2022-2023学年人教版地理八年级上册1.3民族 课件(共36张PPT)
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年人教版地理八年级上册1.3民族 课件(共36张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-07-07 17:03:34 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
民 族
2020
人教版
第一章
第三节
学习目标
1.知道我国是由56个民族组成的社会主义国家。
2.能运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征。（重点）
3.能说出我国主要少数民族的风土人情。
4.能结合时事热点，正确认识社会，树立正确的民族观。（难点）
01 中华民族大家庭
02 最炫民族风
03 民族分布的特点
04 民族政策
知识小卡片
Knowledge card
民 族
民族是指人们在一定的历史发展阶段形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质的稳定的共同体。
1
中华民族大家庭
第一部分
数字民族
中华民族大家庭
你知道这组数字背后的含义吗？
01
人口较多的少数民族
中华民族大家庭
01
壮族 1693万
满族 1068万
回族 981万
苗族 894万
维吾尔族 839万
土家族 802万
彝族 776万
蒙古族 581万
藏族 541万
壮族
是我国人口最多的少数民族。
人口较少的少数民族
中华民族大家庭
01
鄂伦春族
6048人
独龙族
5816人
塔塔尔族
4873人
赫哲族
4245人
珞巴族
2310人
珞巴族
是我国人口最少的少数民族。
不论大小 一律平等
2
最炫民族风
第二部分
中国民族众多，各民族都有自己的传统文化和风俗习惯。各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝，也是各民族地区得天独厚的旅游资源。我们应尊重各民族的传统文化和风俗习惯，巩固和发展民族团结。
找一找
最炫民族风
02
人民币上有哪几种少数民族文字？
民族乐器
最炫民族风
02
苗族、侗族—芦笙
朝鲜族—长鼓
蒙古族—马头琴
哈萨克族—冬不拉
维吾尔族—手鼓
【傣族-泼水节】
农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。
【苗族-苗年】
每年秋收后，人们打扫房屋，准备年货，与家人团聚，并举行跳芦笙、赛歌等集体活动，庆祝丰收，辞旧迎新。
【蒙古族-那达慕节】
每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。
【藏族-雪顿节】
每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园等活动。
【汉族-元宵节】
农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度元宵节。
【高山族-丰收节】
农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
【侗族-风雨桥】
风雨桥是侗族的一种独特建筑，流行于湖南、贵州、广西等地。多建于交通要道，以方便行人过往休憩。
【藏族-锅庄舞】
锅庄舞，藏语意为圆圈歌舞，是藏族三大民间舞蹈之一，分布于西藏昌都、那曲，四川阿坝、甘孜，云南迪庆及青海、甘肃的藏族聚居区。舞蹈时，一般男女各排半圆拉手成圈，有一人领头，分男女一问一答，反复对唱，无乐器伴奏。整个舞蹈由先慢后快的两段舞组成。
讨论
最炫民族风
02
千城一面的大环境，“你”如何出众？
小提示
不同的民俗风情就构成了不同的地方文化特色，请大家谈谈如何利用地方文化特色来发展经济呢？
打造民族风情街（节）、美食节、结合当地自然风景，发展特色旅游，促进当地经济发展。
文化搭台、经济唱戏
3
民族分布的特点
第三部分
民族分布的特点
03
01
分布地区
中国民族分布图
汉族主要分布在哪些地区？
少数民族主要分布在哪些地区？
思考
汉族分布
Distribution of Han nationality
中
部
东
部
彝族
傣族
壮族
高山族
回族
满族
朝鲜族
蒙古族
维吾尔族
藏族
我国少数民族主要分布在东北、西北、西南。
民族分布的特点
03
02
分布特点
中国民族分布图
读右图，你能总结出我国民族的分布具有什么特点吗？
大杂居
小聚居
交错杂居
宏观
微观
4
民族政策
第四部分
坚持民族平等团结、共同繁荣。
01
民族区域自治。
02
使用和发展少数民族语言文字。
03
尊重少数民族风俗习惯。
04
尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
05
民族政策
课堂小结
课堂训练
1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（ ）
A．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族
B．回族 藏族 布依族 满族 朝鲜族
C．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 壮族
D．回族 白族 蒙古族 壮族 土家族
2．我国少数民族中，人口最多的是（ ）
A．满族 B．回族 C．壮族 D．苗族
课堂训练
3．下列有关少数民族的说法，不正确的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A．甲图是维吾尔族的干栏式木屋 B．乙图是蒙古族的摔跤
C．丙图是藏族的集体舞 D．丁图是傣族的泼水节
课堂训练
读下列各图，回答4～5题。
4．图中与所对应的民族的搭配正确的一项是 （ ）
A．①——维吾尔族 B．②——傣族
C．③——朝鲜族 D．④——藏族
5．图中与所在省的搭配正确的是 （ ）
A．①——吉林省 B．②——新疆维吾尔自治区
C．③——云南省 D．④——西藏自治区
① ② ③ ④
课堂训练
6.关于民族地区分布，正确的是（ ）
A.各民族地区分布具有“小散居，大聚居”的特点
B.汉族分布遍及全国
C.少数民族主要分布在东北、东南和西北
