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海南省2022年中考历史真题试卷
一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项中只有一个正确。每小题3分，共60分）
1．（2022·海南）“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的（ ）
A．背景 B．目的 C．内容 D．影响
2．（2022·海南）《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书（ ）
A．图文并茂，艺术水平高 B．语言生动，可读性强
C．家喻户晓，传播范围广 D．内容丰富，综合性强
3．（2022·海南）下图文物是目前已知世界上最早的商标广告。它主要反映了宋朝（ ）
A．广告业务兴盛 B．商业空前发达
C．白兔商标十分流行 D．功夫细针畅销全国
4．（2022·海南）唐代繁荣的陆路东西贸易，由于“安史之乱”以后唐的政治势力退出内陆亚洲而陷于衰落。南宋建立后，国家的政治、经济重心南移，海外贸易成为南宋对外物质交往的主要途径。材料的主旨是（ ）
A．经济重心的南移 B．陆路贸易的阻断
C．海外贸易的兴盛 D．贸易路线的变化
5．（2022·海南）甲午战争期间，严复发表《原强》《救亡决论》等政论文章，同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论。严复此举意在（ ）
A．宣传民主科学 B．推动教育发展
C．号召救亡图存 D．传播传统文化
6．（2022·海南）抗战期间，漫画家“以笔为刀，以画抗战”创作出许多优秀作品。以下作品共同传达出（ ）
A．抗战胜利的喜悦 B．抗战必胜的信念
C．对国民党消极抗日不满 D．民众希望国共联合抗日
7．（2022·海南）如果给下图配诗词，最恰当的选项是（ ）
A．秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动
B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江
D．一桥飞架南北，天堑变通途
8．（2022·海南）他将“为官一任，造福一方”根植于心，在兰考的470天中靠着一辆自行车和一双铁脚板，深入到120多个生产大队走访、调研，研究出治理兰考“三害”的新路子。他就是（ ）
A．雷锋 B．焦裕禄 C．王进喜 D．邓稼先
9．（2022·海南）从开展土地改革到实行农业合作化，从实行家庭联产承包责任制到实施乡村振兴战略，党和政府不断调整农业政策的根本出发点是（ ）
A．提高粮食产量 B．解决温饱问题
C．缩小城乡差别 D．维护人民利益
10．（2022·海南）读下图，可知改革开放以来（ ）
A．城市缺房问题彻底解决 B．农村居住环境明显好转
C．城乡居住条件得到改善 D．室内设备设施大为改观
11．（2022·海南）目前，在海南发现了钱铁洞旧石器时代洞穴遗址、落笔洞古人类文化遗址、大港村遗址、石贡遗址、付龙园遗址、凤鸣村遗址等，在以上遗址中还出土了大量石器和陶器残片。材料可以佐证海南（ ）
A．历史文化悠久 B．人类活动遗址最多
C．陆地开发最早 D．出土文物最为丰富
12．（2022·海南）将下列古代历史人物归为一类的依据是（ ）
A．开琼先驱 B．为民请命 C．杰出的文臣 D．有功于海南
13．（2022·海南）大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列诞生于两河流域的文明成果是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《法理概要》
14．（2022·海南）中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在（ ）
A．庄园的流行 B．封君封臣制度形成
C．大学的兴起 D．资本主义制度确立
15．（2022·海南）欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。材料反映出新航路开辟（ ）
A．使世界完全连为一个整体 B．促进了世界各地物种交流
C．造成了非洲长期贫穷落后 D．推动了西欧租地农场发展
16．（2022·海南）学习历史需要区分史实与观点。下列表述中属于历史观点的是（ ）
A．农奴制改革改变了俄国社会性质
B．日本新政府颁布了《五条誓文》
C．美国南北战争以北方获胜而告终
D．本茨制造出由内燃机驱动的汽车
17．（2022·海南）蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖，而电的利用则开辟了更加广阔的空间，为工业提供了动力，进一步推动了生产力的发展。这则材料从整体上反映了（ ）
A．蒸汽动力的作用 B．电力的作用
C．科学技术的力量 D．传统的力量
18．（2022·海南）下侧史料说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动（ ）
暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。 ——甘地 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔
A．背景不同 B．目的不同 C．方式不同 D．性质不同
19．（2022·海南）我国加入世界贸易组织十年间，国内生产总值年均增长超过10%，出口增长了493%，外商直接投资7595亿美元，国际贸易总量增长140%。这说明世界贸易组织（ ）
A．为成员国发展提供契机 B．解决了国际贸易争端
C．维护了世界的持久和平 D．重建了国际金融秩序
20．（2022·海南）1950年，世界人口只有约25亿。1987年7月11日，世界人口突破50亿。2011年，世界人口达到70亿。人口过快增长带来（ ）
A． 人均资源增多 B．环境压力增大
C．就业压力减小 D．性别歧视消除
二、材料解析题（本大题共有3小题，21题14分，22题12分，23题14分，共40分）
21．（2022·海南）阅读下列材料，回答问题：
材料一：“大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。
——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》
材料二：
（1）据材料一，概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识，指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法。
（2）图片往往蕴含着丰富的历史内涵。依据材料二，按要求完成以下问题：
①图片从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现辽宋夏金元时期民族交融的有 和 。印证清朝时期我国统一多民族国家得到巩固的有 和 。（填写字母即可）
②仿照示例，写出图片F所示内容的历史内涵。
示例：图片所示的“秦朝的政治建制示意图”，既能反映当时的政治建制状况，也能反映当时中央集权制度的创立。
（3）综合上述材料，简析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因。
22．（2022·海南）阅读下列材料，回答问题：
材料一：1916年，李大钊发表文章，大声疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”……新文化运动仍以资产阶级民主主义为救国方案……中国先进分子对救国方案的探索，再一次走到了十字路口。
——摘编自《中国共产党简史》等资料
