第2课《济南的冬天》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
部编版七年级上册
2《济南的冬天》
了解“济南”地理特点
济南位于山东省中西部，离渤海、黄海距离都不远，受部分海洋影响，所以冬季气温高些。济南西侧有太行山脉，南依泰山，且三面有小山环绕（千佛山、佛懋山、马鞍山、四里山等），形成济南的天然屏障。故济南类似盆地地形，对冬季风有一定的阻挡作用，虽然地处北中国，但是冬天无大风而多日照。地形决定了济南的冬天温暖晴朗。
了解“老舍”
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。六年级我们曾学过他写的《草原》和《北京的春节》
《济南的冬天》节选自《一些印象》，题目是编者所加。老舍曾在山东任教，这里是他的第二故乡，因此产生了深厚的情感
一、把握情感基调
阅读1-2节，圈画出直接表达作者情感的句子。
一、把握情感基调
阅读1-2节，圈画出直接表达作者情感的句子。
（1）可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
（2）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想∶一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界
一、把握情感基调
阅读1-2节，圈画出直接表达作者情感的句子。
分析：（1）宝地-----由衷的赞美
（2）承上启下的过渡段，解读文章的切入点是生命个体，暖和安适的睡着，是一个理想的境界。
（1）可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
（2）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想∶一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界
奠定了热爱、赞美的情感基调
二、理解“理想的境界”
研读3-6段（具体的景物）
学习任务
1、描写哪些景物
2、语言形式展示了什么特点
3、“理想的境界”在本段是指什么
研读第3段
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说∶"你们放心吧，这儿准保暖和。"真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起∶"明天也许就是春天了吧 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧 "就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
学习任务
1、描写哪些景物
2、语言形式展示了什么特点
3、“理想的境界”在本段是指什么
研读第3段
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说∶"你们放心吧，这儿准保暖和。"真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起∶"明天也许就是春天了吧 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧 "就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
（1）可爱，明显的感彩，把山当作人来看待。通过比喻成小摇篮，表现出其温柔的特质。谁是婴儿？济南城顺势推测济南像婴儿的隐喻，平时，我们用伟岸、巍峨，力量感。来表现山的特点，凸显此处比喻的特别。
（2）感受到的济南是：安逸、舒适、新生---欣欣向荣，生机勃勃！而人们则是：面上含笑的，处在母亲的温柔安抚下，心中有了着落和依靠，不着急盼着春的到来
（3）理想的境界---在被小山”温柔地呵护着“，人们舒适地生活着！多么理想的境界
（1）山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
（2）山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;……
（3）那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
（4）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
研读第4段
学习任务
1、描写哪些景物
2、语言形式展示了什么特点
3、“理想的境界”在本段是指什么
（1）山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
（2）山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;……
（3）那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
（4）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
本段描写的是“小山”！通过比喻、拟人的修辞手法，以女性形象出现，
呈现女性化特征，温柔的看护、穿着花衣的姑娘，都在照顾济南这个”小婴儿“！这个理想的境界就是被“温柔以待”！
研读第4段
研读第5段
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
都为写“山”
第3段：俯瞰
第4段：近观
第5段：远眺
研读第5段
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
都为写“山”
第3段：俯瞰
第4段：近观
第5段：远眺
学习任务
1、描写哪些景物
2、语言形式展示了什么特点
3、“理想的境界”在本段是指什么
研读第5段
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
都为写“山”
第3段：俯瞰
第4段：近观
第5段：远眺
（1）关注：狭窄、小--摇篮；外-宽敞、阔大
（2）比喻--水墨画！村庄、小雪，主色调--白色，深色点缀大面积的白色水墨画--大唐时代！
（3）对济南极高的评价和赞美！温暖、柔美、诗情画意!这是一种精神追求，文化古城的风貌的高度赞赏!
(4)理想境界---诗情画意！
研读第6段
那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
学习任务
1、描写哪些景物
2、语言形式展示了什么特点
3、“理想的境界”在本段是指什么
研读第6段
那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
（1）通过“比喻、拟人”的修辞，表现出：澄清、清凉、不结冰的特点！体现出温情的女性--女性气质；水以及水边的杨柳--温柔的韵味！天水浑然一体的纯净，内部屋顶、黄草山，斑驳强化晶莹剔透，内蕴丰富，空灵的蓝水晶，生活在明净、美丽的世界里。自上而下，全是蓝汪汪的。
（2）理想的境界----生活在明净、美丽、内涵丰富的世界里！
研读3--6段小结
第3段∶小山——小摇篮
第4段∶山上的矮松 ——日本看护妇，山坡的植被—秀气的姑娘
第5段∶城外的远山和村庄———小水墨画
第6段∶水天相接的整体———空灵的蓝水晶
（1）3-5段写山，每段都侧重点。6段写水，水天一体的景象，与第2段相呼应！
（2）这一组比喻句--冬天景物的特点：可爱、温柔、丰富、明净----温情！
（3）理想的境界：生活在“温暖、舒服、明净、丰富”的地方，被“温柔地呵护着”！
三、梳理脉络（关注第1段）
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
1、北平--刮大风；伦敦--看不见日光；热带--日光毒！凸显：济南--温情
2、分号，前后反差！
变换格式感受
对于一个在北平住惯的人，
像我，
冬天要是不刮大风，
便觉得是奇迹;
济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，
像我，
冬天要能看得见日光，
便觉得是怪事;
济南的冬天是响晴的。
1、对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
2、设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想∶一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界
关注第2段
第2段是一个承上启下的段落，“阳光”对应第1段的”温晴“，境界对应第1段的宝地；“理想的境界”对应后面的3--6段的内容。
四、关注语言形式
（1）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界
（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说∶"你们放心吧，这儿准保暖和。"
（3）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞。微微露出点儿粉色。
（4）天儿越晴， 水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
拟人的修辞
人物动作、语言、神态
（1）景物的修饰语--小的。
（2）强化在作者眼里备受关爱的特点怜爱之心
（第3段） 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
（第4段） 最妙的是下点儿小雪呀。
（第4段） 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
（第5段） 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
（第6段） 这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
时刻与读者交流和分享
祈使句和插入语与读者交流
把读者带入这种理想的境界
请闭上眼想……，这是不是个理想的境界真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。最妙的是下点儿小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，……
对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，……
这就是冬天的济南！
拓展
有同学模仿《春》的开头，把本文的第1段改写为：”多么温晴的天气啊!在北中国的冬天，济南真得算个宝地！“
你是否认同这种直抒胸臆的写法？请你结合全文简述理由。
拓展
有同学模仿《春》的开头，把本文的第1段改写为：”多么温晴的天气啊!在北中国的冬天，济南真得算个宝地！“
你是否认同这种直抒胸臆的写法？请你结合全文简述理由。
不认同. 春 的开头以 “盼望着,盼望着”,开门见山地表达了盼春之情,与后文洋溢着的欢乐的情绪相契合;若 济南的冬天 改写为直抒胸臆式的开头,情感变得格外炽烈,与后文自然活泼的日常语言中体现出的温润情怀不匹配;原文开头通过对比作者在各地过冬的生活经验,推断出 “济南真得算个宝地”的结论,既写出了自己的独特感受,又显得情真意切.
温晴的冬天在我们的心里！