鲁科版五四制八年级上册生物 7.3.1动物在自然界中的作用 课件(共26张PPT)

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名称 鲁科版五四制八年级上册生物 7.3.1动物在自然界中的作用 课件(共26张PPT)
格式 ppt
文件大小 31.8MB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 生物学
更新时间 2022-07-08 21:51:46

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文档简介

(共26张PPT)
说说看
举例说出动物作为生物圈中重要的一员,它们在自然界中有什么作用?
渡渡鸟与卡伐利亚树的“生死之交”
渡渡鸟
卡法利亚树
渡渡鸟与卡伐利亚树的“生死之交”
任务一:
阅读学案上任务一中相关资料,并根据资料对学案上的问题进行思考。
有想法的同学即可举手准备交流。
猜想渡渡鸟对卡伐利亚树有什么作用,并说出你的依据。
任务一:渡渡鸟与卡伐利亚树的“生死之交”
毛里求斯岛上有一特有树种——卡伐利亚树,已经濒临灭绝,现存的树都是在300年以上的老树。尽管年年开花结果,却没有一颗种子发芽,而且这种不生长发育的现象已持续了300年。
岛上曾经有过的渡渡鸟,灭绝时间也为300年。
证据:在渡渡鸟的残骸中发现了经消化去掉坚硬果核的卡伐利亚树种子。
坦布尔教授的假设
假设:在渡渡鸟和卡伐利亚树共生的年代,渡渡鸟吞食了树的果实,坚硬的果核经过发达肠胃的处理,使得种子容易萌发了。
验证?
火鸡
坦布尔教授的验证
依据:火鸡的胃可以使得铁丝变弯,甚至磨损轴承上的钢珠。
实验结果:使用了10个卡伐利亚树的果实进行实验,最终有3颗种子发芽了。
结论:卡伐利亚树的坚硬果核依赖于渡渡鸟的肠胃消化磨薄,再排出体外,才能落地生根发出芽来;渡渡鸟灭绝了,卡伐利亚树也无法生长、繁殖了。
思考:你认为动物对植物有什么作用?
举例说明其它动物对植物的具体作用
2015年5月19日,美国白宫颁布了《关于保护蜜蜂及其他传粉者的国家战略发展规划》
全球超过四分之三的植物依赖于以蜂类为主的传粉者进行传粉。
美国仅家养蜜蜂为农作物传粉每年产生的经济价值就高达150亿美元。
自然界中的动物和植物已经形成了相互_____、相互_____的关系。
适应
依存
任务二:
阅读任务二中相关资料图表,分析学案上的问题,并写在学案相应位置。
要求:先独立完成,后小组内讨论(发言顺序4-3-2-1),红笔补充修改。
时间:5分钟。
任务二:
某年,草原雨量丰沛,草木繁茂,请尝试分析:
①野兔数量会以哪条曲线的方式变化?说明理由。
②请在所选兔的数量生长曲线基础上,尝试绘制狼的数量的动态生长曲线,并从食物链的角度分析理由。
③通过此则资料能看出动物在自然界中还起到什么作用?
食物链、食物网中的各种生物之间都存在着相互依赖、相互制约的关系。
生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的的状态,这种现象叫做生态平衡。
任务二:
某年,草原雨量丰沛,草木繁茂,请尝试分析:
①野兔数量会以哪条曲线的方式变化?说明理由。
②请在所选兔的数量生长曲线基础上,尝试绘制狼的数量的动态生长曲线,并从食物链的角度分析理由。
③通过此则资料能看出动物在自然界中还起到什么作用?
事例一:20世纪50-60年代,麻雀因啄食农作物曾被列为主要害鸟,我国开展了捕杀“麻雀”的运动。上海市5天内消灭麻雀60多万只,结果导致第二年,路边行道树叶被害虫全部吃光。
事例二:美国白蛾,最初是从中朝边境传入我国,随后在全国多数地区扩散,是世界性检疫害虫,主要危害行道树等观赏树木,目前已被列入我国首批外来入侵物种。
请分别分析两则事例中路边行道树受到危害的原因。
说说看
人类不能以自己的利益为出发点,随意捕杀或引进某种动物,都会影响生态平衡。
任务三:
请用文字+箭头的方式, 说明生态系统各种成分之间通过哪种生理活动发生联系,并完成思考题:
二氧化碳等
动物
细菌、真菌等
植物
要求:先独立完成,后小组内讨论(发言顺序4-3-2-1),红笔补充修改。时间:6分钟。
思考:
1、如果没有动物,物质循环能否进行?
2、若能进行,有动物参与的物质循环和没有动物参与的物质循环有何区别?
学以致用
过度放牧会使得草场退化,但大量研究表明,适度放牧会促进草的生长。请结合动物在自然界中的三个作用,分析适度放牧会促进草的生长。
蹄耕作用
课堂小结
动物在自然界中作用
帮助种子传粉、传播种子(生长繁殖)
维持生态平衡
促进生态系统的物质循环
生态系统中的各种角色都有重要的作用,动物与植物相互适应、相互依存,食物链中的各种生物相互依赖、相互制约,形成了“牵一发动全身”的联系。
生态系统是一个统一的整体。
达标检测:
1.枸杞的果实颜色鲜艳,有香甜的浆液,能吸引动物来取食,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而传播;蜜蜂采蜜的同时,身上能够粘上花粉,这些事实说明( )
①动物和植物形成了相互适应,相互依存的关系;②动物帮助植物传播种子;③所有植物都靠动物传播种子;④动物能帮助植物传粉 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.②③④
2.动物通过呼吸将体内部分有机物分解成无机物,体现动物在自然界中的作用是( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
3.在食物链“植物→雷鸟→猛禽”中,若捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会( )
A.缓慢上升 B.迅速上升
C.仍保持相对稳定 D先迅速上升后急剧下降
4.控制棉铃虫、玉米螟等农业害虫有效且环保的方法是( )
A.放养赤眼蜂 B.喷洒农药
C.改种其他农作物 D.人工捕捉农业害虫
A
B
D
A
20世纪50-60年代,麻雀因啄食农作物曾被列为主要害鸟,我国开展了捕杀“麻雀”的运动。上海市5天内消灭麻雀60多万只,结果导致第二年,路边行道树叶被害虫全部吃光。
请从食物链角度分析路边行道树叶被害虫全部吃光的原因。
美国白蛾
生物入侵
你认识这是什么生物吗?这是什么现象?请分析这种现象会造成什么危害。
破坏生态平衡
造成物种灭绝
经济损失巨大
相对于使用传统农药防治,采用人工提取或合成的美国白蛾性外激素,能够非常有效地诱捕美国白蛾,达到减少美国白蛾虫害的目的。