统编版（五四学制）六年级上册第一单元综合检测题（含答案）

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第一单元综合检测题
（满分：100分 时间：90分钟）
一、积累与运用(22分)
1.下列词语的字形和加点字注音完全正确的一项是(3分)( )
A.渲染(xuàn) 钩勒(lè) 顾影自怜(lián)
B.迂回(yū) 马蹄(tí) 平淡无菋(dàn)
C.羞涩(sè) 窥探(kuī) 缀满枝头(zhuì)
D.遮掩(zhē) 参差(chā) 翠色欲流(cuì)
2.下列句子中，加点词语的运用不当的一项是(3分)( )
A.海风吹过岸边，婆娑的绿树迎风摇曳，海边的人穿着各式各样的衣裳，襟飘带舞。
B.在一碧千里的草原上，羊群在悠闲地吃着草。
C.那个领奖台是我学生时代心驰神往的地方。
D.我写的这幅字让参观者孤芳自赏，赞叹不已。
3.下列句子中，没有语病的一项是(3分)( )
A.通过学习《草原》一文，使我感受到了草原上的自然景物之美和风俗人情之美。
B.散文是与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学艺术体裁。
C.同学们认真讨论和听讲了老师对《丁香结》一文知识点的解析。
D.我们能否领会《花之歌》的中心意旨，关键在于正确把握作品的主要内容。
4.默写。(3分)
(1) ________________,日暮客愁新。(孟浩然《宿建德江》)
(2)苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得
令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是:___________________,___________
_____________。
5.综合性学习。(10分)
六年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与并解决下面问题。
(1)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道、名人间的友谊故事、友谊的诗词警句，请你为此再拟写一个小标题。(2分)
答:_________________________________________________________________________
(2)假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：“___________________________________________________________________”(4分)
(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊。请说
一说你对互联网交友方式的看法。(4分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读理解(38分)
(一)品读诗歌。(8分)
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
6.严格意义上说，《西江月·夜行黄沙道中》不是“诗”而是“________”,“西江月”是______________。(2分)
7.词人从视觉、___________、______________三方面描写了夏夜的山村风光，情景交融，优美如画。(2分)
8.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”体现了词人当时怎样的状态和心情 (4分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)(2021广西贺州中考)阅读下面文章，完成文后题目。(15分)
草有本心
彭根成
①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。
②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨 但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积
蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。
③草是清高的。“草木有本心，何求美人折 ”野草不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香，不仰慕树的高大，只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，在旷野里自由地生长着、蔓延着。“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，那一丛丛带着晶莹露珠、吐着嫩芽的野草，叫人流连驻足。春，催生了野草，野草点缀着春，“草不谢荣于春风”，野草如此清高的品性，是大自然对人类的馈赠。