材料二：1918年李大钊部分革命活动
●李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命。
●毛泽东来到红楼，在李大钊的影响下，开始接触马克思列宁主义书籍，并且逐渐成为一名马克思主义者。
●在北大红楼里，李大钊团聚了一些志趣相投的北大师生，建立了第一个研究马克思学说的团体。
●在北大红楼里，李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一。
——摘编自张珊珍《党史第一课——中国共产党成立全纪录》
材料三：钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。今既被逮，惟有直言。倘因此而重获罪戾，则钊实当负其全责。
——李大钊《狱中自述》
（1）据材料一、二，归纳李大钊救国思想的变化。并依据材料，指出导致李大钊思想变化的重大历史事件。
（2）据材料二，概括李大钊宣传新思想的方式。
（3）综合上述材料，简述李大钊的革命活动所产生的影响。
23．（2022·海南）阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二：第二次世界大战结束后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美苏两国由战时的盟友转变为战后的对手，进行了长达4多年的对抗。在美苏两极格局下……多极化发展趋势正逐步孕育着。
——整理自人教版《中外历史纲要》
材料三：党的十九大以来，世界多极化加速发展，国际关系分化组合更趋复杂，国际格局面临深刻调整，力量对比向更加均衡方向发展。面对保护主义的抬头、单边霸凌的逆流，中国……坚定地站在历史前进的正确一边。
——摘编自《中国共产党简史》
（1）据图1，概括1938～1939年纳粹德国对外扩张情况。结合所学知识，简述图1、图2、图3所反映内容的关系。
（2）据材料二并结合所学知识，论证“两极格局中孕育着多极化发展趋势”这一观点。
（3）据材料三，概括“站在历史前进的正确一边”的内涵。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】D.依据题干信息，可以看出，这里说的是秦孝公采用商鞅变法，结果秦国风俗变化，国富民强，百姓乐于为国家效力，诸侯依附秦国，获得了楚魏等国的军队和土地，到今天依然强大，这反映的是商鞅变法的影响，故选项D符合题意；
A.背景，不符合题意；
B.目的，不符合题意；
C.内容，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，读懂题干含义，这是文言文，只有理解其含义，才能紧贴题干信息进行理解回答。
2．【答案】D
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】D.依据题干信息“ 综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容 ”，可以看出，这部书内容非常丰富，综合性非常强，故选项D符合题意；
A. 图文并茂，艺术水平高，不符合题意；
B. 语言生动，可读性强 ，不符合题意；
C. 家喻户晓，传播范围广 ，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
3．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】B.依据题干信息，可以看出，这里显示的宋朝时期就已经出现了商标广告，结合所学知识可知，商标广告的出现，反映出商业空前发达，故选项B符合题意；
A. 广告业务兴盛，不符合题意；
C. 白兔商标十分流行 ，不符合题意；
D. 功夫细针畅销全国 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，抓住关键语句，把它和所学知识结合进行理解回答，注意理解商标广告出现的原因回答。
4．【答案】D
【知识点】盛唐经济的繁荣；宋代的经济发展
【解析】【分析】D.依据题干信息，可以看出，唐朝时期主要是陆路贸易，到了南宋后，海外贸易成为主要途径，这说明从唐朝到南宋，贸易路线发生了变化，故选项D符合题意；
A.经济重心的南移，不符合题意；
B.陆路贸易的阻断，不符合题意；
C.海外贸易的兴盛，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息进行理解回答，不要向外延伸。
5．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，严复发表的文章，宣传 “物竞天择”“适者生存”的生物进化理论 ，这样做的目的是进行维新变法宣传，号召人民救亡图存，故选项C符合题意；
A.宣传民主科学，不符合题意；
B.推动教育发展，不符合题意；
D.传播传统文化，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识进行理解回答，这类题目，要注意理解。
6．【答案】B
【知识点】抗日战争时期的时代主题
【解析】【分析】B.依据题干信息，可以看出，这两幅图片都表达了对抗战胜利的信心，故选项B符合题意；
A.抗战胜利的喜悦，不符合题意；
C. 对国民党消极抗日不满 ，不符合题意；
D. 民众希望国共联合抗日 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看懂图片含义，进行理解回答，注意看懂图片含义是解题的关键。
7．【答案】C
【知识点】渡江战役
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，这是渡江战役，毛泽东的诗句“ 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 ”就是表现的渡江战役，故选项C符合题意；
A. 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动，不符合题意；
B. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 ，不符合题意；
D. 一桥飞架南北，天堑变通途 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合判断出这是渡江战役，再结合所学知识分析备选项，这就需要学生读懂备选项的含义。
8．【答案】B
【知识点】社会主义建设成就
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，这是兰考县委书记焦裕禄，他在担任兰考县委书记时，深入到全县各地走访、调研，研究治理兰考“三害”的新路子，积劳成疾，直至生命的最后一刻，被誉为“县委书记的好榜样”，故选项B符合题意；
A.雷锋，不符合题意；
C.王进喜，不符合题意；
D.邓稼先，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
9．【答案】D
【知识点】土地改革；家庭联产承包责任制；农业、手工业合作化
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知， 党和政府不断调整农业政策的根本出发点是维护人民的利益，故选项D符合题意；
A.提高粮食产量，不符合题意；
B.解决温饱问题，不符合题意；
C.缩小城乡差别，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识进行理解回答，这类题目，要注意理解。
10．【答案】C
【知识点】衣食住行的变迁
【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，从1978年到2016年，我国居民人均住房面积不断增加，这表明城乡居住条件得到改善，故选项C符合题意；
