人音版八年级音乐下册（简谱）第一单元生命之杯第一课时《我和你》教学设计
文档属性
| 名称 | 人音版八年级音乐下册（简谱）第一单元生命之杯第一课时《我和你》教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 28.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人音版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2022-07-07 16:57:15 | ||
图片预览
文档简介
《我和你》教学设计
【教学内容】
人音版八年级下册第一单元《生命之杯》第一课时《我和你》。
【教学目标】
1.让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。
2.引导学生理解《我和你》的内在情感和深层含义。
3.能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情的演唱《我和你》。
【教学重点】
学唱歌曲《我和你》。
【教学难点】
理解《我和你》的内在情感和深层含义，并有感情的演唱歌曲。
【教学过程】
课间播放（多媒体播放《北京欢迎你》视频）
一、师生互动，歌声问好
二、设置情境，导入新课
师：同学们，有没有听过刚刚播放的这首歌？听到这首歌你会想到什么？
学生回答
教师总结：《北京欢迎你》是北京奥运会倒计时100天之际，由北京奥组委推出的一首由100名歌星演唱的奥运主题曲。整首歌曲是以“同一个世界，同一个梦想”为主题，具有民谣歌曲的特色。
（多媒体播放奥运会相关的图片）
师：第29届夏季奥林匹克运动会，2008年在我们北京举行。那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。在这个百年庆典的时刻，由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎拉 布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，震撼了整个世界！
三、师生律动，进入情境
1.聆听歌曲《我和你》（多媒体播放视频）
（1）交流初听感受
师：这首歌当中的“我和你”是现实生活中的“我”和“你”吗？它想要表达什么意思？
学生讨论回答
师总结：这首歌我们听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。歌曲原名为《永远一家人》，确定为主题歌候选曲目后，更名为《我和你》。那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！
（2）作者简介（多媒体展示）
作者简介：陈其钢（1951—）出生于上海，中国现代音乐的大师级人物。代表作品：管弦乐《道情》、《五行》；大提琴协奏曲《逝去的时光》；人声与乐队《蝶恋花》；芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》；2007年创作了第29届北京奥运会会歌《我和你》。
（3）演唱者介绍
刘欢（1963—）中国著名流行歌手，天津人。其创作和演唱的作品多次获奖，在中国流行歌坛上有着举足轻重的地位。主要演唱歌曲有《弯弯的月亮》、《好汉歌》、《从头再来》、《亚洲雄风》等等。
莎拉·布莱曼（1960—）英国女歌手，因音乐风格横跨古典和流行而成为“新世界音乐”的标杆人物。1992年巴塞罗那奥运会上她与何塞·卡雷拉斯演唱了一曲《永远的朋友》，2008年又与中国歌手刘欢同唱北京奥运会主题歌《我和你》，因而成为唯一一位演唱过两届夏季奥运会主题歌的歌手。她被称为月光女神，她的声音被誉为天籁之音。
2.再次聆听歌曲《我和你》（多媒体播放音乐，展示歌曲谱例）
（1）感知歌词的美
师生一起按节奏朗读歌词，感知歌词的美
注意“字正”“腔圆”
（2）感知旋律美（多媒体播放歌曲）
师：下面我们再来听一遍这首歌，在听的过程中同学们认真感受歌曲的情绪、速度是怎么样的？
（3）学唱歌曲
a.教师弹奏旋律，学生唱乐谱。
b. 教师弹奏旋律，学生用la哼唱旋律。
c.教师唱谱弹琴，学生填词演唱。
（4）完整演唱歌曲
教师弹琴，学生完整演唱歌曲。
四、拓展延伸
1.练习节奏型（多媒体展示3条节奏）
教师引导学生打节奏
（1）X X X X | X X X X |
哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒
（2）XX X XX X | XX X XX X |
咚咚 哒 咚咚 哒 咚咚 哒 咚咚 哒
（3）XX X XX XX XX | XXX XX XX X |
咚哒 咚哒哒 咚哒 咚哒 咚哒哒 咚哒 咚咚 哒
2.为歌曲创编乐器伴奏
教师指导学生用三角铁和学生自制的沙锤打节奏
3. 将歌曲、乐器融合
（1）老师将学生分为三组：演唱组、乐器组、节奏组。三组同学根据音乐分别排练，老师在一旁指导，学生可以加入自己的风格。
（2）学生完整的、热情的表演。
师生评价：大家表演的很不错，演唱组的同学演唱的不错，打击乐器组的同学创编能力很强，但是要注意歌曲情绪的把握。
