沪科版物理九年级全一册同步提优训练：第十二章 温度与物态变化 综合提升卷（有答案解析）

第十二章综合提升卷　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(每题3分,共36分)
1.下列温度值最接近实际的是 (　　)
A.健康成年人的体温是39 ℃
B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是37 ℃
C.洗澡时淋浴的适宜水温是40 ℃左右
D.在1个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃
2.下列关于温度计和体温计的说法中,正确的是 (　　)
A.用没有甩过的体温计测量某同学的体温,体温计的示数为38 ℃,则该同学的体温一定不高于38 ℃
B.如图果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒
C.使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
D.用常用温度计测液体的温度,读数时,温度计的玻璃泡可以离开被测液体
3.下列物态变化现象中,属于熔化的是 (　　)
A.夏天从冰柜中拿出的冰,一会儿就变成了水
B.夏天在教室地面上洒的水,过一会儿就会变干
C.北方的冬天,可以看到户外的人不断呼出“白气”
D.衣柜里防虫用的樟脑片,过一段时间会变小
4.下列场景与所蕴含的物理知识,对应完全正确的是 (　　)
A.春季,小卉运动后满头大汗,回到教室不停扇风——提高液体温度,加快蒸发
B.夏季,小卉手拿一瓶冰冻矿泉水,一段时间后冰减少,手感到凉——熔化吸热
C.秋季,小卉发现清晨操场的双杠上铺满了一层霜——霜是水蒸气凝固形成的
D.冬季,戴眼镜的小卉从教室外走进教室内,镜片模糊不清——液化吸热
5.在炎热夏季无风的环境中,剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。如图所示,小明和小强分别画出甲、乙两图来反映冰棒周围“白气”的情形。则下列有关物态变化过程和现象的说法,正确的是(　　)
A.图甲符合实际,“白气”属于液化现象
B.图乙符合实际,“白气”属于汽化现象
C.吃冰棒解热是熔化过程,此过程吸热
D.冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属于凝固现象
6.中甲、乙、丙表示物质处于固、液、气三种物态中某一状态下分子的排列方式,下列有关论述正确的是 (　　)
A.物质由甲到乙的变化需要放热
B.物质由乙到丙的变化叫做汽化
C.樟脑丸变小了是由甲到丙的变化
D.霜的形成是由丙到甲的变化
7.如图所示是某物质熔化时温度随加热时间变化的图像,由图可知 (　　)
A.该物质是晶体 B.该物质的熔点为60 ℃
C.该物质熔化过程经历了10 min D.该物质在B点时全部变成了液态
8.在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。虽然气温没有回升,但一段时间后,发现“冰花”还是变小了。以下分析正确的是 (　　)
A.“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的
B.“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C.“冰花”形成时的气温为0 ℃
D.“冰花”变小过程中要放热
9.将盛水的烧瓶加热,水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图所示,有关烧瓶中的水,下列分析正确的是(　　)
A.一直沸腾,浇上冷水时,停止沸腾
B.先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压增大,水会再次沸腾
C.因没有继续加热,浇上冷水时,水不会沸腾
D.先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压减小,水会再次沸腾
10.日本有一种风味食品叫温泉蛋,当你把蛋壳敲开时,会惊奇地发现蛋清还是液体,可蛋黄已经凝固了,味道很独特。这是根据蛋黄和蛋清的凝固温度不同而煮成的,蛋清的凝固温度是70 ℃,而蛋黄的凝固温度是60 ℃。煮温泉蛋时水的温度应控制在 (　　)　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
A.60 ℃以下 B.70 ℃以上
C.60 ℃到70 ℃之间 D.70 ℃
11.由表格中的数据可知,下列说法中正确的是 (　　)