A. 城市缺房问题彻底解决，不符合题意；
B. 农村居住环境明显好转 ，不符合题意；
D. 室内设备设施大为改观 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出发生的变化，再进行分析理解回答，注意分析理解；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
11．【答案】A
【知识点】海南
【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，在海南发现了大量的遗址，出土了大量的石器和陶器残片，这表明海南的历史文化悠久，故选项A符合题意；
B.人类活动遗址最多，不符合题意；
C.陆地开发最早，不符合题意；
D.出土文物最为丰富，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
12．【答案】D
【知识点】海南
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，这些人物都为海南的发展做出了巨大贡献，他们有功于海南，故选项D符合题意；
A.开琼先驱，不符合题意；
B.为民请命，不符合题意；
C.杰出的文臣，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
13．【答案】A
【知识点】古代两河流域文明；《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，两河流域是人类文明的发祥地之一，古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰，古巴比伦王国时期，国王汉谟拉比在位时，制定了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，故选项A符合题意；
B.《十二铜表法》，不符合题意；
C.《查士丁尼法典》，不符合题意；
D.《法理概要》，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的明显的知识点，只要准确记忆，就可以顺利回答。
14．【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知， 中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在 大学的兴起。11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，12世纪，西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，故选项C符合题意；
A.庄园的流行，不符合题意；
B. 封君封臣制度形成 ，不符合题意；
D.资本主义制度确立，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查分析理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
15．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】B.依据题干信息，可以看出，欧洲的物种传向美洲，美洲的特有物种也流向世界各地，这说明新航路开辟 促进了世界各地物种交流 ，故选项B符合题意；
A. 使世界完全连为一个整体，不符合题意；
C. 造成了非洲长期贫穷落后 ，不符合题意；
D. 推动了西欧租地农场发展 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
16．【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，历史史实指的是历史的真实情况，不带有作者的感彩；历史观点是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感，按照这一标准来分析可知， 农奴制改革改变了俄国社会性质属于历史观点，故选项A符合题意；
B. 日本新政府颁布了《五条誓文》 ，不符合题意；
C.美国南北战争以北方获胜而告终，不符合题意；
D. 本茨制造出由内燃机驱动的汽车 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，首先需要学生知道历史史实和历史观点的区别，再拿它来分析备选项回答，这就需要学生区别两者的不同。
17．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，这里显示的是蒸汽动力和电力带来的巨大变化，反映出科学技术的力量，故选项C符合题意；
A. 蒸汽动力的作用，不符合题意；
B.电力的作用，不符合题意；
D.传统的力量，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
18．【答案】C
【知识点】拉丁美洲独立运动；甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，甘地主张采用非暴力，而玻利瓦尔则提出要进行武装斗争，这显示出他们领导的民族独立运动斗争的方式不同，故选项C符合题意；
A.背景不同，不符合题意；
B.目的不同，不符合题意；
D.性质不同，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，对这些语句进行分析回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
19．【答案】A
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，我国加入世界贸易组织后，经济获得快速的发展，这说明世界贸易组织为成员国发展提供契机，故选项A符合题意；
B. 解决了国际贸易争端 ，不符合题意；
C. 维护了世界的持久和平 ，不符合题意；
D. 重建了国际金融秩序 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
20．【答案】B
【知识点】现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知， 人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益凸显。在教育、就业、住房、社会保障等方面，人口过快增长也带来了新的挑战，故选项B符合题意；
A.人均资源增多，不符合史实；
C.就业压力减小，不符合题意；
D.性别歧视消除，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，结合所学知识进行理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样最简单。
21．【答案】（1）内容：统一思想，建立国家意识形态；维护中华民族领土的统一。做法：“罢黜百家，尊崇儒术”（“罢黜百家，独尊儒术”）；兴办太学等。
（2）A；E；C；D；图片F所示的《步辇图》既能反映唐朝的绘画成就，也能反映唐朝的民族交融。
（3）原因：“大一统”思想的影响；各民族经过长期的经济、文化交流，民族交融不断加强；中央集权制度的发展和完善等。
【知识点】盛唐民族交往与交融；汉武帝的大一统；契丹族与党项族；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】（1）依据材料一信息“ 汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统 ”，可以看出， 汉代的“大一统”思想包含的内容有： 统一思想，建立国家意识形态；维护中华民族领土的统一；结合所学知识可知，汉武帝时期，实现“文化的一统”的做法是： “罢黜百家，尊崇儒术”（“罢黜百家，独尊儒术”）；兴办太学等；
