20.我们家的男子汉 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
20* 我们家的男子汉
正直无私
勇敢无畏
顶天立地
顽强不屈
……
男子汉一般是指成年的男子，是为正义而英勇无畏、不怕死、不计名利，甚至不惜生命的男人。
安徽
谜语
chún
嘴唇
shàng
和尚
jué jiàng
倔强
huī
沮丧
jǔ
xù
情绪
liáo
嘹亮
zhǔ fù
嘱咐
mí
fáng
妨碍
轮廓
kuò
hūn
吃荤
kēng
一声不吭
词语我会读
游泳本领高
上夜校读书
掩护李大叔
勇斗鬼子
雨来“牺牲”了
雨来没有死
一
二
三
四
五
六
再读读这三个小标题，比较一下，你们觉得哪个最清楚，能让我们清楚地把握这部分的主要内容？
自读课文，前两个小标题到底讲了什么？
（ ）
（ ）
很强烈
很高
你能试着给每个部分换个小标题吗？
他对食物的兴趣
他对独立的要求
他面对生活挑战的沉着
率真爽气的男子汉
自立自主的男子汉
沉着勇敢的男子汉
可以从人物品质方面去提炼哦！
“我们家的男子汉”对食物的兴趣很强烈，对独立的要求很高， 面对生活的挑战很沉着。作者都举了哪些例子呢？再读课文，梳理、概括一下。先自己思考，再同桌之间交流。
他面对生活挑战的沉着
他对独立的要求
他对食物的兴趣
什么都要吃
我们家的男子汉
“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。
什么都要吃
他对食物的兴趣
爽气
当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟；他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不再能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
他对食物的兴趣
为活着而吃青菜
当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟；他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不再能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
他对食物的兴趣
他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗 ”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗 ”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。
他对食物的兴趣
向往少林寺却惦记着食物
拿汽水瓶换橘子水
勇敢地爬上火车
他面对生活挑战的沉着
接受去托儿所的现实
他对独立的要求
自己买东西
不愿让人牵手
他对食物的兴趣
什么都要吃
……
为活着而吃青菜
不能再吃的时候就吃大拇指
想去少林寺，又放不下吃
我们家的男子汉
抓小标题，结构一目了然。
每个部分的内容跟男子汉有什么关系？先自读，再小组讨论。
第一部分 第二部分 第三部分
小标题 他对食物的兴趣 他对独立的要求 他面对生活挑战的沉着
关 系
每个部分的内容跟男子汉有什么关系？先自读，再小组讨论。
第一部分 第二部分 第三部分
小标题 他对食物的兴趣 他对独立的要求 他面对生活挑战的沉着
关系 身体、力气在 成长 性格在成长 精神方面在成长
这篇课文都是讲成长。文中也有关键句，告诉我们这篇课文在讲成长，找找看在哪里。
这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
不知从什么时候起,和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
胖胖的手
比作
表现出他要独立的愿望之坚决。
他对独立的要求
自己走路
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”……我终于忍不住了……我有点儿后悔起来。
他对独立的要求
自己独立买东西
后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。……他满头大汗、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
他对独立的要求
拿汽水瓶换橘子水
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。……每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯定去……他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好……迅速熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去接他，都要听老师几句抱怨。
他面对生活挑战的沉着
上托儿所
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。……每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯定去……他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好……迅速熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去接他，都要听老师几句抱怨。
他面对生活挑战的沉着
上托儿所
他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了……他仍然很着急，认为自己是非走不可的。……我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢，淹没在拥挤的人群里了。
他面对生活挑战的沉着
回安徽
沉着勇敢
有了这个发现后，再去研究前面的例子，你们发现例子编排的奥秘了吗？
成长是一步步的，是慢慢的。
巩固多音字：
强
jiàng 倔强
qiáng 强大
吭
kēng 吭声
háng 引吭高歌