粤沪版物理九年级下册同步提优训练：第十六章综合提升卷（Word有答案）
文档属性
| 名称 | 粤沪版物理九年级下册同步提优训练：第十六章综合提升卷（Word有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 350.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-07-07 21:45:35 | ||
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文档简介
第十六章综合提升卷
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列关于磁体性质的说法不正确的是 ( )
A.任何磁体都有两个磁极
B.同名磁极互相吸引,异名磁极互相排斥
C.磁体的周围存在着磁场
D.小磁针在地磁场中静止时,N极总指向地理北方
2.小明设计了如图图图所示四个实验,来验证“条形磁铁的磁性两端强、中间弱”的特性。其中不能达到实验目的的是 ( )
A.甲实验中,将条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B.乙实验中,将两根条形磁铁相互平移靠近
C.丙实验中,将条形磁铁沿水平方向从挂有铁块的弹簧测力计下方向右移动
D.丁实验中,将放在一堆大头针上的条形磁铁提起
3.如图图图所示是一根条形磁铁周围的磁场分布图,下列说法正确的是 ( )
A.该条形磁铁的左端为N极
B.磁场不是真实存在的
C.磁感线是真实存在于该条形磁铁周围的
D.磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线
4.如图图图所示是通电螺线管周围四个小磁针(图中涂黑的一端是N极)静止时的指向,其中正确的是 ( )
A.a磁针 B.b磁针 C.c磁针 D.d磁针
5.如图图图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是( )
A.通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动停至B端指向南、A端指向北
D.通电螺线管转动停至A端指向南、B端指向北
6.两个磁极间的磁感线分布情况如图图图所示,小磁针在B点静止。则下列说法正确的是( )
A.甲、乙磁极均为S极
B.小磁针的上端是S极
C.A、B两点的磁场强弱相同
D.磁极周围的磁感线是真实存在的
7.如图图图所示,闭合开关S1、S2,两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是 ( )
A.相斥,A端为N极,B端为N极
B.相斥,A端为S极,B端为S极
C.相吸,A端为S极,B端为N极
D.相吸,A端为N极,B端为S极
8.在通电螺线管附近放置一枚小磁针,静止时如图图图所示,下列说法正确的是 ( )
A.螺线管的左端为N极
B.小磁针的右端为N极
C.将开关S由1换到2,调节滑动变阻器滑片使电流表的示数不变,螺线管的磁性增强
D.滑动变阻器的滑片向右移动时,螺线管的磁性减弱
9.如图图甲所示,通电螺线管的极性跟电流的方向有关系,可以用右手螺旋定则来判断。环形电流可以看作一匝线圈,如图图图乙所示;在图丙中,当电流由A端流入、B端流出时,则环内的小磁针会 ( )
A.水平转动至N极指向纸内
B.水平转动至S极指向纸内
C.顺时针转动90°至竖直位置
D.逆时针转动90°至竖直位置
10.如图图图所示是小明为居民楼门口设计的智能照明电路,L是“220 V 22 W”的节能灯,天暗时自动发光,天亮时自动熄灭。控制电路中,电源由两节干电池串联而成,R1是定值电阻,R2是光敏电阻,其阻值会随着光强的变化而变化。下列说法正确的是 ( )
A.晚上电磁铁的磁性应该比白天时强
B.光敏电阻的阻值随光照强度的增大而增大
C.当光照强度增大时,电压表示数将减小
D.若提高控制电路电源电压,灯L白天也可能发光
二、填空题(第11～16题每空1分,第17～20题每空1.5分,共31分)
11.小明同学用硬纸板和大头针制作底座,把两根缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制成了一个如图图图所示的指南针。指南针能指南北说明地球周围存在着 。该指南针静止后,针尖指南方,则针尖是指南针的 (选填“N”或“S”)极。
12.磁场虽然看不见、摸不着,却是真实存在的,不仅有强弱,还有方向,如图图图所示小磁针静止,该位置磁场方向是水平向 (选填“左”或“右”)。磁感线是为了形象地描述磁场而引入的假想曲线,磁感线分布越密的地方,磁场越 (选填“强”或“弱”)。