④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生”，这背后除了野草顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜。因为珍惜，所以才顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住。然而，“芳草鲜美，落英缤纷”，世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳”的结局。“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”，当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功。低回一寸心，不敢怨春风”。大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。
⑤草是洒脱的。“野花向客开如笑，芳草留人意自闲”，在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。风霜雨雪、严寒酷暑本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与其“花如解语迎人笑”，不如“草不知名随意生”。四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去”正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者。
⑥我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。
(选自《贺州日报》2021年4月3日)
9.本文的标题为“草有本心”，请仔细通读全文，分条概括草有哪些本心。(3分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.结合上下文，按要求品析文中画线的句子。(4分)
(1)在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，
沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。(请从修辞手法的角度进
行品析)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。(请从用词的角度进行品析)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.本文第②段作者写“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否删掉 说说你的理由。(3分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.本文第③段作者为什么说“野草如此清高的品性，是大自然对人类的馈赠” (2分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.本文第⑤段最后一句“毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者”，结合全文，你认为小草是生命的强者吗 你觉得怎样才能成为生命的强者 (3分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面的文章，完成问题。(15分)
带着风声的花
刘成章
①半世纪前的某年某月，有一批血气方刚的艺术家，把“山丹丹”这个口语里、民歌里才有的声音，从民间的唇上搬下来，让它第一次以文字的形式，开放在中华民族的典籍里。那批艺术家是延安鲁艺的人。我那时年小，并不知道此事，不过我却知道，山丹丹是我们陕北一种极好看的野花。
②有一年夏天，我们几个七八岁的娃娃，大着胆子结伴上山。虽然山上山下不足十里的路程，但好像到了另一个世界。一片一片的云，一湾一湾的水，糜谷风带着沁人肺腑的清香，哧溜溜地吹过重重山梁，我们的衣裳和头发也被吹得就像活了。我们在欢笑打闹中爬上跳下。跑了好久，到了一道不长庄稼的荒草坡，那儿烈日照不上，我们就坐下乘阴凉。忽然，我们中的一个娃娃大声喊叫：“山丹丹！”应着喊声，我们一双双眼睛倏忽一亮。啊，真的是山丹丹！在不远处的畔上，好红好红！我们就一起跑过去，看了又看。我们还一齐趴在那里，伸出各自的小黑爪子，拱成一个花盆儿，而山丹丹就像栽到里边了，在花盆里迎风迎雨，快乐地生长和开花。
③后来，有个同伴提议：咱们把这山丹丹挖回去栽上。我们都觉得这是个好主意，就捡了几块小石头当工具，把它连根儿挖了出来。我们第一次见到它的根，就像一疙瘩大蒜头。回家后，我们就把它栽到村前的一个石崖下了，并且浇了不少水。我们都心想，这下，山丹丹真的能在那儿迎风迎雨，快乐地生长和开花了。
