第2课 俄罗斯（第1课时教案
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【 课 题 】七下 第八单元第2课 俄罗斯（第1课时）
【 课 型 】新授课
【课标要求】
在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。
【教学目标】
运用地图描述俄罗斯的地理位置，概括俄罗斯的位置特点。（重点）
运用资料说出俄罗斯地形、气候等自然环境的特点，并能举例说明自然环境对人们生产和生活的影响。（重点）
【教学模式】自主学习、合作探究。
【教学方法】问题导学，自主合作探究学习。
【教具准备】多媒体课件。
【教学过程】
环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
新课
教师唱歌曲《莫斯科郊外的晚上》片段。
展示俄罗斯景观图图片。
克里姆林宫 莫斯科红场
莫斯科大剧院 圣彼德堡冬宫
猜歌名。
观看欣赏。
谈一谈你所了解的俄罗斯。
生A：发达国家。
生B：民族最多的国家。
生C：森林资源最丰富的国家。向日葵为其国花。
生D：有世界上最深的淡水湖：贝加尔湖。
生E：面积最大的国家。
…… ……
激发学生的兴趣，初步了解俄罗斯。
自主
学习
合作探究
一、俄罗斯的位置、范围
展示地图，并让学生指出俄罗斯的大概位置。
俄罗斯在地球上的位置
师补充：东西实地距离相差10000多千米，是世界上跨经度最广的国家。而我国东西距离相差5000多千米，是我国的2倍。
二、俄罗斯的地形
展示《俄罗斯地形图》，学生自主学习。看图圈划，完成思考题。
图8-2-1俄罗斯地形
读图8-2-1
（1）. 找出俄罗斯东、北、西三面所濒临的海洋，说出其西部通过哪些海与大西洋相通。
（2）. 找出中国、蒙古、哈萨克斯坦、乌克兰、白俄罗斯、芬兰等国家，看看它们分别位于俄罗斯的什么方位。
（3）. 找出下列山脉、河流与地形区：乌拉尔山脉、大高加索山脉；叶尼塞河、伏尔加河；东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
乌
拉
尔
山
叶尼塞
河
勒拿河
总结俄罗斯的地形地势特点。
3、合作探究
1）.俄罗斯的亚洲部分和欧洲部分，面积较大的是亚洲部分，为什么说俄罗斯是欧洲国家？因为其首都、人口和经济主要集中在欧洲部分。
2）.如何证明俄罗斯是世界上面积最大的国家？(万平方千米)
国家
俄罗斯
加拿大
中国
美国
巴西
澳大利亚
面积
1710
997
960
937
851
768
结论：俄罗斯是世界上面积最大的国家。
提生指图。
说出其纬度位置；半球位置；海陆位置：大洲、大洋的相对位置。
俄罗斯领土大部分在50°N~70°N。之间，北极圈穿过北部地区,跨经度(20°E~180°E。) 约160°经度，地跨亚欧两洲，东西两个半球。
学生读图，思考、圈划。
1.学生指图回答。
2.中国、蒙古、哈萨克斯坦位于俄罗斯的南面；乌克兰、白俄罗斯、芬兰位于俄罗斯的西面。
3.在地图上圈划。
提生上黑板画一幅俄罗斯地形简图（注出河流）。
同学回答：南高北低，东高西低是其地势倾向。
小组讨论明确：
面积： 1700多万平方千米，人口1.43亿。集中欧洲部分。
欧洲部分集中了全国70%以上的人口和四分之三的经济总量。
首都莫斯科及大部分城市位于东欧平原，亚洲部分为西伯利亚，地广人稀，以东是高原和山地。
三：寒冷的气候
1、展示俄罗斯气候类型分布图。
影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形等，我们大家看俄罗斯的纬度位置对其气候有什么影响？
2、展示俄罗斯莫斯科与雅库茨克的气温和降水图：
展示俄罗斯的高脚屋及冻牛奶的照图。
3、俄罗斯的人口与城市主要分布在东欧平原和西伯利亚南部，这与其气候有什么关系？
同学回答：俄罗斯的纬度位置决定了其大范围是温带和寒带气候，没有热带气候。所以总的来说，气候比较寒冷。
俄罗斯地形比较较平坦，海拔较高的山地集中在西伯利亚东部和南部。
?读图8-2-3
找出俄罗斯主要气候类型，比较莫斯科与雅库茨克的气候差异。
明确：
俄罗斯气候特点：冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促。
国土大部分属于温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候。
北极圈以北的北冰洋沿岸属寒带气候。
欧洲部分因受大西洋影响，较为温暖湿润。