物质名称 钨 铁 钢 铜 金 固态汞 固态氮
熔点/℃ 3410 1525 1515 1083 1064 -39 -210
A.可以用铜锅熔化钢块
B.在-265 ℃时氮呈固态
C.铜球掉在铁水中不会熔化
D.-40 ℃的气温可以用汞温度计测量
12.有一支测量不准但刻度均匀的温度计,在1个标准大气压下,将它插入冰水混合物中,示数是6 ℃;将它插入沸水中,示数是96 ℃;用它测得某液体的温度为42 ℃,则该液体的实际温度是 (　　)
A.42 ℃ B.40 ℃ C.36 ℃ D.48 ℃
二、填空题(每空2分,共20分)
13.如图所示是探究某液态物质发生物态变化时,温度随时间变化的图像,由图像可知,该物质是　　 (选填“晶体”或“非晶体”),你的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　。该物质在第12 min时所处的状态是　　　　态。
14.质量相同的0 ℃冰比0 ℃水冷却效果好,这是因为冰　　　　(填物态变化名称)时吸收热量,此过程中冰的温度　　　　　　(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
15.如图所示,用电蒸锅蒸馒头时,电热丝加热使水　　　　(填物态变化名称),产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化,同时　　　 　(选填“吸收”或“放出”)大量的热,从而把馒头蒸熟。
16.如图所示,甲为盛有水的烧杯,试管乙直插入甲烧杯中(试管未碰底),烧杯受到酒精灯持续加热后,试管乙内的液体最终也沸腾起来了(1个标准大气压下)。根据下表有关物质在1个标准大气压下的沸点,可判断试管乙中的液体是表中的　　　 　。
物质 沸点/℃
水 100
煤油 150
酒精 78
17.如图所示是关于碘升华实验的图片,给碘锤加热,碘锤中的碘升华才明显,说明　　　　　　　　　　　　　　;用沸水(1个标准大气压下)加热碘锤(图甲)升华效果好于用酒精灯直接加热(图乙),其原因是　　　　　　　　　　　　　　　。(碘的熔点是113.7 ℃)
三、简答题(共11分)
18.(5分)用质地密实的薄纸做成纸锅,在纸锅里装适量的水,放到火上加热,不要让火苗烧到水面以上的纸。过一会儿水就沸腾了,而纸锅不会燃烧。请说明纸锅为什么不会燃烧。(纸的着火点约是183 ℃,酒精灯外焰的温度约为800 ℃)
19.(6分)柑橘丰收期,气温骤降,这可急坏了果农,因为严寒的天气可能毁掉一年的收成。聪明的慧慧同学果断地让果农给柑橘树喷水,随着气温降低,水结冰了,柑橘保住了(如图所示)。请你阐述上述举措所依据的物理原理。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
四、实验探究题(共33分)
20.(16分)小明同学在探究“冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。
(1)本实验所用的温度计是根据　　　　　　　　　的性质制成的。要完成该实验,除了图示的仪器外,还需要一种测量仪器是　　　 　。
(2)应选用颗粒　　　　(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验。
(3)在实验过程中,每隔1 min记录一次温度计的示数,同时还要观察冰和蜡的　　　　;蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图图乙所示,温度是　　　　℃。
(4)实验中蜡熔化时数据如图下表所示,可以判断蜡属于　　　　(选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是:蜡熔化过程中要　　　　热,温度　　　　。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6
蜡的温度/℃ 42 44 48 53 59 64 70
(5)向试管中放入冰,根据加热过程记录的数据绘制出温度随时间变化的图像,如图图丙所示。由图像知:第1 min时,物质处于　　　　态;BC段物质处于　　　　　　态,此过程　　　　热,温度　　　　　　。
(6)由实验可知,冰属于　　　　(选填“晶体”或“非晶体”);冰熔化持续了　　　　min。
(7)晶体熔化的特点是:①　　　　　　　;②　　　　　　　　。
21.(5分)一天,小熊在实验室里进行了“探究影响蒸发快慢的因素”的活动。
(1)如图下是部分操作过程:
①在两块相同的玻璃板A、B上,同时滴上　　　　(选填“等量”或“不等量”)的酒精。
