习作：《猜猜他是谁》（课件）三年级上册语文部编版（共14张ppt）

(共14张PPT)
义务教育教科书 语文 三年级上册
习作：猜猜他是谁
猜猜他是谁
他是从石缝里蹦出来的，他头戴紧箍，手执金箍棒，会七十二变的本领，一个筋斗十万八千里。
孙悟空
猜猜他是谁
他耳朵大，嘴巴长，大大的肚皮真能装，一根钉耙走四方。
猪八戒
猜猜他是谁
她长着大大的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，长长的头发，胖嘟嘟的身子，穿着一身校服，看起来很霸道。
猜猜他是谁
他带着一副眼镜，一张会说的嘴巴，一双能干的手，一个很聪明的脑袋。他看起来文文静静的，不怎么说话。其实不说不知道，一说吓一跳啊。说得人人都很佩服。有一次，他举手回答问题的时候，他把那段要学的知识与道理都讲了一遍。他精彩的回答，听得我们目瞪口呆。
寻人启事
李四，个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不矮，嘴巴不宽不窄。
秘诀一：抓住外貌特点
抓住人物特点
秘诀一：抓住外貌特点
抓住人物特点
她有一双炯炯有神的大眼睛，一张大嘴巴，嘴里还安着一副牙套，以至于她一笑，嘴巴就闪闪发光。
秘诀一：抓住外貌特点
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，两道剑眉下一双大眼睛闪耀着智慧的光芒。他一笑起来，脸上还有两个小酒窝。
秘诀一：抓住外貌特点
秘诀二：抓住行为特点
有一次，老师批评了她，还给他调了座位，他看起来很伤心。我安慰他，他马上说：“没关系，我也想好了，我准备比平时更加努力地学习，我知道老师这是为我好，我一定不会让老师失望的。”我真为她高兴。后来他的学习真的有了进步。他自豪地对我说：“看，新座位的新同桌是班长。我总是偷偷地向他学习。我很幸运吧，因祸得福了！”
语言描写
神态描写
秘诀三：描写人物的爱好
他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，都被他打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我已经胜券在握，可惜有步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚，表示不服。他却笑着安慰我，还帮我总结失败的原因。
秘诀四：突出人物的品质
每天早晨我一来到学校，就能看到她那忙碌的身影。她总是早早地来到学校，检查值日生的值日情况。中午吃完饭，我们都出去玩了，她还是在教室默默地工作。她总能把事情打理地井井有条。她做事也很细心，有一次，她发现在讲台与墙壁之间的细缝中，夹着几根粉笔头，她就用板尺将粉笔头一根一根地抠出来，扔进垃圾桶。她若是发现班级里有什么东西要用完了，就会立刻补上。
秘诀一：抓住外貌特点
抓住人物特点
秘诀二：抓住行为特点
秘诀三：描写人物的爱好
秘诀四：突出人物的品质