D.民族区域自治地区是单一少数民族集中分布地区
课堂训练
7.将下列民族与其节日连线
A.蒙古族 ①火把节
B.彝族、白族 ②那达慕大会
C.壮族 ③古尔邦节
D.维吾尔族 ④“三月三”歌节
E.傣族 ⑤泼水节
F.苗族 ⑥苗年
民 族
2020
人教版
第一章
第三节
学习目标
1.知道我国是由56个民族组成的社会主义国家。
2.能运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征。（重点）
3.能说出我国主要少数民族的风土人情。
4.能结合时事热点，正确认识社会，树立正确的民族观。（难点）
01 中华民族大家庭
02 最炫民族风
03 民族分布的特点
04 民族政策
知识小卡片
Knowledge card
民 族
民族是指人们在一定的历史发展阶段形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质的稳定的共同体。
1
中华民族大家庭
第一部分
数字民族
中华民族大家庭
你知道这组数字背后的含义吗？
01
人口较多的少数民族
中华民族大家庭
01
壮族 1693万
满族 1068万
回族 981万
苗族 894万
维吾尔族 839万
土家族 802万
彝族 776万
蒙古族 581万
藏族 541万
壮族
是我国人口最多的少数民族。
人口较少的少数民族
中华民族大家庭
01
鄂伦春族
6048人
独龙族
5816人
塔塔尔族
4873人
赫哲族
4245人
珞巴族
2310人
珞巴族
是我国人口最少的少数民族。
不论大小 一律平等
2
最炫民族风
第二部分
中国民族众多，各民族都有自己的传统文化和风俗习惯。各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝，也是各民族地区得天独厚的旅游资源。我们应尊重各民族的传统文化和风俗习惯，巩固和发展民族团结。
找一找
最炫民族风
02
人民币上有哪几种少数民族文字？
民族乐器
最炫民族风
02
苗族、侗族—芦笙
朝鲜族—长鼓
蒙古族—马头琴
哈萨克族—冬不拉
维吾尔族—手鼓
【傣族-泼水节】
农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。
【苗族-苗年】
每年秋收后，人们打扫房屋，准备年货，与家人团聚，并举行跳芦笙、赛歌等集体活动，庆祝丰收，辞旧迎新。
【蒙古族-那达慕节】
每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。
【藏族-雪顿节】
每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园等活动。
【汉族-元宵节】
农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度元宵节。
【高山族-丰收节】
农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
【侗族-风雨桥】
风雨桥是侗族的一种独特建筑，流行于湖南、贵州、广西等地。多建于交通要道，以方便行人过往休憩。
【藏族-锅庄舞】
锅庄舞，藏语意为圆圈歌舞，是藏族三大民间舞蹈之一，分布于西藏昌都、那曲，四川阿坝、甘孜，云南迪庆及青海、甘肃的藏族聚居区。舞蹈时，一般男女各排半圆拉手成圈，有一人领头，分男女一问一答，反复对唱，无乐器伴奏。整个舞蹈由先慢后快的两段舞组成。
讨论
最炫民族风
02
千城一面的大环境，“你”如何出众？
小提示
不同的民俗风情就构成了不同的地方文化特色，请大家谈谈如何利用地方文化特色来发展经济呢？
打造民族风情街（节）、美食节、结合当地自然风景，发展特色旅游，促进当地经济发展。
文化搭台、经济唱戏
3
民族分布的特点
第三部分
民族分布的特点
03
01
分布地区
中国民族分布图
汉族主要分布在哪些地区？
少数民族主要分布在哪些地区？
思考
汉族分布
Distribution of Han nationality
中
部
东
部
彝族
傣族
壮族
高山族
回族
满族
朝鲜族
蒙古族
维吾尔族
藏族
我国少数民族主要分布在东北、西北、西南。
民族分布的特点
03
02
分布特点
中国民族分布图
读右图，你能总结出我国民族的分布具有什么特点吗？
大杂居
小聚居
交错杂居
宏观
微观
4
民族政策
第四部分
坚持民族平等团结、共同繁荣。
01
民族区域自治。
02
使用和发展少数民族语言文字。
03
尊重少数民族风俗习惯。
04
尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
05
民族政策
课堂小结
课堂训练
1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（ ）
A．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族
B．回族 藏族 布依族 满族 朝鲜族
C．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 壮族
D．回族 白族 蒙古族 壮族 土家族
2．我国少数民族中，人口最多的是（ ）
A．满族 B．回族 C．壮族 D．苗族
课堂训练
3．下列有关少数民族的说法，不正确的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A．甲图是维吾尔族的干栏式木屋 B．乙图是蒙古族的摔跤
C．丙图是藏族的集体舞 D．丁图是傣族的泼水节
课堂训练
读下列各图，回答4～5题。
4．图中与所对应的民族的搭配正确的一项是 （ ）
A．①——维吾尔族 B．②——傣族
C．③——朝鲜族 D．④——藏族
5．图中与所在省的搭配正确的是 （ ）
A．①——吉林省 B．②——新疆维吾尔自治区
C．③——云南省 D．④——西藏自治区
① ② ③ ④
课堂训练
6.关于民族地区分布，正确的是（ ）
A.各民族地区分布具有“小散居，大聚居”的特点
B.汉族分布遍及全国
C.少数民族主要分布在东北、东南和西北
D.民族区域自治地区是单一少数民族集中分布地区
课堂训练
7.将下列民族与其节日连线
A.蒙古族 ①火把节
B.彝族、白族 ②那达慕大会
C.壮族 ③古尔邦节
D.维吾尔族 ④“三月三”歌节
E.傣族 ⑤泼水节
F.苗族 ⑥苗年