（2）①依据材料二信息，结合所学知识可知， 体现辽宋夏金元时期民族交融的有西夏的货币，这是受到中原文化的影响，还有契丹文字，这是受到汉字的影响； 印证清朝时期我国统一多民族国家得到巩固的有班禅金印，这是对西藏的管理，还有新疆伊犁将军府，这还是管理新疆地区的机构；
②依据材料信息，结合所学知识可知， 图片F所示的《步辇图》既能反映唐朝的绘画成就，也能反映唐朝的民族交融 ；
（3）依据材料信息，可以看出， 我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因包括： 大一统思想的影响；各民族经过长期的经济、文化交流，民族交融不断加强；中央集权制度的发展和完善等；
故答案为：（1） 内容：统一思想，建立国家意识形态；维护中华民族领土的统一。做法：“罢黜百家，尊崇儒术”（“罢黜百家，独尊儒术”）；兴办太学等。
（2）①A；E；C；D。②图片F所示的《步辇图》既能反映唐朝的绘画成就，也能反映唐朝的民族交融。
（3） 原因：“大一统”思想的影响；各民族经过长期的经济、文化交流，民族交融不断加强；中央集权制度的发展和完善等。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；第二问是考查识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的分析理解来分析图片回答，这就需要学生注意图片含义；第二问是考查运用能力，解答时，依据所给的示例，结合对所学知识的理解识记来回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，综合上述材料，看看这些材料各自从哪些方面来显示的，注意细心分析理解材料信息回答。
22．【答案】（1）变化：从宣传民主、科学到宣传马克思主义。历史事件：俄国十月革命
（2）方式：撰写文章、成立研究团体、创办进步刊物。
（3）影响：传播了马克思主义；为中国共产党的诞生做了准备；在他的影响下，中国出现了大批马克思主义者；他强烈的社会责任感、勇于担当的精神和爱国情怀激励了后来者；引领后人投身革命，为实现民族解放、民族复兴而努力奋斗。
【知识点】新文化运动；马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】（1）依据材料一和材料二信息，可以看出，材料一中，李大钊大力宣传民主与科学，到了材料二即1918年，李大钊热情讴歌十月革命，宣传马克思主义；依据材料二信息可知， 导致李大钊思想变化的重大历史事件是俄国十月革命的胜利；
（2）依据材料二信息，可以看出，李大钊发表文建立研究团体，再到创办进步刊物来宣传新思想；
（3）综合上述材料，结合所学知识可知，李大钊的这些活动， 传播了马克思主义；为中国共产党的诞生做了准备；在他的影响下，中国出现了大批马克思主义者；他强烈的社会责任感、勇于担当的精神和爱国情怀激励了后来者；引领后人投身革命，为实现民族解放、民族复兴而努力奋斗；
故答案为：（1） 变化：从宣传民主、科学到宣传马克思主义。历史事件：俄国十月革命；
（2） 方式：撰写文章、成立研究团体、创办进步刊物。
（3）影响： 传播了马克思主义；为中国共产党的诞生做了准备；在他的影响下，中国出现了大批马克思主义者；他强烈的社会责任感、勇于担当的精神和爱国情怀激励了后来者；引领后人投身革命，为实现民族解放、民族复兴而努力奋斗。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的归纳能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行归纳回答；第二问是考查理解识记能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，再对这些语句进行分析理解回答；
（2）本题考查概括能力。解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，综合上述材料，看出人物的活动，再结合所学知识分析理解这些活动的影响回答，注意从多方面思考，尽可能多回答，这样才完整。
23．【答案】（1）扩张情况：1938年，德国吞并奥地利，1939年，德国吞并捷克斯洛伐克。关系：以德国为代表的法西斯国家的侵略扩张激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合，建立了世界反法西斯联盟，最终打败了法西斯国家，取得反法西斯战争胜利。
（2）在美苏两极格局下，中国等发展中国家影响力增强；日本崛起；欧洲共同体成立并发展；美国侵略越南，陷入越战泥潭，在经济危机的打击下，经济发展速度放缓等；以上史实说明两极格局中孕育着多极化发展趋势。
（3）顺应经济全球化趋势；抵制单边主义；反对霸权主义和强权政治；推动世界政治格局向多极化方向发展。
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成；《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）依据材料一的图1，可以看出， 1938年，德国吞并奥地利，1939年，德国吞并捷克斯洛伐克；依据材料一信息，结合所学知识可知， 以德国为代表的法西斯国家的侵略扩张激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合，建立了世界反法西斯联盟，最终打败了法西斯国家，取得反法西斯战争胜利；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 在美苏两极格局下，中国等发展中国家影响力增强；日本崛起；欧洲共同体成立并发展；美国侵略越南，陷入越战泥潭，在经济危机的打击下，经济发展速度放缓等；以上史实说明两极格局中孕育着多极化发展趋势；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，中国坚定地站在历史前进的正确一边的含义是： 顺应经济全球化趋势；抵制单边主义；反对霸权主义和强权政治；推动世界政治格局向多极化方向发展；
故答案为：（1） 扩张情况：1938年，德国吞并奥地利，1939年，德国吞并捷克斯洛伐克。关系：以德国为代表的法西斯国家的侵略扩张激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合，建立了世界反法西斯联盟，最终打败了法西斯国家，取得反法西斯战争胜利。
（2） 在美苏两极格局下，中国等发展中国家影响力增强；日本崛起；欧洲共同体成立并发展；美国侵略越南，陷入越战泥潭，在经济危机的打击下，经济发展速度放缓等；以上史实说明两极格局中孕育着多极化发展趋势。
（3） 顺应经济全球化趋势；抵制单边主义；反对霸权主义和强权政治；推动世界政治格局向多极化方向发展。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息即地图，细心观察地图，看出其中的注释内容，进行概括回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据材料信息即图片，结合对所学知识的理解即事件之间的关系的理解回答；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识，进行分析理解，理解之后再进行论述回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识进行分析理解，理解之后再进行概括回答，其实就是要注意理解。
