1.2 有理数
第4课时 绝对值
一、选择题
1.【2021·安徽】-9的绝对值是( )
A.9 B.-9 C. D.-
2.下列关于|-3|的意义,说法正确的是( )
A.求-3的相反数
B.数轴上表示-3的点到原点的距离
C.数轴上表示3的点到原点的距离
D.以上都不对
3.如果|x-2|=2-x,那么x的取值范围是( )
A. x≤2 B.x<2 C.x≥2 D.x>2
4.【2021·泰安】下列各数:-4,-2.8,0,|-4|,其中比-3小的数是( )
A.-4 B.|-4| C.0 D.-2.8
5.【2020·烟台】有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,那么这三个数中绝对值最大的是( )
A.a B.b C.c D.无法确定
6.【2021·鄂尔多斯】在数0,π,|-2|,-1中,最小的数是( )
A.|-2| B.0 C.-1 D.π
7.若|x|=4,则x的值是( )
A.4 B.-4 C.±4 D.
8.已知a=-5,|a|=|b|,则b的值为( )
A.+5 B.-5 C.0 D.±5
9.下列说法:
①-a一定是负数;
②若|a|=|b|,则a=b;
③一个有理数不是整数就是分数;
④一个有理数不是正数就是负数.
其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.【2021·大庆】下列说法正确的是( )
A.|x|<x
B.若|x-1|+2取最小值,则x=0
C.若x>1>y>-1,则|x|<|y|
D.若|x+1|≤0,则x=-1
11.【2021·安顺】如图,已知数轴上A,B两点表示的数分别是a,b,则计算|b|-|a|正确的是( )
A. b-a B.a-b C.a+b D.-a-b
12.【中考·天津】有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,把-a,-b,0按照从小到大的顺序排列,正确的是( )
A.-a<0<-b B.0<-a<-b C.-b<0<-a D.0<-b<-a
二、填空题
13.【2021·南京】-(-2)=______;-|-2|=_____.
14.【2021·常州】数轴上的点A,B分别表示-3,2,则点_____离原点的距离较近(填“A”或“B”).
15.完成下列各题.
(1)|15|=______,|2.5|=______,=______;
(2)|-15|=____,|-2.5|=____,=______;
(3)由以上可以看出:
当a是正数时,|a|____0;当a是负数时,|a|____0;当a为任意有理数时,|a|____0.
16.绝对值小于3的整数有___个,它们是___________________;
17.如图,数轴上点A,B,C表示的数分别为1,-,-3,D为数轴上一点(可与点A,B,C重合),则点D到点A,B,C三点距离之和的最小值为 .
18.若|a-2|+|b-3|=0,则a+b=___.
三、解答题
19.计算:
(1)|-2|+|3.2|-|-2.5|;
(2)|-7.25|×|-4|+|-32|÷|-8|.
20.已知|a|=3,|b|=,且a<0<b,试求a,b的值.
21.阅读材料:我们知道,若点A,B在数轴上分别表示有理数a,b(如图所示),A,B两点间的距离表示为AB,则AB=|a-b|.所以式子|x-2|的几何意义是数轴上表示x的点与表示2的点之间的距离.
根据上述材料,解答下列问题:
(1)若点A表示-2,点B表示1,则AB=______;
(2)若点A表示-2,AC=4,则点C表示的数是__________;
(3)若|x-3|=4,求x的值.
22.数轴上的点A,B,C,O,D,E分别表示3,-1.5,-3 ,-4,0,2.5.
(1)在如图所示的数轴上画出点A,B,C,O,D,E.
(2)比较这六点所表示的数的大小,用“<”号连接起来.
(3)有同学说:“这六个点中,其中有两个点之间的距离恰好与另外两个点之间的距离相等”,你觉得这位同学的说法正确吗?请你作出判断,并说明理由.
23.有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示.
(1)在横线上填入“>”或“<”:
a______0,b______0,c______0,|c|______|a|, |a|______|b|,|-b|______|c|;
(2)在数轴上标出表示-a,-b,-c的点;
(3)用“<”号将a,-a,b,-b,c,-c,0连接起来.
24.一条直线流水线上有5个机器人,它们站的位置在数轴上依次用点A1,A2,A3,A4,A5表示,如图所示.
(1)站在点____上的机器人表示的数的绝对值最大,站在点___和点____,点____和点___上的机器人到原点的距离分别相等;
(2)怎样移动点A3,使它先到达点A2,再到达点A5?请用文字语言说明.
(3)若原点是零件供应点,则5个机器人到达供应点的总路程是多少?
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参考答案
一、选择题
1.【2021·安徽】-9的绝对值是( A )
A.9 B.-9 C. D.-
2.下列关于|-3|的意义,说法正确的是( B )
A.求-3的相反数
B.数轴上表示-3的点到原点的距离
C.数轴上表示3的点到原点的距离
D.以上都不对
3.如果|x-2|=2-x,那么x的取值范围是( A )
A. x≤2 B.x<2 C.x≥2 D.x>2
4.【2021·泰安】下列各数:-4,-2.8,0,|-4|,其中比-3小的数是( A )
A.-4 B.|-4| C.0 D.-2.8
5.【2020·烟台】有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,那么这三个数中绝对值最大的是( A )
A.a B.b C.c D.无法确定
【解析】有理数a在数轴上对应的点离原点最远,所以绝对值最大的是a.
6.【2021·鄂尔多斯】在数0,π,|-2|,-1中,最小的数是( C )
A.|-2| B.0 C.-1 D.π
7.若|x|=4,则x的值是( C )
A.4 B.-4 C.±4 D.