13.地磁场使地球生命免受宇宙射线的危害。有关地磁场形成的原因有很多假说,其中一种认为:在高温高压环境下,地核物质中的部分带电粒子向外逃逸到地幔层,并随着地球自转形成电流,从而产生磁场。如图图图所示,这种现象叫做 ,形成磁场的带电粒子是 (选填“质子”或“电子”)。
14.小文设计了如图图甲所示的实验来研究电磁现象,当他闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明电流的周围存在着 ,这一现象最早是由 (选填“法拉第”“奥斯特”或“安培”)发现的。接着小文又找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁接在图乙电路中。当再次闭合开关S后,小磁针静止时N极的指向如图图图乙所示,据此他判断出 (选填“a”或“b”)端是电源的正极。
15.小宇同学自制了一个用开关来控制电磁铁磁极极性的巧妙装置,如图图图所示。当开关S接 (选填“a”或“b”)时,电磁铁的A端是S极。他若想改变该电磁铁磁性的强弱,可以在电路中再串联一个 。
16.方方按如图图图所示电路进行实验。闭合开关后,小磁针发生偏转。当小磁针静止时N极指向 (选填“上方”或“下方”)。向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,硬币突然被吸起,此现象说明通电螺线管周围的磁场强弱与 有关。
17.如图图图所示,在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁,当开关闭合后,条形磁铁与电磁铁的相互作用为 (选填“吸引”或“排斥”);当滑片P从b端滑动到a端的过程中,电流表的示数会 (选填“增大”或“减小”),弹簧的长度会变 (选填“长”或“短”)。
18.磁体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质,某小组探究磁体对回形针的吸引力大小与放入它们之间物体的哪些因素有关。如图图图所示,他们选择厚度、面积相同,材料不同的物体,放入磁场的同一位置进行实验,通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小,所得的实验数据如图图下表所示。
物体材料 铁板 镍板 塑料板 铝板 玻璃板
吸引回形针数量/个 2 2 4 4 4
(1)根据实验现象可初步判断:物体对磁性屏蔽的效果与 有关。
(2)有人用铁皮套保护磁卡使之免受外界磁场的影响。根据本实验结果,请您对此作出评价,并简要说明理由: 。
19.小明发现卖场里的电梯空载时运行较慢,有人站上去时运行较快。如图图图所示是电梯的动力装置示意图,小明分析:当人站上电梯时,压敏电阻R的阻值减小,电磁铁所在的控制电路中的电流 ,电磁铁的磁性 (选填“增强”或“减弱”),动触点与静触点 (选填“1”或“2”)接触,使电梯的电动机转动 (选填“变快”或“变慢”)。
20.如图图图所示,虚线框内的装置叫 ,其中R是热敏电阻,它的阻值随温度的升高而减小,R0是滑动变阻器。该装置的工作原理是:随室内温度的升高,热敏电阻的阻值减小,控制电路中的电流增大,当电流达到一定值时,衔铁被吸合,右侧空调电路接通,空调开始工作。为了节能,现要将空调启动的温度调高,可以适当将滑片P向 (选填“左”或“右”)移动,或者适当 (选填“增大”或“减小”)控制电路的电源电压。
三、作图题(共12分)
21.(6分)如图图图所示,小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间,请你完成:
(1)甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向。
(2)乙通电螺线管电源的正、负极。
22.(6分)城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生。为此,某同学设计了一种警示电路:在井口安装一环形灯,井盖相当于开关S;正常情况下(S闭合),灯不亮;一旦井盖丢失(S断开),灯即亮起,以警示行人。请按要求连接中的电路。
四、实验探究题(共27分)
23.(12分)如图图图所示是一个有关电与磁的实验装置图。
(1)该实验的名称是 。
(2)实验中,比较图甲、乙可以得到:导线通电时,小磁针 (选填“偏转”或“不偏转”)。由此表明: 。
(3)实验中,比较图甲、丙可以得到:导线中的电流方向改变,小磁针的偏转方向 (选填“改变”或“不变”)。由此表明: 。
