四年级数学下册课件-5.4 解方程（一）北师大版(共14张PPT)

(共14张PPT)
北师大版 四年级下册 第五单元 认识方程
情境
探究
练习
拓展
同学们都玩过跷跷板的游戏吧？
情境导入
2g
5g
10g
5g
2g
5＝5
5＋2＝5＋2
2g
10g
2g
12＝12
12－2＝12－2
10g
g
＝10
5g
5g
＋5＝10＋5
＋5＝15
＋5－5＝15－5
天平
探究新知
观察下图，你发现了什么规律？
等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
你能运用发现的规律求出我们前面列出的方程中的未知数吗？
＋2 ＝10
解：
＋2－2＝10－2
＝8
解方程
解方程的要点：
1.开头写“解：”
2.根据等式的性质
3.注意等号要对齐
4.未知数一般放等号的左边
解方程。
－7＝12
解：
－7＋7＝12＋7
23＋ ＝45
＝19
解：
23＋ －23＝45－23
＝22
19－7＝12， ＝19对了。
23＋22＝45，＝22对了。
方程的解
1.请你画图或举例说说下面这句话的意思：
2+5=7
2+5+5=7+5
2+5-5=7-5
等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
课堂练习
2.看图列方程，并解方程。
y+20=80
解：y+20-20=80-20
y=60
3. 解方程。
解：x-19+19=2+19
x=21
解：x-12.3+12.3=3.8+12.3
x=16.1
4. 看图列方程，并解方程。
x +4=19
解：x+4-4=19-4
x=15
x -62=486
解：x-62+62=486+62
x=548
y+60+50=180
解：y+110=180
y=70
1.等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍然成立,这就是等式性质(一)。
2.使方程左右两边相等的未知数的值,叫方程的解。求方程的解的过程叫解方程。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
再 见