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海南省2022年中考历史真题试卷
一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项中只有一个正确。每小题3分，共60分）
1．（2022·海南）“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的（ ）
A．背景 B．目的 C．内容 D．影响
【答案】D
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】D.依据题干信息，可以看出，这里说的是秦孝公采用商鞅变法，结果秦国风俗变化，国富民强，百姓乐于为国家效力，诸侯依附秦国，获得了楚魏等国的军队和土地，到今天依然强大，这反映的是商鞅变法的影响，故选项D符合题意；
A.背景，不符合题意；
B.目的，不符合题意；
C.内容，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，读懂题干含义，这是文言文，只有理解其含义，才能紧贴题干信息进行理解回答。
2．（2022·海南）《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书（ ）
A．图文并茂，艺术水平高 B．语言生动，可读性强
C．家喻户晓，传播范围广 D．内容丰富，综合性强
【答案】D
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】D.依据题干信息“ 综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容 ”，可以看出，这部书内容非常丰富，综合性非常强，故选项D符合题意；
A. 图文并茂，艺术水平高，不符合题意；
B. 语言生动，可读性强 ，不符合题意；
C. 家喻户晓，传播范围广 ，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
3．（2022·海南）下图文物是目前已知世界上最早的商标广告。它主要反映了宋朝（ ）
A．广告业务兴盛 B．商业空前发达
C．白兔商标十分流行 D．功夫细针畅销全国
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】B.依据题干信息，可以看出，这里显示的宋朝时期就已经出现了商标广告，结合所学知识可知，商标广告的出现，反映出商业空前发达，故选项B符合题意；
A. 广告业务兴盛，不符合题意；
C. 白兔商标十分流行 ，不符合题意；
D. 功夫细针畅销全国 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，抓住关键语句，把它和所学知识结合进行理解回答，注意理解商标广告出现的原因回答。
4．（2022·海南）唐代繁荣的陆路东西贸易，由于“安史之乱”以后唐的政治势力退出内陆亚洲而陷于衰落。南宋建立后，国家的政治、经济重心南移，海外贸易成为南宋对外物质交往的主要途径。材料的主旨是（ ）
A．经济重心的南移 B．陆路贸易的阻断
C．海外贸易的兴盛 D．贸易路线的变化
【答案】D
【知识点】盛唐经济的繁荣；宋代的经济发展
【解析】【分析】D.依据题干信息，可以看出，唐朝时期主要是陆路贸易，到了南宋后，海外贸易成为主要途径，这说明从唐朝到南宋，贸易路线发生了变化，故选项D符合题意；
A.经济重心的南移，不符合题意；
B.陆路贸易的阻断，不符合题意；
C.海外贸易的兴盛，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息进行理解回答，不要向外延伸。
5．（2022·海南）甲午战争期间，严复发表《原强》《救亡决论》等政论文章，同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论。严复此举意在（ ）
A．宣传民主科学 B．推动教育发展
C．号召救亡图存 D．传播传统文化
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，严复发表的文章，宣传 “物竞天择”“适者生存”的生物进化理论 ，这样做的目的是进行维新变法宣传，号召人民救亡图存，故选项C符合题意；
A.宣传民主科学，不符合题意；
B.推动教育发展，不符合题意；
D.传播传统文化，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识进行理解回答，这类题目，要注意理解。
6．（2022·海南）抗战期间，漫画家“以笔为刀，以画抗战”创作出许多优秀作品。以下作品共同传达出（ ）
A．抗战胜利的喜悦 B．抗战必胜的信念
C．对国民党消极抗日不满 D．民众希望国共联合抗日
【答案】B
【知识点】抗日战争时期的时代主题
【解析】【分析】B.依据题干信息，可以看出，这两幅图片都表达了对抗战胜利的信心，故选项B符合题意；
A.抗战胜利的喜悦，不符合题意；
C. 对国民党消极抗日不满 ，不符合题意；
D. 民众希望国共联合抗日 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看懂图片含义，进行理解回答，注意看懂图片含义是解题的关键。
7．（2022·海南）如果给下图配诗词，最恰当的选项是（ ）
A．秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动
B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江
D．一桥飞架南北，天堑变通途
【答案】C
【知识点】渡江战役
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，这是渡江战役，毛泽东的诗句“ 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 ”就是表现的渡江战役，故选项C符合题意；
A. 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动，不符合题意；
B. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 ，不符合题意；
D. 一桥飞架南北，天堑变通途 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合判断出这是渡江战役，再结合所学知识分析备选项，这就需要学生读懂备选项的含义。
8．（2022·海南）他将“为官一任，造福一方”根植于心，在兰考的470天中靠着一辆自行车和一双铁脚板，深入到120多个生产大队走访、调研，研究出治理兰考“三害”的新路子。他就是（ ）
A．雷锋 B．焦裕禄 C．王进喜 D．邓稼先
【答案】B
【知识点】社会主义建设成就
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，这是兰考县委书记焦裕禄，他在担任兰考县委书记时，深入到全县各地走访、调研，研究治理兰考“三害”的新路子，积劳成疾，直至生命的最后一刻，被誉为“县委书记的好榜样”，故选项B符合题意；
A.雷锋，不符合题意；
C.王进喜，不符合题意；
D.邓稼先，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
9．（2022·海南）从开展土地改革到实行农业合作化，从实行家庭联产承包责任制到实施乡村振兴战略，党和政府不断调整农业政策的根本出发点是（ ）
A．提高粮食产量 B．解决温饱问题
C．缩小城乡差别 D．维护人民利益
【答案】D
【知识点】土地改革；家庭联产承包责任制；农业、手工业合作化