④光阴飞逝数十年之后，我在创作笔记里写下这样一段文字：在陕北的百花中，山丹丹最爱睡懒觉，开花最晚，但它是最有主意最沉稳的花。春二三月铁牛吼，黄牛也吼，它却翻个身又睡着了。四月五月六月，青蛙击鼓吵它，小河弹琴闹它，黄鹂梢头叫它快醒醒，千树万木大声呼唤，它也还是不醒不开。然而到了七月半，烈日猛地发威，炙烤得万物垂头打蔫，土地也往往干裂，这时候，山丹丹就赶紧起床，一听到雷电隆隆起身播雨，它就以开花回应，赶紧给雷电探寻着目标，哪一带需要雨，它就在哪一带摇摇自己的花朵。于是酷热的大夏天，往往就像打开了菩萨的甘露瓶儿，喜雨纷纷洒下。
⑤但在我幼时的那些日子、那个石崖下，隔了几天再去看时，我们栽下的山丹丹早已枯死了。山丹丹虽然死了，我们的心却不死。以后好多天，我们都会上山去挖山丹丹，挖来就栽，以至于一些大人都说，你们这几个小鬼真有恒心啊！
⑥我们挖了栽，栽了死，死了再挖，再栽再死再挖。但我们终未能栽活一棵！这下我们灰心了。那时我们的语文课本上有两句歌谣：我是小八路，生来爱自由。我们便认为山丹丹就像小八路，是最爱自由的花儿，只能让它生长在山野里，挖到家里是根本无法养活的。
⑦读大学时，我的知识增长了，知道山丹丹还有野百合、红百合、细叶百合等学名，但我只想继续叫它山丹丹。山丹丹是我们的祖先给它取的乳名。
⑧每逢暑假回到陕北，我感到最幸运的事，就是能看到山丹丹。而暑假之时，山丹丹也正好刚刚开放，朵朵新鲜炫目。啊，你看这边的山沟里，好像地心的一滴岩浆溅出来了！你看那边的背洼上，好像仙女的一点胭脂落下来了！啊，好红好红的花，又有绿叶衬着；红有红的鲜嫩，绿有绿的脆甜，让人爱得心颤。
⑨工作后，有一年在我乘车去榆林的路上，不经意间看见一个正在行走的农村婆姨猛然停了下来，顺着她的目光看过去，那儿是一棵开得红亮的山丹丹。我看见那婆姨站定仔细地观赏起来，而在观赏的过程中，她就像得到了一种神启，或者得到了一种提醒：女人就是要俊要美！尽管她的穿着打扮可谓漂亮整洁，她还是捋了捋头发，又把衣襟再往好地拽了拽，然后才又迈步上路。这山丹丹，给了陕北人多少爱美的情愫！
⑩在无数次欣赏之后，我对扎根这片土地上的山丹丹产生了无比崇敬之意。山丹丹不避阴暗，不嫌低微，总是和杂草们混生在一起，往往越是苦焦的穷乡僻壤，越有它的身影。在往昔那漫漫的长夜里，它就像杨白劳买回的二尺红头绳，就像一杆红旗突然飘扬在高高的永宁山上！很难想象，如果没有它，我们陕北这块灾难频仍的土地，怎么能够撑持下来
直至现在，似乎猛然间我才醒悟，一般的花儿，模样大体都是婉约的、娴静的、秀气的，而山丹丹其状大异，它们虽然不失花的温柔，却又好像带着一股刚健的风声。你看它们的六片花瓣都向后反卷着，像一只只飞着的、双翅并拢的鸟儿，或者朝前射去，或者向下俯冲，力量遒劲，气势凌厉，直逼人心！它们以凝聚在花瓣上的勇气汗气血气昭示人们，明白无误地昭示：最美丽的姿态，是奋飞起来！一如今天这里挣脱精神羁绊焕发生命力量顽强奋进的陕北人！
我为我们陕北那么穷苦荒凉的土地上，居然能生出如此高雅如此绮丽如此奢华如此动人心旌——如此卓然不群的花而感动、骄傲和欣慰！
14.从全文看，“山丹丹”有哪些“卓然不群”的特点 (4分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.同是表现“山丹丹”形貌特征，为什么不把第 段紧接在第⑧段之后 (4分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.试就本文语言的一种显著特点及表达效果谈谈你的理解。(4分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.本文在艺术表现上有“醉倒人的力量”，试任选角度写一段赏析文字。(3分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(40分)
18.作文。
题目：这，是我的节奏
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于600字。
参考答案
1.C A.钩→勾。B.菋→味。D.差cī。
2.D 孤芳自赏：自命清高，自我欣赏。用在句中，属于望文生义。
3.B A.成分残缺,可删去“使”。C.语序不当,应将“讨论”和“听讲”调换位置。D.两面对一面，可在“在于”后边添加“能否”。
4.答案 (1)移舟泊烟渚 (2)卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
5.答案 (1)(示例)同学间的友谊故事
(2)(示例)林芳，你好，我是×××，性格开朗，喜欢打乒乓球，今后请多多关照！
(3)(示例1)我认为网络交友有利。网络交友打破了地域限制、空间限制、时间限制、年龄限制等，可以广交全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边