(4)实验中的注意事项是 (写出其中一条)。
24.(15分)如图图图所示是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察 来确定。
(2)下表是该同学所做实验的记录:
电磁铁线圈匝数 50匝 100匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引铁钉的数目/枚 5 8 10 7 11 14
①比较实验表格中的1、2、3(或4、5、6)次实验数据可得出结论: 。
②比较实验中的1和4(或2和5,或3和6)次实验数据可得出结论: 。
(3)在与同学们交流讨论时,另一组有一名同学提出一个问题:当线圈中的电流和线圈匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内铁芯的大小有关 现有大小不同的两根铁芯,利用本实验电路说出你验证猜想的方法: 。
答案
第十六章综合提升卷
1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B
9.A 解： 在图丙中,当电流由A端流入、B端流出时,根据右手螺旋定则可以判断单匝线圈纸内是N极,纸外是S极,所以小磁针的N极指向纸内,S极指向纸外。
10.C
11.磁场 S
12.左 强
13.电流的磁效应 电子
14.磁场 奥斯特 b
15.b 滑动变阻器
16.下方 电流大小
17.排斥 减小 长
18.(1)物体的材料
(2)这种方法正确,因为铁对磁性屏蔽效果明显
19.增大 增强 2 变快
20.电磁继电器 右 减小
21.如图图图所示
22.如图图图所示
23.(1)奥斯特实验
(2)偏转 通电导线周围存在磁场
(3)改变 通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
(4)电路接通的时间不能太长
24.(1)调节滑动变阻器滑片的位置
电磁铁吸引铁钉的数目
(2)①电磁铁的线圈匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,电磁铁的磁性越强
②电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
(3)使线圈中的电流和线圈匝数一定,将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中,观察电磁铁吸引铁钉的多少,若吸引铁钉多少不同,则说明电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关,反之则无关
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列关于磁体性质的说法不正确的是 ( )
A.任何磁体都有两个磁极
B.同名磁极互相吸引,异名磁极互相排斥
C.磁体的周围存在着磁场
D.小磁针在地磁场中静止时,N极总指向地理北方
2.小明设计了如图图图所示四个实验,来验证“条形磁铁的磁性两端强、中间弱”的特性。其中不能达到实验目的的是 ( )
A.甲实验中,将条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B.乙实验中,将两根条形磁铁相互平移靠近
C.丙实验中,将条形磁铁沿水平方向从挂有铁块的弹簧测力计下方向右移动
D.丁实验中,将放在一堆大头针上的条形磁铁提起
3.如图图图所示是一根条形磁铁周围的磁场分布图,下列说法正确的是 ( )
A.该条形磁铁的左端为N极
B.磁场不是真实存在的
C.磁感线是真实存在于该条形磁铁周围的
D.磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线
4.如图图图所示是通电螺线管周围四个小磁针(图中涂黑的一端是N极)静止时的指向,其中正确的是 ( )
A.a磁针 B.b磁针 C.c磁针 D.d磁针
5.如图图图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是( )
A.通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动停至B端指向南、A端指向北
D.通电螺线管转动停至A端指向南、B端指向北
6.两个磁极间的磁感线分布情况如图图图所示,小磁针在B点静止。则下列说法正确的是( )
A.甲、乙磁极均为S极
B.小磁针的上端是S极
C.A、B两点的磁场强弱相同
D.磁极周围的磁感线是真实存在的
7.如图图图所示,闭合开关S1、S2,两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是 ( )
