乘乘除除
计算
87×7 4×236
算一算
213×4+376 6×158-126
【练习】根据计算结果从小到大排列对应的字母编号
130×7
6×145
52×8
680×8
220×4
78×8
7×729
314×8
464×8
7×406
692×7
2×736
除法
计算
84÷6 255÷5 805÷7
用竖式计算
94÷7 417÷4
【练习】用竖式计算
245÷7 89÷8
【练习】比较大小
76÷4( )64÷4 160÷5( )175÷5
72÷8( )72÷3 756÷8( )756÷7
小亚、小巧、小玲在模拟宇航中心发送信息,下面是他们的发送记录:
小亚 小巧 小玲
时间(分) 6 6 8
字母(个) 570 672 672
谁发送的快?谁发送的慢?
除数相同时,被除数大的商也大;被除数相同时,除数大的商反而小。
【练习】比大小
(1)564÷6( )546÷6
(2)810÷9( )810÷6
【练习】书店海报信息如下
科技书 海洋世界百科 儿童故事书
216元/套 216元/套 208元/套
9本/套 8本/套 8本/套
这三种书中,哪种书的单价最贵?哪种书的单价最便宜?
小朋友们和爸爸们玩好亲子游戏,妈妈们也把饺子包好了,我们来看看,饺子中藏有哪些数学问题?
问题1:4只大碗可以盛32个饺子,根据这条信息,你能解决下面的问题么?
(1)17只同样的大碗可以盛多少个饺子?
(2)盛72个饺子需要多少只同样的大碗?
问题2:4只小碗可以盛20个饺子,照这样计算。12只小碗可以盛多少个饺子?
问题3:4只大碗可以盛32个饺子,
(1)7只同样的大碗可盛多少个饺子? (2)盛72个饺子需要多少只同样的大碗?
一、乘乘除除:
1.乘数是一位数的乘法计算方法:
(1)从个位起,用一位数依次乘两位数的每一位数。
(2)哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
2.除数是一位数的除法计算方法:
(1)从被除数的最高位起,除的时候先看被除数的前一位,如果前一位比除数小,
就看前两位;
(2)除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面;
(3)每次除得的余数必须比除数小。
3.当除数相同时,被除数大的,得出的商也大;当被除数相同时,除数大,得
出的商小,除数小,得出的商反而大。
二、图形的拼接:
三、计算面积:
物体表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。
平方厘米:边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。
平方分米:边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。
平方米:边长是1米的正方形,面积是1平方米。
长方形面积=长×宽 长方形的长=面积÷宽
长方形的宽=面积÷长 长方形的周长=(长+宽)×2
长方形的长=周长÷2-宽 长方形的宽=周长÷2-长
正方形面积=边长×边长 正方形边长=面积÷边长
正方形周长=边长×4 正方形边长=周长÷4
【例 1】60 里面有( )个十,800 里面有( )个百。
【难度】★
【例 2】(1) ( ) 4 × ( ) = 72
(2)36 ÷ ( ) ÷3 = ( )
【难度】★
【例 3】(1)125÷5= (2)636÷6= (3)824÷4=
(4)245÷7= (5)363÷3= (6)200÷8=
【难度】★
【例 4】列竖式计算
(1)798÷7= (2)625÷5= (3)336÷3=
【难度】★
【例 5】 递等式计算。
(1)100-270÷90 (2)80-800÷25
(3)28+24×3 (4)60+240÷3
【难度】★
【例 6】(1)( )÷6=234……4 98÷( )=32……2
(2)( )÷7=167……3 677÷( )=169……1
【难度】★★
【例 7】 (1) 37÷45 的商是两位数,□中可以填( )。
(2) 37÷6 的商两是位数,□中最大可以填( )。
【难度】★★
【例 8】(1)最大的三位数是 9 的多少倍?
(2)7 个 123 的和是多少?
(3)125 是 5 的多少倍?
【难度】★★
【例 9】
(1)234÷9=
(2)1001÷11=
(3)128÷8=
【难度】★
【例 10】妈妈买了两箱苹果,每箱有两层,每层有 9 个,总共花了 108 元。 妈妈一共买了多少个苹果?
【难度】★★
【例 11】学校的塑胶跑道每圈 200 米,运动会举行 800 米赛跑时,小巧在刚满 3 圈时领先,这时小巧 跑了多少米?小明这时比小巧少跑 50 米,小明跑多少米?两人一共跑了多少米?
【难度】★
【例12】列式计算
(1)5 个 123 相加的和是多少? (2)最大的三位数与最大的一位数的积为多少?