讨论交流
以地图为本，培养学生从地图中获取信息的意识和能力，学会用地理的方法去探究地理事物。
知识梳理
这节课你学会了什么？提生畅谈收获。
还有哪些问题或疑问，提出来我们共同解决！
俄罗斯
面积最大
自
然
概
况
学生对所学知识进行梳理，形成知识体系。
【反馈训练】
1、读“沿北纬60°N纬线的俄罗斯的地形剖面图”回答ABCDE所代表的地形区的名称，叙述错误的是（ ）
A、A是西欧平原 B、C是西西伯利亚平原
C、D是中西伯利亚高原 D、E东西西伯利亚山地
2、俄罗斯的下列地区中，比较适宜农业发展的是（ ）
A、西西伯利亚平原 B、中西伯利亚高原
C、东欧平原的南部 D、东欧平原的北部
3、下列不与俄罗斯相邻的国家是（ ）
A、中国 B、哈萨克斯坦 C、韩国 D、乌克兰
4、欧洲河流密布，下列是欧洲最长的河流的是 ( )
A．多瑙河 B．伏尔加河 C．莱茵河D．易北河
6、(读图分析题)读“俄罗斯图”(图7—4—6)，完成下列问题。
(1)欧洲东部是指西起 东岸，东到 山，北起 洋，南到黑海，高加索山之间的欧洲部分。
(2)图为俄罗斯轮廓图，该国地跨 两洲，传统上是个 洲国家。
(3)俄罗斯是世界上面积 的国家，人口约1.5亿，境内有100多个民族，通用语言是 。俄罗斯的首都?????????? ，市中心有著名的广场称“?????????? ”。 ?????????河由北向南流经东欧平原，注入??????海，全长3 600千米，是欧洲最长的河流，被俄罗斯人称为“母亲河”。
(4)图中序号代表的地理名称是：
山脉：① ；河流：② ；平原：③ ；湖泊：④ 。
【教学反思】
1、谈话式导入：“同学们，谈谈你所了解的俄罗斯？”，同学们能畅所欲言。通过指导学生看地图，跟着我的思路分析思考后得出来的答案可以使他们印象更为深刻。
2、这节课在深入研究教材的基础上，合理设计课堂教学过，运用多媒体辅助教学，重视课本地图的使用，注重引导学生利用地图分析地理事物的分布规律，培养学生自主学习合作探究的精神。
3、总体结构条理清晰，板书上框架结构合理，让人一目了然。
不足之处：
本节课选取内容量过大，时间紧凑，内容安排需调整，重难点不够突出。整节课流程也需要调整，应留一部分时间通过一些题目让学生复习巩固课堂内容。通过练习，发现有些知识面只停留在课本知识，没有把知识点活起来，这需要以后多加练习，多多交流。
【 课 型 】新授课
【课标要求】
在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。
【教学目标】
运用地图描述俄罗斯的地理位置，概括俄罗斯的位置特点。（重点）
运用资料说出俄罗斯地形、气候等自然环境的特点，并能举例说明自然环境对人们生产和生活的影响。（重点）
【教学模式】自主学习、合作探究。
【教学方法】问题导学，自主合作探究学习。
【教具准备】多媒体课件。
【教学过程】
环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
新课
教师唱歌曲《莫斯科郊外的晚上》片段。
展示俄罗斯景观图图片。
克里姆林宫 莫斯科红场
莫斯科大剧院 圣彼德堡冬宫
猜歌名。
观看欣赏。
谈一谈你所了解的俄罗斯。
生A：发达国家。
生B：民族最多的国家。
生C：森林资源最丰富的国家。向日葵为其国花。
生D：有世界上最深的淡水湖：贝加尔湖。
生E：面积最大的国家。
…… ……
激发学生的兴趣，初步了解俄罗斯。
自主
学习
合作探究
一、俄罗斯的位置、范围
展示地图，并让学生指出俄罗斯的大概位置。
俄罗斯在地球上的位置
师补充：东西实地距离相差10000多千米，是世界上跨经度最广的国家。而我国东西距离相差5000多千米，是我国的2倍。
二、俄罗斯的地形
展示《俄罗斯地形图》，学生自主学习。看图圈划，完成思考题。
图8-2-1俄罗斯地形
读图8-2-1
（1）. 找出俄罗斯东、北、西三面所濒临的海洋，说出其西部通过哪些海与大西洋相通。
（2）. 找出中国、蒙古、哈萨克斯坦、乌克兰、白俄罗斯、芬兰等国家，看看它们分别位于俄罗斯的什么方位。
（3）. 找出下列山脉、河流与地形区：乌拉尔山脉、大高加索山脉；叶尼塞河、伏尔加河；东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
乌
拉
尔
山
叶尼塞
河
勒拿河
总结俄罗斯的地形地势特点。
3、合作探究
1）.俄罗斯的亚洲部分和欧洲部分，面积较大的是亚洲部分，为什么说俄罗斯是欧洲国家？因为其首都、人口和经济主要集中在欧洲部分。