A.相斥,A端为N极,B端为N极
B.相斥,A端为S极,B端为S极
C.相吸,A端为S极,B端为N极
D.相吸,A端为N极,B端为S极
8.在通电螺线管附近放置一枚小磁针,静止时如图图图所示,下列说法正确的是 ( )
A.螺线管的左端为N极
B.小磁针的右端为N极
C.将开关S由1换到2,调节滑动变阻器滑片使电流表的示数不变,螺线管的磁性增强
D.滑动变阻器的滑片向右移动时,螺线管的磁性减弱
9.如图图甲所示,通电螺线管的极性跟电流的方向有关系,可以用右手螺旋定则来判断。环形电流可以看作一匝线圈,如图图图乙所示;在图丙中,当电流由A端流入、B端流出时,则环内的小磁针会 ( )
A.水平转动至N极指向纸内
B.水平转动至S极指向纸内
C.顺时针转动90°至竖直位置
D.逆时针转动90°至竖直位置
10.如图图图所示是小明为居民楼门口设计的智能照明电路,L是“220 V 22 W”的节能灯,天暗时自动发光,天亮时自动熄灭。控制电路中,电源由两节干电池串联而成,R1是定值电阻,R2是光敏电阻,其阻值会随着光强的变化而变化。下列说法正确的是 ( )
A.晚上电磁铁的磁性应该比白天时强
B.光敏电阻的阻值随光照强度的增大而增大
C.当光照强度增大时,电压表示数将减小
D.若提高控制电路电源电压,灯L白天也可能发光
二、填空题(第11～16题每空1分,第17～20题每空1.5分,共31分)
11.小明同学用硬纸板和大头针制作底座,把两根缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制成了一个如图图图所示的指南针。指南针能指南北说明地球周围存在着 。该指南针静止后,针尖指南方,则针尖是指南针的 (选填“N”或“S”)极。
12.磁场虽然看不见、摸不着,却是真实存在的,不仅有强弱,还有方向,如图图图所示小磁针静止,该位置磁场方向是水平向 (选填“左”或“右”)。磁感线是为了形象地描述磁场而引入的假想曲线,磁感线分布越密的地方,磁场越 (选填“强”或“弱”)。
13.地磁场使地球生命免受宇宙射线的危害。有关地磁场形成的原因有很多假说,其中一种认为:在高温高压环境下,地核物质中的部分带电粒子向外逃逸到地幔层,并随着地球自转形成电流,从而产生磁场。如图图图所示,这种现象叫做 ,形成磁场的带电粒子是 (选填“质子”或“电子”)。
14.小文设计了如图图甲所示的实验来研究电磁现象,当他闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明电流的周围存在着 ,这一现象最早是由 (选填“法拉第”“奥斯特”或“安培”)发现的。接着小文又找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁接在图乙电路中。当再次闭合开关S后,小磁针静止时N极的指向如图图图乙所示,据此他判断出 (选填“a”或“b”)端是电源的正极。
15.小宇同学自制了一个用开关来控制电磁铁磁极极性的巧妙装置,如图图图所示。当开关S接 (选填“a”或“b”)时,电磁铁的A端是S极。他若想改变该电磁铁磁性的强弱,可以在电路中再串联一个 。
16.方方按如图图图所示电路进行实验。闭合开关后,小磁针发生偏转。当小磁针静止时N极指向 (选填“上方”或“下方”)。向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,硬币突然被吸起,此现象说明通电螺线管周围的磁场强弱与 有关。
17.如图图图所示,在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁,当开关闭合后,条形磁铁与电磁铁的相互作用为 (选填“吸引”或“排斥”);当滑片P从b端滑动到a端的过程中,电流表的示数会 (选填“增大”或“减小”),弹簧的长度会变 (选填“长”或“短”)。
18.磁体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质,某小组探究磁体对回形针的吸引力大小与放入它们之间物体的哪些因素有关。如图图图所示,他们选择厚度、面积相同,材料不同的物体,放入磁场的同一位置进行实验,通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小,所得的实验数据如图图下表所示。
物体材料 铁板 镍板 塑料板 铝板 玻璃板
吸引回形针数量/个 2 2 4 4 4
(1)根据实验现象可初步判断:物体对磁性屏蔽的效果与 有关。
(2)有人用铁皮套保护磁卡使之免受外界磁场的影响。根据本实验结果,请您对此作出评价,并简要说明理由: 。