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知， 党和政府不断调整农业政策的根本出发点是维护人民的利益，故选项D符合题意；
A.提高粮食产量，不符合题意；
B.解决温饱问题，不符合题意；
C.缩小城乡差别，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识进行理解回答，这类题目，要注意理解。
10．（2022·海南）读下图，可知改革开放以来（ ）
A．城市缺房问题彻底解决 B．农村居住环境明显好转
C．城乡居住条件得到改善 D．室内设备设施大为改观
【答案】C
【知识点】衣食住行的变迁
【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，从1978年到2016年，我国居民人均住房面积不断增加，这表明城乡居住条件得到改善，故选项C符合题意；
A. 城市缺房问题彻底解决，不符合题意；
B. 农村居住环境明显好转 ，不符合题意；
D. 室内设备设施大为改观 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出发生的变化，再进行分析理解回答，注意分析理解；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
11．（2022·海南）目前，在海南发现了钱铁洞旧石器时代洞穴遗址、落笔洞古人类文化遗址、大港村遗址、石贡遗址、付龙园遗址、凤鸣村遗址等，在以上遗址中还出土了大量石器和陶器残片。材料可以佐证海南（ ）
A．历史文化悠久 B．人类活动遗址最多
C．陆地开发最早 D．出土文物最为丰富
【答案】A
【知识点】海南
【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，在海南发现了大量的遗址，出土了大量的石器和陶器残片，这表明海南的历史文化悠久，故选项A符合题意；
B.人类活动遗址最多，不符合题意；
C.陆地开发最早，不符合题意；
D.出土文物最为丰富，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
12．（2022·海南）将下列古代历史人物归为一类的依据是（ ）
A．开琼先驱 B．为民请命 C．杰出的文臣 D．有功于海南
【答案】D
【知识点】海南
【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，这些人物都为海南的发展做出了巨大贡献，他们有功于海南，故选项D符合题意；
A.开琼先驱，不符合题意；
B.为民请命，不符合题意；
C.杰出的文臣，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
13．（2022·海南）大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列诞生于两河流域的文明成果是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《法理概要》
【答案】A
【知识点】古代两河流域文明；《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，两河流域是人类文明的发祥地之一，古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰，古巴比伦王国时期，国王汉谟拉比在位时，制定了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，故选项A符合题意；
B.《十二铜表法》，不符合题意；
C.《查士丁尼法典》，不符合题意；
D.《法理概要》，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的明显的知识点，只要准确记忆，就可以顺利回答。
14．（2022·海南）中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在（ ）
A．庄园的流行 B．封君封臣制度形成
C．大学的兴起 D．资本主义制度确立
【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知， 中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在 大学的兴起。11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，12世纪，西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，故选项C符合题意；
A.庄园的流行，不符合题意；
B. 封君封臣制度形成 ，不符合题意；
D.资本主义制度确立，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查分析理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
15．（2022·海南）欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。材料反映出新航路开辟（ ）
A．使世界完全连为一个整体 B．促进了世界各地物种交流
C．造成了非洲长期贫穷落后 D．推动了西欧租地农场发展
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】B.依据题干信息，可以看出，欧洲的物种传向美洲，美洲的特有物种也流向世界各地，这说明新航路开辟 促进了世界各地物种交流 ，故选项B符合题意；
A. 使世界完全连为一个整体，不符合题意；
C. 造成了非洲长期贫穷落后 ，不符合题意；
D. 推动了西欧租地农场发展 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
16．（2022·海南）学习历史需要区分史实与观点。下列表述中属于历史观点的是（ ）
A．农奴制改革改变了俄国社会性质
B．日本新政府颁布了《五条誓文》
C．美国南北战争以北方获胜而告终
D．本茨制造出由内燃机驱动的汽车
【答案】A
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，历史史实指的是历史的真实情况，不带有作者的感彩；历史观点是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感，按照这一标准来分析可知， 农奴制改革改变了俄国社会性质属于历史观点，故选项A符合题意；
B. 日本新政府颁布了《五条誓文》 ，不符合题意；
C.美国南北战争以北方获胜而告终，不符合题意；
D. 本茨制造出由内燃机驱动的汽车 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，首先需要学生知道历史史实和历史观点的区别，再拿它来分析备选项回答，这就需要学生区别两者的不同。
17．（2022·海南）蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖，而电的利用则开辟了更加广阔的空间，为工业提供了动力，进一步推动了生产力的发展。这则材料从整体上反映了（ ）
A．蒸汽动力的作用 B．电力的作用
C．科学技术的力量 D．传统的力量
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，这里显示的是蒸汽动力和电力带来的巨大变化，反映出科学技术的力量，故选项C符合题意；
A. 蒸汽动力的作用，不符合题意；
B.电力的作用，不符合题意；
D.传统的力量，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