8.已知a=-5,|a|=|b|,则b的值为( D )
A.+5 B.-5 C.0 D.±5
9.下列说法:
①-a一定是负数;
②若|a|=|b|,则a=b;
③一个有理数不是整数就是分数;
④一个有理数不是正数就是负数.
其中正确的有( A )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解析】当a≤0时,-a不是负数,故①错误;若|a|=|b|,则a=±b,则②错误;
一个有理数不是正数,可能是负数,还可能是0,故④错误;只有③正确.
10.【2021·大庆】下列说法正确的是( D )
A.|x|<x
B.若|x-1|+2取最小值,则x=0
C.若x>1>y>-1,则|x|<|y|
D.若|x+1|≤0,则x=-1
【解析】根据绝对值的定义及非负性逐一分析.
A.当x=0时,|x|=x,错误;
B.由|x-1|≥0知,当x=1时,|x-1|+2取最小值,错误;
C.由x>1>y>-1,得|x|>1,|y|<1,所以|x|>|y|,错误;
D.结合绝对值的非负性得|x+1|=0,则x=-1,正确.
11.【2021·安顺】如图,已知数轴上A,B两点表示的数分别是a,b,则计算|b|-|a|正确的是( C )
A. b-a B.a-b C.a+b D.-a-b
12.【中考·天津】有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,把-a,-b,0按照从小到大的顺序排列,正确的是( C )
A.-a<0<-b B.0<-a<-b C.-b<0<-a D.0<-b<-a
二、填空题
13.【2021·南京】-(-2)=______;-|-2|=_____.
【答案】2 -2
14.【2021·常州】数轴上的点A,B分别表示-3,2,则点_____离原点的距离较近(填“A”或“B”).
【答案】B
15.完成下列各题.
(1)|15|=______,|2.5|=______,=______;
【答案】15 2.5
(2)|-15|=____,|-2.5|=____,=______;
【答案】15 2.5
(3)由以上可以看出:
当a是正数时,|a|____0;当a是负数时,|a|____0;当a为任意有理数时,|a|____0.
【答案】> > ≥
16.绝对值小于3的整数有___个,它们是___________________;
【答案】5 -2,-1,0,1,2
17.如图,数轴上点A,B,C表示的数分别为1,-,-3,D为数轴上一点(可与点A,B,C重合),则点D到点A,B,C三点距离之和的最小值为 .
【答案】4
18.若|a-2|+|b-3|=0,则a+b=___.
【答案】5
三、解答题
19.计算:
(1)|-2|+|3.2|-|-2.5|;
解:原式=2+3.2-2.5=2.7;
(2)|-7.25|×|-4|+|-32|÷|-8|.
解:原式=7.25×4+32÷8=29+4=33
20.已知|a|=3,|b|=,且a<0<b,试求a,b的值.
解:因为|a|=3,|b|=,
所以a=±3,b=±.
因为a<0<b,
所以a=-3,b=.
21.阅读材料:我们知道,若点A,B在数轴上分别表示有理数a,b(如图所示),A,B两点间的距离表示为AB,则AB=|a-b|.所以式子|x-2|的几何意义是数轴上表示x的点与表示2的点之间的距离.
根据上述材料,解答下列问题:
(1)若点A表示-2,点B表示1,则AB=______;
【答案】3
(2)若点A表示-2,AC=4,则点C表示的数是__________;
【答案】2或-6
(3)若|x-3|=4,求x的值.
解:|x-3|=4的几何意义是数轴上表示x的点与表示3的点之间的距离为4,而与表示3的点之间的距离为4的点表示的数是7或-1,所以x的值为7或-1.
22.数轴上的点A,B,C,O,D,E分别表示3,-1.5,-3 ,-4,0,2.5.
(1)在如图所示的数轴上画出点A,B,C,O,D,E.
解:如图所示.
(2)比较这六点所表示的数的大小,用“<”号连接起来.
解:由数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,
得-4<-3<-1.5<0<2.5<3.
(3)有同学说:“这六个点中,其中有两个点之间的距离恰好与另外两个点之间的距离相等”,你觉得这位同学的说法正确吗?请你作出判断,并说明理由.
解:正确.理由如下:
点O与点C之间的距离等于点E与点A之间的距离,都是0.5.(理由不唯一)
23.有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示.
(1)在横线上填入“>”或“<”:
a______0,b______0,c______0,|c|______|a|, |a|______|b|,|-b|______|c|;
【答案】< > < > < <
(2)在数轴上标出表示-a,-b,-c的点;
解:如图所示.
(3)用“<”号将a,-a,b,-b,c,-c,0连接起来.
【思路点拨】在数轴上找到表示a,b,c的相反数的点,然后利用数轴直观地比较大小.
解:c<-b<a<0<-a<b<-c.
24.一条直线流水线上有5个机器人,它们站的位置在数轴上依次用点A1,A2,A3,A4,A5表示,如图所示.
(1)站在点____上的机器人表示的数的绝对值最大,站在点___和点____,点____和点___上的机器人到原点的距离分别相等;
【答案】A1 A2 A5 A3 A4
(2)怎样移动点A3,使它先到达点A2,再到达点A5?请用文字语言说明.
【答案】解:先向左移动2个单位长度,再向右移动6个单位长度.
(3)若原点是零件供应点,则5个机器人到达供应点的总路程是多少?
【答案】5个机器人到达供应点的总路程是4+3+1+1+3=12(个)单位长度.