19.小明发现卖场里的电梯空载时运行较慢,有人站上去时运行较快。如图图图所示是电梯的动力装置示意图,小明分析:当人站上电梯时,压敏电阻R的阻值减小,电磁铁所在的控制电路中的电流 ,电磁铁的磁性 (选填“增强”或“减弱”),动触点与静触点 (选填“1”或“2”)接触,使电梯的电动机转动 (选填“变快”或“变慢”)。
20.如图图图所示,虚线框内的装置叫 ,其中R是热敏电阻,它的阻值随温度的升高而减小,R0是滑动变阻器。该装置的工作原理是:随室内温度的升高,热敏电阻的阻值减小,控制电路中的电流增大,当电流达到一定值时,衔铁被吸合,右侧空调电路接通,空调开始工作。为了节能,现要将空调启动的温度调高,可以适当将滑片P向 (选填“左”或“右”)移动,或者适当 (选填“增大”或“减小”)控制电路的电源电压。
三、作图题(共12分)
21.(6分)如图图图所示,小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间,请你完成:
(1)甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向。
(2)乙通电螺线管电源的正、负极。
22.(6分)城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生。为此,某同学设计了一种警示电路:在井口安装一环形灯,井盖相当于开关S;正常情况下(S闭合),灯不亮;一旦井盖丢失(S断开),灯即亮起,以警示行人。请按要求连接中的电路。
四、实验探究题(共27分)
23.(12分)如图图图所示是一个有关电与磁的实验装置图。
(1)该实验的名称是 。
(2)实验中,比较图甲、乙可以得到:导线通电时,小磁针 (选填“偏转”或“不偏转”)。由此表明: 。
(3)实验中,比较图甲、丙可以得到:导线中的电流方向改变,小磁针的偏转方向 (选填“改变”或“不变”)。由此表明: 。
(4)实验中的注意事项是 (写出其中一条)。
24.(15分)如图图图所示是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察 来确定。
(2)下表是该同学所做实验的记录:
电磁铁线圈匝数 50匝 100匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引铁钉的数目/枚 5 8 10 7 11 14
①比较实验表格中的1、2、3(或4、5、6)次实验数据可得出结论: 。
②比较实验中的1和4(或2和5,或3和6)次实验数据可得出结论: 。
(3)在与同学们交流讨论时,另一组有一名同学提出一个问题:当线圈中的电流和线圈匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内铁芯的大小有关 现有大小不同的两根铁芯,利用本实验电路说出你验证猜想的方法: 。
答案
第十六章综合提升卷
1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B
9.A 解： 在图丙中,当电流由A端流入、B端流出时,根据右手螺旋定则可以判断单匝线圈纸内是N极,纸外是S极,所以小磁针的N极指向纸内,S极指向纸外。
10.C
11.磁场 S
12.左 强
13.电流的磁效应 电子
14.磁场 奥斯特 b
15.b 滑动变阻器
16.下方 电流大小
17.排斥 减小 长
18.(1)物体的材料
(2)这种方法正确,因为铁对磁性屏蔽效果明显
19.增大 增强 2 变快
20.电磁继电器 右 减小
21.如图图图所示
22.如图图图所示
23.(1)奥斯特实验
(2)偏转 通电导线周围存在磁场
(3)改变 通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
(4)电路接通的时间不能太长
24.(1)调节滑动变阻器滑片的位置
电磁铁吸引铁钉的数目
(2)①电磁铁的线圈匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,电磁铁的磁性越强
②电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
(3)使线圈中的电流和线圈匝数一定,将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中,观察电磁铁吸引铁钉的多少,若吸引铁钉多少不同,则说明电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关,反之则无关