18．（2022·海南）下侧史料说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动（ ）
暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。 ——甘地 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔
A．背景不同 B．目的不同 C．方式不同 D．性质不同
【答案】C
【知识点】拉丁美洲独立运动；甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，甘地主张采用非暴力，而玻利瓦尔则提出要进行武装斗争，这显示出他们领导的民族独立运动斗争的方式不同，故选项C符合题意；
A.背景不同，不符合题意；
B.目的不同，不符合题意；
D.性质不同，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，对这些语句进行分析回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。
19．（2022·海南）我国加入世界贸易组织十年间，国内生产总值年均增长超过10%，出口增长了493%，外商直接投资7595亿美元，国际贸易总量增长140%。这说明世界贸易组织（ ）
A．为成员国发展提供契机 B．解决了国际贸易争端
C．维护了世界的持久和平 D．重建了国际金融秩序
【答案】A
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，我国加入世界贸易组织后，经济获得快速的发展，这说明世界贸易组织为成员国发展提供契机，故选项A符合题意；
B. 解决了国际贸易争端 ，不符合题意；
C. 维护了世界的持久和平 ，不符合题意；
D. 重建了国际金融秩序 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
20．（2022·海南）1950年，世界人口只有约25亿。1987年7月11日，世界人口突破50亿。2011年，世界人口达到70亿。人口过快增长带来（ ）
A． 人均资源增多 B．环境压力增大
C．就业压力减小 D．性别歧视消除
【答案】B
【知识点】现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知， 人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益凸显。在教育、就业、住房、社会保障等方面，人口过快增长也带来了新的挑战，故选项B符合题意；
A.人均资源增多，不符合史实；
C.就业压力减小，不符合题意；
D.性别歧视消除，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，结合所学知识进行理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样最简单。
二、材料解析题（本大题共有3小题，21题14分，22题12分，23题14分，共40分）
21．（2022·海南）阅读下列材料，回答问题：
材料一：“大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。
——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》
材料二：
（1）据材料一，概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识，指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法。
（2）图片往往蕴含着丰富的历史内涵。依据材料二，按要求完成以下问题：
①图片从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现辽宋夏金元时期民族交融的有 和 。印证清朝时期我国统一多民族国家得到巩固的有 和 。（填写字母即可）
②仿照示例，写出图片F所示内容的历史内涵。
示例：图片所示的“秦朝的政治建制示意图”，既能反映当时的政治建制状况，也能反映当时中央集权制度的创立。
（3）综合上述材料，简析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因。
【答案】（1）内容：统一思想，建立国家意识形态；维护中华民族领土的统一。做法：“罢黜百家，尊崇儒术”（“罢黜百家，独尊儒术”）；兴办太学等。
（2）A；E；C；D；图片F所示的《步辇图》既能反映唐朝的绘画成就，也能反映唐朝的民族交融。
（3）原因：“大一统”思想的影响；各民族经过长期的经济、文化交流，民族交融不断加强；中央集权制度的发展和完善等。
【知识点】盛唐民族交往与交融；汉武帝的大一统；契丹族与党项族；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】（1）依据材料一信息“ 汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统 ”，可以看出， 汉代的“大一统”思想包含的内容有： 统一思想，建立国家意识形态；维护中华民族领土的统一；结合所学知识可知，汉武帝时期，实现“文化的一统”的做法是： “罢黜百家，尊崇儒术”（“罢黜百家，独尊儒术”）；兴办太学等；
（2）①依据材料二信息，结合所学知识可知， 体现辽宋夏金元时期民族交融的有西夏的货币，这是受到中原文化的影响，还有契丹文字，这是受到汉字的影响； 印证清朝时期我国统一多民族国家得到巩固的有班禅金印，这是对西藏的管理，还有新疆伊犁将军府，这还是管理新疆地区的机构；
②依据材料信息，结合所学知识可知， 图片F所示的《步辇图》既能反映唐朝的绘画成就，也能反映唐朝的民族交融 ；
（3）依据材料信息，可以看出， 我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因包括： 大一统思想的影响；各民族经过长期的经济、文化交流，民族交融不断加强；中央集权制度的发展和完善等；
故答案为：（1） 内容：统一思想，建立国家意识形态；维护中华民族领土的统一。做法：“罢黜百家，尊崇儒术”（“罢黜百家，独尊儒术”）；兴办太学等。
（2）①A；E；C；D。②图片F所示的《步辇图》既能反映唐朝的绘画成就，也能反映唐朝的民族交融。
（3） 原因：“大一统”思想的影响；各民族经过长期的经济、文化交流，民族交融不断加强；中央集权制度的发展和完善等。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；第二问是考查识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的分析理解来分析图片回答，这就需要学生注意图片含义；第二问是考查运用能力，解答时，依据所给的示例，结合对所学知识的理解识记来回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，综合上述材料，看看这些材料各自从哪些方面来显示的，注意细心分析理解材料信息回答。
22．（2022·海南）阅读下列材料，回答问题：
材料一：1916年，李大钊发表文章，大声疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”……新文化运动仍以资产阶级民主主义为救国方案……中国先进分子对救国方案的探索，再一次走到了十字路口。
——摘编自《中国共产党简史》等资料
材料二：1918年李大钊部分革命活动
●李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命。
