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小升初语文基础能力提升·专题九：仿写句子和修辞运用
重点：
理解和辨别各种修辞手法，并能熟练运用。
难点：
根据不同的要求，运用修辞写句子，能说出使用修辞手法以后句子的表达效果。
重点笔记
1.句子中的修辞。
真题试练
一、选择题。
1.对下列语句所运用的修辞手法辨别不正确的一项是（ ）
A为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（排比 ）
B就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了快乐。（拟人）
C纸条无精打采的低垂着，一动也懒得动。（比喻）
D他呀，心眼儿小得只有真眼儿大。（夸张）
2.下列句子中,修辞手法用的不一样的一项是( )
A.镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。
B.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
C.住方家大院的八儿,今天喜的快要发疯了。
D.水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。
二、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
(1)他想折下一枝来,戴在耳丫上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。（ ）
(2)我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。（ ）
(3)挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜到报栏前,傻乎乎地笑着独自欣赏我的打满了红色双圈的作文。（ ）
(4)你长得和你妈妈真像。（ ）
三、在括号里写出下面每句话运用的修辞手法。
1.我只养好种易活的自己会奋斗的花草。（________）
2.不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（________）
3.生活是广阔的海洋。（________）
4.女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。（________）
四、按要求写句子。
1.我觉得喉管很疼,失声喊起来:“老班长,你怎么……”(改为比喻句)
_________________________________________________________________2.太阳刚出来的时候像车盖一样大。
仿写比喻句：
_________________________________________________________________3.花开了就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（用加点的词语造句）
_________________________________________________________________4.我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物,我歌唱正在生长的力量。(仿写诗句)
_________________________________________________________________5.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
这句话运用了 的修辞手法,把 比作春雨。运用这种修辞手法的好处是 。
6.您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。(改为比喻句)
_________________________________________________________________7.医院里很安静。（改为夸张句）
_________________________________________________________________
8.一群群小鹿在溪边走来走去（改为拟人句）
_________________________________________________________________9.天空中的晚霞千姿百态，变化万千。（改为排比句）
_________________________________________________________________
五、品读句段，完成练习。
元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各色各样。
1.这段话运用了 的修辞手法，让人感受到灯的种类之 ，样式的 。这些细致的描写都是为了突出“元宵节是春节的另一个 ”。
2.用上“有的……有的……有的……”写一写你眼中的元宵节。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、1.C2.D
二、(1) √(2) √(3) ×(4) ×
三、拟人 反问 比喻 比喻
四、1.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
2.示例：十五的月亮像一个大圆盘。
3.树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机模型似的。
4.示例:我歌唱春天,我歌唱黎明,我歌唱那些大自然的生命,我歌唱为生活奔波忙碌的人们。
5.比喻 故事 形象地表现了田老师对“我”的深远影响
6.示例：您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
7.医院里静得连一根针掉在地上都能听见。
8.一群群小鹿在溪边跳舞。
9.天空中的晚霞千姿百态，一会跳出一只小兔，一会跳出几只小猴子，一会又来了一匹匹大马。
五、1.这段话运用了排比的修辞手法，让人感受到灯的种类之繁多，样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出“元宵节是春节的另一个高潮 ”。
2.用上“有的……有的……有的……”写一写你眼中的元宵节.
元宵节的晚上，彩灯无数，有的像燃放的彩球，有的像展翅的蝴蝶，有的像可爱的玉兔……
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小升初语文基础能力提升
专题九·修辞运用
语文统编版 六年级下
重点：
理解和辨别各种修辞手法，并能熟练运用。
难点：
根据不同的要求，运用修辞写句子，能说出使用修辞手法以后句子的表达效果。
句子中的修辞。
重点笔记
句子中的修辞
常见的修辞方法有哪几种？
拟人
排比
反问
设问
夸张
比喻
对偶
对比
A、明喻：“甲”像“乙”；本体（出现），比喻词（像，好像，如同等），喻体（出现）。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。
2.每一片苇叶，都是一支箭。
3.星空中的银盘高挂。
B、暗喻：“甲”是“乙”；本体（出现），比喻词（是，都是、简直是等），喻体（出现）。
C、借喻：直接用“乙”代表“甲”；本体（不出现），比喻词（无），喻体（出现）。
比喻
定义：比喻就是打比方，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一种事物来比喻另一种事物。比喻句一般由本体、喻体、喻词组成。使用比喻说理浅显易懂，使用比喻叙事或状物能化抽象为具体，使之生动形象。
[区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句
对两种事物作具体比较的。
例：小玲长得像她妈妈。
单纯的想象。
例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。
表示猜测的句子。
例：我觉得这人好像面熟。
表示举例。
例：这样的事情很多，像……
A、把植物拟人化；
1.小草从土里探出小脑袋。
2.小狗羞愧地低下了头。
3.天空敞开怀抱，怀中闪烁的星辰是她可爱的孩子们。
B、把动物拟人化；
C、把一般事物拟人化。
拟人
定义：拟人就是把事物当做人来写，使它像人一样能说话，会做人的动作，有思想，有感情。拟人赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的事物更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
1、“飞流直下三千尺”。2、她在巴掌大的阳台上写作业。
3、他还没有端起酒杯，就醉了。
①扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。
2、②缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。
③在两件事中，故意把后出现的事情说成是先出现的，或是同时出现的。
夸张定义：夸张就是把事物明显夸大或缩小，以增强表达效果，能使事物表现得更加鲜明、生动，给人留下更加深刻的印象。
父爱是无声的溪流，永远那么含蓄；父爱是巍峨的大山，永远那么崇高；父爱是温暖的阳光，永远那么无私。
排比
定义：排比就是三个或者三个以上结构相同或相似、意思相近且语气一致的句子，成串排列，加强气势来表情达意。
运用排比句时，要注意各句间的关系，如时间的先后、程度的轻重、范围的大小等，将各分句加以合理的安排，读起来才能一气呵成，表现出磅礴的气势。
什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出回来的。
设问
定义：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
地球难道不是圆的吗？
反问
定义：反问就是无疑而问，用疑问的形式表达肯定的意思。问而不答，答案就在其中。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
对比定义：对比就是把正反两个事物或一个事物相对的两个方面放在一起对照比较的一种修辞手法。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
对偶定义：对偶是把字数相等、结构相似的两个句子或短语排列在一起，来表达相近、相关或相反的意思。
下列句子中没有用修辞手法的一项是（ ）
A六年的学习生活多像一幅五彩缤纷的画卷！
B雪花跳起了欢乐的舞蹈。
C傍晚，小鸟回巢了。
D无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
例题一
C
判断下列句子使用的修辞方法。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ）
（2）太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （ ）
（4）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ）
例题二
（1）比喻（2）拟人（3）反问（4）设问
按要求改写句子。
数不清的牛皮船，被掀翻在激流中。（可以用上比喻的手法，使句子更生动）
例题三
数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
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