2）.如何证明俄罗斯是世界上面积最大的国家？(万平方千米)
国家
俄罗斯
加拿大
中国
美国
巴西
澳大利亚
面积
1710
997
960
937
851
768
结论：俄罗斯是世界上面积最大的国家。
提生指图。
说出其纬度位置；半球位置；海陆位置：大洲、大洋的相对位置。
俄罗斯领土大部分在50°N~70°N。之间，北极圈穿过北部地区,跨经度(20°E~180°E。) 约160°经度，地跨亚欧两洲，东西两个半球。
学生读图，思考、圈划。
1.学生指图回答。
2.中国、蒙古、哈萨克斯坦位于俄罗斯的南面；乌克兰、白俄罗斯、芬兰位于俄罗斯的西面。
3.在地图上圈划。
提生上黑板画一幅俄罗斯地形简图（注出河流）。
同学回答：南高北低，东高西低是其地势倾向。
小组讨论明确：
面积： 1700多万平方千米，人口1.43亿。集中欧洲部分。
欧洲部分集中了全国70%以上的人口和四分之三的经济总量。
首都莫斯科及大部分城市位于东欧平原，亚洲部分为西伯利亚，地广人稀，以东是高原和山地。
三：寒冷的气候
1、展示俄罗斯气候类型分布图。
影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形等，我们大家看俄罗斯的纬度位置对其气候有什么影响？
2、展示俄罗斯莫斯科与雅库茨克的气温和降水图：
展示俄罗斯的高脚屋及冻牛奶的照图。
3、俄罗斯的人口与城市主要分布在东欧平原和西伯利亚南部，这与其气候有什么关系？
同学回答：俄罗斯的纬度位置决定了其大范围是温带和寒带气候，没有热带气候。所以总的来说，气候比较寒冷。
俄罗斯地形比较较平坦，海拔较高的山地集中在西伯利亚东部和南部。
?读图8-2-3
找出俄罗斯主要气候类型，比较莫斯科与雅库茨克的气候差异。
明确：
俄罗斯气候特点：冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促。
国土大部分属于温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候。
北极圈以北的北冰洋沿岸属寒带气候。
欧洲部分因受大西洋影响，较为温暖湿润。
讨论交流
以地图为本，培养学生从地图中获取信息的意识和能力，学会用地理的方法去探究地理事物。
知识梳理
这节课你学会了什么？提生畅谈收获。
还有哪些问题或疑问，提出来我们共同解决！
俄罗斯
面积最大
自
然
概
况
学生对所学知识进行梳理，形成知识体系。
【反馈训练】
1、读“沿北纬60°N纬线的俄罗斯的地形剖面图”回答ABCDE所代表的地形区的名称，叙述错误的是（ ）
A、A是西欧平原 B、C是西西伯利亚平原
C、D是中西伯利亚高原 D、E东西西伯利亚山地
2、俄罗斯的下列地区中，比较适宜农业发展的是（ ）
A、西西伯利亚平原 B、中西伯利亚高原
C、东欧平原的南部 D、东欧平原的北部
3、下列不与俄罗斯相邻的国家是（ ）
A、中国 B、哈萨克斯坦 C、韩国 D、乌克兰
4、欧洲河流密布，下列是欧洲最长的河流的是 ( )
A．多瑙河 B．伏尔加河 C．莱茵河D．易北河
6、(读图分析题)读“俄罗斯图”(图7—4—6)，完成下列问题。
(1)欧洲东部是指西起 东岸，东到 山，北起 洋，南到黑海，高加索山之间的欧洲部分。
(2)图为俄罗斯轮廓图，该国地跨 两洲，传统上是个 洲国家。
(3)俄罗斯是世界上面积 的国家，人口约1.5亿，境内有100多个民族，通用语言是 。俄罗斯的首都?????????? ，市中心有著名的广场称“?????????? ”。 ?????????河由北向南流经东欧平原，注入??????海，全长3 600千米，是欧洲最长的河流，被俄罗斯人称为“母亲河”。
(4)图中序号代表的地理名称是：
山脉：① ；河流：② ；平原：③ ；湖泊：④ 。
【教学反思】
1、谈话式导入：“同学们，谈谈你所了解的俄罗斯？”，同学们能畅所欲言。通过指导学生看地图，跟着我的思路分析思考后得出来的答案可以使他们印象更为深刻。
2、这节课在深入研究教材的基础上，合理设计课堂教学过，运用多媒体辅助教学，重视课本地图的使用，注重引导学生利用地图分析地理事物的分布规律，培养学生自主学习合作探究的精神。
3、总体结构条理清晰，板书上框架结构合理，让人一目了然。
不足之处：
本节课选取内容量过大，时间紧凑，内容安排需调整，重难点不够突出。整节课流程也需要调整，应留一部分时间通过一些题目让学生复习巩固课堂内容。通过练习，发现有些知识面只停留在课本知识，没有把知识点活起来，这需要以后多加练习，多多交流。