②使玻璃板A上的酒精表面积变大,玻璃板B上的酒精不做处理,并保持其他条件不变。
③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。
(2)上述活动是为了探究蒸发快慢与　　　　　　　(选填“液体温度”或“液体表面积”)的关系,会观察到玻璃板　　　　(选填“A”或“B”)上的酒精蒸发得快些。
(3)小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中,将其拿出后,温度计的示数会暂时　　　　(选填“变大”或“变小”),这是因为酒精蒸发　　　　(选填“吸热”或“放热”)。
22.(12分)某物理兴趣小组的同学们在研究水的沸腾现象。
(1)如图甲所示为该实验的装置,在安装时应先调整固定　　　　(选填“A”或“B”)的位置,依据是　 。
(2)同学们观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程如图图乙所示,则图中　　　　(选填“①”或“②”)是水沸腾时气泡变化的情况,这些气泡到达水面会破裂开来,里面的　　　　(选填“空气”“水蒸气”或“空气和水蒸气”)会散发到空气中。
(3)当水温升到90 ℃时,每隔1 min记录一次水的温度,实验记录的数据如图下表。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
如图所示,以时间为横轴,以温度为纵轴,建立平面直角坐标系。请根据表格中的数据,在图中画出温度随时间变化的图像。
(4)从记录的数据以及所画的图像都可得出:水沸腾时的温度为　　　　℃,水在沸腾过程中温度　　　　　　(选填“不断上升”“保持不变”或“不断下降”),此时水面上方的气压　　　　 (选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。
(5)水沸腾时,撤去酒精灯停止对水加热,发现水并未立即停止沸腾,试分析其原因:　 。
(6)在这次实验中,发现从开始加热到水沸腾的这段时间过长。为了缩短实验时间,可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　。(填写两种)
(7)给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示(实线部分)。若其他条件不变,仅将水量减少,则温度与时间的关系图像应是　　　　 (选填“a”“b”“c”或“d”)图线。
答案解析
第十二章综合提升卷
1.C　2.A　3.A　4.B　5.C
6.A　7.A　8.B　9.D　10.C
11.B　解： 由于铜的熔点低于钢的熔点,故不能用铜锅来熔化钢块,故A错误;氮的凝固点是-210 ℃,-265 ℃低于-210 ℃,则-265 ℃时氮呈固态,故B正确;铁水的温度最低是1525 ℃,铜的熔点是1083 ℃,铜球放在铁水中,一定会熔化,故C错误;在-39 ℃时,汞已经开始凝固,则不能用汞温度计测量-40 ℃的气温,故D错误。
12.B　13.晶体　该物质有确定的凝固温度　固
14.熔化　保持不变　解： 当0 ℃的冰变成0 ℃的水时,由固态变为液态,属于熔化现象,熔化过程中吸收热量,温度保持不变,从而会降低周围的温度,故0 ℃冰的冷却效果更好。
15.汽化　放出
16.酒精　解： 由题意可知,甲烧杯中的水不断地从酒精灯吸收热量,温度升高,但水沸腾时温度不再升高,所以甲烧杯中水的温度最高为100 ℃;乙中液体从甲烧杯的水中吸收热量,因为乙中液体沸腾,说明乙中液体温
度已达到沸点,而且还可以从甲烧杯的水中吸收热量;所以乙中液体的沸点一定小于甲中水的沸点,即乙中液体的沸点小于100 ℃。可判断乙中的液体是酒精。
17.升华过程需要吸收热量　避免温度过高时碘熔化
18.因为纸的着火点高于水的沸点,且水沸腾后,继续吸热,温度不再升高,所以在纸锅里装一些水,放在火上加热,过一会儿发现水会沸腾,而纸锅不会燃烧。
19.当气温降低时,柑橘上的水遇冷凝固成冰,而凝固要放热,放出的热量恰好被柑橘吸收,使柑橘的温度不至于降得太低,从而保住了柑橘。
20.(1)液体热胀冷缩　停表　(2)较小
(3)状态　39　(4)非晶体　吸　升高
(5)固　固液共存　吸　保持不变　(6)晶体　3
(7)①吸收热量　②温度不变
21.(1)①等量　(2)液体表面积　A　(3)变小　吸热
22.(1)A　需要用酒精灯的外焰加热
(2)①　水蒸气
(3)如图图所示
(4)99　保持不变　小于
(5)烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点,水仍可以继续吸热
(6)适当减少水量
适当提高水的初温(或加大酒精灯的火焰等)
(7)c