●毛泽东来到红楼，在李大钊的影响下，开始接触马克思列宁主义书籍，并且逐渐成为一名马克思主义者。
●在北大红楼里，李大钊团聚了一些志趣相投的北大师生，建立了第一个研究马克思学说的团体。
●在北大红楼里，李大钊和陈独秀等创办了《每周评论》。《每周评论》成为五四时期最具影响力的刊物之一。
——摘编自张珊珍《党史第一课——中国共产党成立全纪录》
材料三：钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。今既被逮，惟有直言。倘因此而重获罪戾，则钊实当负其全责。
——李大钊《狱中自述》
（1）据材料一、二，归纳李大钊救国思想的变化。并依据材料，指出导致李大钊思想变化的重大历史事件。
（2）据材料二，概括李大钊宣传新思想的方式。
（3）综合上述材料，简述李大钊的革命活动所产生的影响。
【答案】（1）变化：从宣传民主、科学到宣传马克思主义。历史事件：俄国十月革命
（2）方式：撰写文章、成立研究团体、创办进步刊物。
（3）影响：传播了马克思主义；为中国共产党的诞生做了准备；在他的影响下，中国出现了大批马克思主义者；他强烈的社会责任感、勇于担当的精神和爱国情怀激励了后来者；引领后人投身革命，为实现民族解放、民族复兴而努力奋斗。
【知识点】新文化运动；马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】（1）依据材料一和材料二信息，可以看出，材料一中，李大钊大力宣传民主与科学，到了材料二即1918年，李大钊热情讴歌十月革命，宣传马克思主义；依据材料二信息可知， 导致李大钊思想变化的重大历史事件是俄国十月革命的胜利；
（2）依据材料二信息，可以看出，李大钊发表文建立研究团体，再到创办进步刊物来宣传新思想；
（3）综合上述材料，结合所学知识可知，李大钊的这些活动， 传播了马克思主义；为中国共产党的诞生做了准备；在他的影响下，中国出现了大批马克思主义者；他强烈的社会责任感、勇于担当的精神和爱国情怀激励了后来者；引领后人投身革命，为实现民族解放、民族复兴而努力奋斗；
故答案为：（1） 变化：从宣传民主、科学到宣传马克思主义。历史事件：俄国十月革命；
（2） 方式：撰写文章、成立研究团体、创办进步刊物。
（3）影响： 传播了马克思主义；为中国共产党的诞生做了准备；在他的影响下，中国出现了大批马克思主义者；他强烈的社会责任感、勇于担当的精神和爱国情怀激励了后来者；引领后人投身革命，为实现民族解放、民族复兴而努力奋斗。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的归纳能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行归纳回答；第二问是考查理解识记能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，再对这些语句进行分析理解回答；
（2）本题考查概括能力。解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，综合上述材料，看出人物的活动，再结合所学知识分析理解这些活动的影响回答，注意从多方面思考，尽可能多回答，这样才完整。
23．（2022·海南）阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二：第二次世界大战结束后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美苏两国由战时的盟友转变为战后的对手，进行了长达4多年的对抗。在美苏两极格局下……多极化发展趋势正逐步孕育着。
——整理自人教版《中外历史纲要》
材料三：党的十九大以来，世界多极化加速发展，国际关系分化组合更趋复杂，国际格局面临深刻调整，力量对比向更加均衡方向发展。面对保护主义的抬头、单边霸凌的逆流，中国……坚定地站在历史前进的正确一边。
——摘编自《中国共产党简史》
（1）据图1，概括1938～1939年纳粹德国对外扩张情况。结合所学知识，简述图1、图2、图3所反映内容的关系。
（2）据材料二并结合所学知识，论证“两极格局中孕育着多极化发展趋势”这一观点。
（3）据材料三，概括“站在历史前进的正确一边”的内涵。
【答案】（1）扩张情况：1938年，德国吞并奥地利，1939年，德国吞并捷克斯洛伐克。关系：以德国为代表的法西斯国家的侵略扩张激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合，建立了世界反法西斯联盟，最终打败了法西斯国家，取得反法西斯战争胜利。
（2）在美苏两极格局下，中国等发展中国家影响力增强；日本崛起；欧洲共同体成立并发展；美国侵略越南，陷入越战泥潭，在经济危机的打击下，经济发展速度放缓等；以上史实说明两极格局中孕育着多极化发展趋势。
（3）顺应经济全球化趋势；抵制单边主义；反对霸权主义和强权政治；推动世界政治格局向多极化方向发展。
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成；《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）依据材料一的图1，可以看出， 1938年，德国吞并奥地利，1939年，德国吞并捷克斯洛伐克；依据材料一信息，结合所学知识可知， 以德国为代表的法西斯国家的侵略扩张激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合，建立了世界反法西斯联盟，最终打败了法西斯国家，取得反法西斯战争胜利；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 在美苏两极格局下，中国等发展中国家影响力增强；日本崛起；欧洲共同体成立并发展；美国侵略越南，陷入越战泥潭，在经济危机的打击下，经济发展速度放缓等；以上史实说明两极格局中孕育着多极化发展趋势；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，中国坚定地站在历史前进的正确一边的含义是： 顺应经济全球化趋势；抵制单边主义；反对霸权主义和强权政治；推动世界政治格局向多极化方向发展；
故答案为：（1） 扩张情况：1938年，德国吞并奥地利，1939年，德国吞并捷克斯洛伐克。关系：以德国为代表的法西斯国家的侵略扩张激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合，建立了世界反法西斯联盟，最终打败了法西斯国家，取得反法西斯战争胜利。
（2） 在美苏两极格局下，中国等发展中国家影响力增强；日本崛起；欧洲共同体成立并发展；美国侵略越南，陷入越战泥潭，在经济危机的打击下，经济发展速度放缓等；以上史实说明两极格局中孕育着多极化发展趋势。
（3） 顺应经济全球化趋势；抵制单边主义；反对霸权主义和强权政治；推动世界政治格局向多极化方向发展。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息即地图，细心观察地图，看出其中的注释内容，进行概括回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据材料信息即图片，结合对所学知识的理解即事件之间的关系的理解回答；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识，进行分析理解，理解之后再进行论述回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识进行分析理解，理解之后再进行概括回答，其实就是要注意理解。
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