五、课堂小结
同学们真挚的演唱，投入的表演犹如一股暖流在老师的心底涌动，是呀，我和你，无论肤色，无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。让我们在《我和你》中结束今天的学习！
【教学内容】
人音版八年级下册第一单元《生命之杯》第一课时《我和你》。
【教学目标】
1.让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。
2.引导学生理解《我和你》的内在情感和深层含义。
3.能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情的演唱《我和你》。
【教学重点】
学唱歌曲《我和你》。
【教学难点】
理解《我和你》的内在情感和深层含义，并有感情的演唱歌曲。
【教学过程】
课间播放（多媒体播放《北京欢迎你》视频）
一、师生互动，歌声问好
二、设置情境，导入新课
师：同学们，有没有听过刚刚播放的这首歌？听到这首歌你会想到什么？
学生回答
教师总结：《北京欢迎你》是北京奥运会倒计时100天之际，由北京奥组委推出的一首由100名歌星演唱的奥运主题曲。整首歌曲是以“同一个世界，同一个梦想”为主题，具有民谣歌曲的特色。
（多媒体播放奥运会相关的图片）
师：第29届夏季奥林匹克运动会，2008年在我们北京举行。那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。在这个百年庆典的时刻，由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎拉 布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，震撼了整个世界！
三、师生律动，进入情境
1.聆听歌曲《我和你》（多媒体播放视频）
（1）交流初听感受
师：这首歌当中的“我和你”是现实生活中的“我”和“你”吗？它想要表达什么意思？
学生讨论回答
师总结：这首歌我们听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。歌曲原名为《永远一家人》，确定为主题歌候选曲目后，更名为《我和你》。那就让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！
（2）作者简介（多媒体展示）
作者简介：陈其钢（1951—）出生于上海，中国现代音乐的大师级人物。代表作品：管弦乐《道情》、《五行》；大提琴协奏曲《逝去的时光》；人声与乐队《蝶恋花》；芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》；2007年创作了第29届北京奥运会会歌《我和你》。
（3）演唱者介绍
刘欢（1963—）中国著名流行歌手，天津人。其创作和演唱的作品多次获奖，在中国流行歌坛上有着举足轻重的地位。主要演唱歌曲有《弯弯的月亮》、《好汉歌》、《从头再来》、《亚洲雄风》等等。
莎拉·布莱曼（1960—）英国女歌手，因音乐风格横跨古典和流行而成为“新世界音乐”的标杆人物。1992年巴塞罗那奥运会上她与何塞·卡雷拉斯演唱了一曲《永远的朋友》，2008年又与中国歌手刘欢同唱北京奥运会主题歌《我和你》，因而成为唯一一位演唱过两届夏季奥运会主题歌的歌手。她被称为月光女神，她的声音被誉为天籁之音。
2.再次聆听歌曲《我和你》（多媒体播放音乐，展示歌曲谱例）
（1）感知歌词的美
师生一起按节奏朗读歌词，感知歌词的美
注意“字正”“腔圆”
（2）感知旋律美（多媒体播放歌曲）
师：下面我们再来听一遍这首歌，在听的过程中同学们认真感受歌曲的情绪、速度是怎么样的？
（3）学唱歌曲
a.教师弹奏旋律，学生唱乐谱。
b. 教师弹奏旋律，学生用la哼唱旋律。
c.教师唱谱弹琴，学生填词演唱。
（4）完整演唱歌曲
教师弹琴，学生完整演唱歌曲。
四、拓展延伸
1.练习节奏型（多媒体展示3条节奏）
教师引导学生打节奏
（1）X X X X | X X X X |
哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒
（2）XX X XX X | XX X XX X |
咚咚 哒 咚咚 哒 咚咚 哒 咚咚 哒
（3）XX X XX XX XX | XXX XX XX X |
咚哒 咚哒哒 咚哒 咚哒 咚哒哒 咚哒 咚咚 哒
2.为歌曲创编乐器伴奏
教师指导学生用三角铁和学生自制的沙锤打节奏
3. 将歌曲、乐器融合
（1）老师将学生分为三组：演唱组、乐器组、节奏组。三组同学根据音乐分别排练，老师在一旁指导，学生可以加入自己的风格。
（2）学生完整的、热情的表演。
师生评价：大家表演的很不错，演唱组的同学演唱的不错，打击乐器组的同学创编能力很强，但是要注意歌曲情绪的把握。
五、课堂小结
同学们真挚的演唱，投入的表演犹如一股暖流在老师的心底涌动，是呀，我和你，无论肤色，无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。让我们在《我和你》中结束今天的学习！