的朋友交流总有顾忌，怕说真心话。(示例2)我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网络跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。
解析 (1)小标题一定要与主题相关，名称要简洁明了。(2)注意称呼，要得体地向对方介绍自己，并表达出自己交友的意愿。(3)答题时，需明确观点，理由充分，表述合理即可。
6.答案 词 词牌名
解析 根据积累可知，《西江月·夜行黄沙道中》不是“诗”而是“词”，“西江月”是词牌名。
7.答案 嗅觉 听觉
解析 “明月别枝”是视觉描写，“稻花香”是嗅觉描写，“蛙声”是听觉描写。
8.答案 既体现了词人沉浸在“稻花香里说丰年”的意境中怡然自得的状态，也表达了词人焦急和迷惑之后的欣喜。
解析 “旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”二句，写匆忙避雨的词人，本来很熟悉茅店的位置，一时竟找不到了，可见刚才是怎样地沉浸在“稻花香里说丰年”的意境之中怡然自得。突然转了一个弯，茅店就在眼前，表达了词人焦急和迷惑之后的欣喜。
9.答案 ①草豁达大度，不去呐喊，不去抗争，忍辱负重。②草清高，只按自己本性生长，不媚不俗，不求人知，自由生长。③草珍惜生命，顽强生长。④草洒脱。(答出三点即可)
解析 根据“但它把自己的恨深深地埋没在土里……神州大地的每一个角落”可知，草豁达大度，不去呐喊，不去抗争，忍辱负重；根据“草是清高的……在旷野里自由地生长着、蔓延着”可知，草清高，只按自己本性生长，不媚不俗，不求人知，自由生长；根据“草懂得珍惜生命……把根留住”可知，草珍惜生命，顽强生长；根据“草是洒脱的”“草不知名随意生”“劲草不随风偃去”可知，草是洒脱的。
10.答案 (1)运用了拟人和排比的修辞手法，形象生动地表现了野草的顽强生命力和洒脱品性，强烈地表达了作者对野草的喜爱和赞美之情。
(2)①“顽强”“旺盛”等形容词写出了草的生命力，写出了草珍惜生命的本心。②用形容词“饱”来修饰动词“蘸”，将“草”比喻成“毛笔”，将“草生长的状态”比喻成“浓墨”，将“广袤的大地”比喻成“画纸”，将“草在大地上顽强洒脱生长的样子”比喻成“画家在不停地挥毫傅彩”，生动形象地写出了草顽强洒脱，为世界增添了绚丽光彩，给人们带来了生机勃勃的美好景象。③“广袤”写出了大地的广阔，给草的肆意生长提供了一个场所。“挥毫傅彩”，挥动笔描绘绚丽画卷，形象生动地写出了草洒脱肆意生长给世界带来生机勃勃的绚丽光彩。(答出任意一点即可)
解析 (1)“优雅地换上绿装”运用拟人的修辞手法，将草拟人化，赋予草以人的动作；由“在……；在……；在……”可知，运用了排比的修辞手法，形象生动地表现了野草的顽强生命力和洒脱品性，强烈地表达了作者对野草的喜爱和赞美之情。(2)分析句中的形容词、动词等，体会它们产生的效果。
11.答案 不能。①这里运用了欲扬先抑的手法，先贬抑草，说草没有地位，软弱，再大力颂扬草的优秀品质，使上下文形成鲜明对比，突出重点，行文跌宕。②丰富了文章内容，使文章更加完整，激发读者的阅读兴趣。③这里的“恨”，也是草的本心——忍辱负重，更全面地体现了草的精神品质。(答出任意两点即可)
解析 根据“‘城上草，植根非不高，所恨风霜早’，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨”可知，这里运用了欲扬先抑的手法，先贬抑草，说草没有地位，软弱；根据“但它把自己的恨深深地埋没在土里……忍辱负重才是自己唯一的选择”可知，这里大力颂扬草的优秀品质，使上下文形成鲜明对比，突出重点，行文跌宕。这样写还能丰富文章内容，使文章更加完整，激发读者的阅读兴趣。根据“它似乎知道……唯一的选择”可知，“草亦有恨”中的“恨”，也是草的本心——忍辱负重，更全面地体现了草的精神品质。综上所述，第②段不能删去。
12.答案 ①野草只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，自由生长。它那顽强的生命力给人无限启发。②野草带着晶莹露珠，吐着嫩芽，叫人流连驻足。它浸润人的眼球，呵护人类的生存空间，给世界增添绚丽色彩。
解析 根据“野草 在旷野里自由的生长着”可知，野草只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，自由生长。它那顽强的生命力给人无限启发。根据“在耀眼的春光之中……流连驻足”可知，野草带着晶莹露珠、吐着嫩芽，叫人流连驻足。它浸润人的眼球，呵护人类的生存空间，给世界增添绚丽色彩。
13.答案 (示例1)我认为小草是生命的强者。因为小草没有地位，没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，生长在逆境中也能豁达大度、清高、珍惜生命、顽强洒脱生长，为世界增添绚丽光彩，给人们带来生机勃勃的美好景象。
(示例2)我认为小草不是生命的强者。因为小草没有地位、没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，也不去呐喊，不去抗争。
解析 开放性题目，可以从认同和不认同的角度结合文章内容来回答，言之有理即可。
14.答案 (自然属性)①移栽难以成活。②花时迟晚。③鲜艳炫目，惹人喜爱。④生长在荒僻阴暗之处。⑤花瓣向后反卷，展翅凌空。
(精神属性)①不受拘束，喜爱自由。②最有主意，最沉稳，善良仁爱。③高雅、奢华，甘于奉献。④不惧恶劣环境，顽强抗争，坚守信念，给世界带来希望。⑤柔中带刚，凌厉遒劲，勇往直前。
解析 根据“我们挖了栽，栽了死，死了再挖，再栽再死再挖。但我们终未能栽活一棵”“在陕北的百花中，山丹丹最爱睡懒觉，开花最晚”“山丹丹也正好刚刚开放，朵朵新鲜炫目”“让人爱得心颤”等句，可以提炼概括出山丹丹的自然属性。根据“但它是最有主意最沉稳的花”“或者朝前射去，或者向下俯冲，力量遒劲，气势凌厉，直逼人
心”等句，可以提炼概括出山丹丹的精神属性。
15.答案 (1)从整体顺序看，文章按时间先后展开对“山丹丹”的叙写。⑧①两段分别写“大学时”和“现在”的所见所感，不是同一时间作者眼里心中的“山丹丹”，不能放在一起。
(2)从观察角度和着笔侧重点看，⑧ 两段分别为全景远景描写和近景特写，两者不必连在一起。
(3)从对“山丹丹”形象内涵表现的构思看，第⑧⑨及其以前文段，侧重表现“山丹丹”外在、自然特征，第 段侧重对其精神品格的揭示，有逻辑层次的先后。
(4)从思想情感发展看，从第⑧到第 段作者对“山丹丹”形象的认识经历了由外到内的过程，情感也由无比喜爱升华为无比崇敬、由衷赞美。(答出任意两条即可。)
解析 根据第⑧段“每逢暑假回到陕北”，第⑨段“工作后，有一年在我乘车去榆林的路上”和第 段“直至现在，似乎猛然间我才醒悟”可以看出，文章按“上大学一工作后一现在”的时间先后顺序展开对“山丹丹”的叙写。根据第⑧段“啊，好红好红的花……让人爱得心颤”可知，这段是对山丹丹的全景远景描写。根据第 段“你看它们的六片花瓣都向后反卷着……或者向下俯冲”可知，这段是对山丹丹的近景特写。根据第⑧⑨及其以前文段内容，可知其重在描绘“山丹丹”外在、自然特征。根据第 段内容可知，该段侧重对其精神品格的揭示。根据第⑧段“红有红的鲜嫩，绿有绿的脆甜，让人爱得心颤”，第⑩段“在无数次欣赏之后，我对扎根这片土地上的山丹丹产生了无比崇敬之意”，第 段“直至现在，似乎猛然间我才醒悟”可知，从第⑧到第 段，作者对“山丹丹”形象的认识经历了由外到内的过程，情感也由无比喜爱升华为无比崇敬、由衷赞美。据此作答即可。
16.答案 (示例1)亦雅亦俗，多姿多彩。如“从民间的唇上搬下来”“开放在中华民族的典籍里”“小黑爪子”“一疙瘩大蒜头”等，雅俗尽显其妙。
(示例2)新颖活脱，化腐朽为神奇。如第④段把“山丹丹”花期迟晚说成“最有主意”“最沉稳”，铁牛“吼”，青蛙“吵”，小河“闹”……以拟人手法，让不同季节的事物与“山丹丹”建立起“人际关系”，平凡的事物变得神奇起来，“山丹丹”习性得到艺术化表现。
解析 从语言雅俗的角度看，本文语言亦雅亦俗，多姿多彩。比如从第④段“春二三月铁牛吼，黄牛也吼……它也还是不醒不开”中可以看出，本文雅俗之妙尽显。从拟人的修辞角度看，本文语言新颖活脱，化腐朽为神奇。比如第④段“在陕北的百花中……但它是最有主意最沉稳的花”，这里赋予“山丹丹”以人的性格，说它爱睡懒觉、最有主意，表现了“山丹丹”花时迟晚的特点，将平凡的事物变得神奇起来，将其艺术化。
17.答案 (示例)(象征)“山丹丹”作为一个艺术形象，它是美的化身，作者既把它当作自然美的象征去描写，又把它当作精神品格美的象征去表现。如在阴暗荒僻环境中生长，象征了陕北人在灾难频仍中坚毅执着的精神气度。
解析 可以从象征、借物抒怀、渲染烘托、以形传神、叙述方式等角度入手。比如“象征”，根据第 段“它们以凝聚在花瓣上的勇气汗气血气昭示人们，明白无误地昭示：最美丽的姿态，是奋飞起来！一如今天这里挣脱精神羁绊焕发生命力量顽强奋进的陕北人”可知，作者以“山丹丹”象征了陕北人民柔中带刚、凌厉遒劲、勇往直前的精神品
质。再比如“借物抒怀”，根据第 段内容，可知作者借“山丹丹”这一艺术形象，抒发了对陕北人民在恶劣环境中自强不息、勇往直前的感动、骄傲和欣慰之情。从其他角度作答也可。
18.[写作指导] 这是一道命题作文题。“节奏”有两层含义：①音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。②泛指均匀的、有规律的进程。显然，我们应该选取第二种含义写作。“节奏”的定向可以选择前进的节奏、奋斗的节奏、稳定的节奏等。题目中“我的”要求写自己，“我的节奏”可写中学生活、学习的节奏，如青春的节奏、拼搏的节奏等；也可写自己的个性节奏，如我的坚强的节奏、勇敢的节奏等。文体方面适合写成记叙文，从学生的角度，结合家庭或校园生活去写节奏，突出节奏的深层含义。
例文 略
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