【难度】★
【例13】□□□÷7=24……□,余数最大可以填( );余数最大时,被除数是( )。
【难度】★★
【例14】甲是 340,乙是甲的 8 倍,丙数是甲乙和的 2 倍,乙数是多少,丙数是多少?
【难度】★★
【例15】食堂座位有 8 排,每排 30 个座位,总共有多少个座位?现在食堂进行维修,把座位改为 6 排,修改之后每排有多少个座位?
【难度】★★
【例16】学校买来若干本故事书,借给 5 个班级,每个班级借 35 本,还剩余 3 本,学校一共买了多 少本故事书?
【难度】★★
【例17】在()中填适当的
(1)27÷( )= ( )……3
(2)45÷( )= ( )……3
(3)51÷( )= ( )……3
【难度】★★
【例18】1个正方形切去一个角,还有( )个角.
A.3 B.4 C.5 D.3、4、5都有可能
【难度】★★
【例19】用一条直线将一个正方形分成两个完全一样的两部分,有几种分法( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
【难度】★★
【例20】在一个体积是 20立方厘米的长方体木块中,(如图)锯掉一小块后,体积变小了,表面积( )
A.和原来一样大 B.比原来大 C.比原来小
【难度】★★
【例21】一个教室的面积大约应该是50( )
A.平方千米 B.平方米 C.平方分米 D.平方厘米
【难度】★★
【例22】两个大小相等的正方形拼成一个长方形,两个正方形的面积之和( )
A.比长方形面积小 B.比长方形面积大 C.与长方形面积相等 D.无法确定
【难度】★★
【例23】长方形的长是8厘米,比宽长3厘米,它的面积是( )平方厘米
A.24 B.33 C.40 D.88
【难度】★★★
【例24】一个长方形面积为12平方厘米,如果它的宽不变,长扩大3倍,面积是( )
4 B.15 C.36 D.48
【难度】★★★
【例25】如图,这是一个正面为黑、反面为白的未拼完的拼木盘,给出如下四块正面为黑、反面为白的拼木,现欲拼满拼木盘使其颜色一致.那么应该选择的拼木是( )
【难度】★★★
【例26】 下列图形面积最大的是( ).(每个小方格的面积为1平方厘米)
A.① B.② C.③
【难度】★★
【例27】 计算下面图形的面积或长.
(1) (2)
【难度】★
【例28】计算以下图形的面积(单位:cm)
【难度】★★
【例29】有一个长方形,长是18厘米,如果长增加5厘米,宽不变,那么面积就增加40平方厘米,求原来长方形的面积.
【难度】★★
【例30】张大伯承包了一个鱼塘,鱼塘的长是60米,宽是40米,这个鱼塘的占地面积是多少?
【难度】★
【例31】一块麦田宽25米,麦田的长是宽的4倍,如果每平方米收小麦2千克,那么这块麦田共收小麦多少千克?
【难度】★★
【例32】用24个大小一样的正方形拼成一个长方形,可以拼成几种周长不同的长方形。
【难度】★
【例33】六个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的面积是多少平方厘米。
【难度】★★
【例34】用3个周长为15厘米的正方形拼成一个长方形,求所围成的长方形的周长。
【难度】★★
【例35】一个长方形的长是8厘米,长减少2厘米就成了一个正方形。求原来长方形的面积?
【难度】★★
【例36】小伟家的客厅面积是2520平方分米,用边长6平方分米的地砖铺地,至少需要多少块地砖?
【难度】★★
【例37】说出下列图形的名称。
【难度】★
一、计算面积:
物体表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。
平方厘米:边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。
平方分米:边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。
平方米:边长是1米的正方形,面积是1平方米。
长方形面积=长×宽 长方形的长=面积÷宽
长方形的宽=面积÷长 长方形的周长=(长+宽)×2
长方形的长=周长÷2-宽 长方形的宽=周长÷2-长
正方形面积=边长×边长 正方形边长=面积÷边长
正方形周长=边长×4 正方形边长=周长÷4
【巩固1】直接写出结果:
(1)400×8= (2)250×4= (3)8×125= (4)501×9=
(5)720÷6= (6)216÷3= (7)690÷6= (8)600÷5=
【难度】★
【巩固2】不计算,比较两式结果的大小。
(1)150÷5( )150÷6
(2)360÷6( )360÷60
(3)428÷4( )428÷2
(4)59×8( )59×9
(5)150÷30( )150÷50
(6)246÷4( )246÷8
【难度】★
【巩固3】同学们去划船,男生 23 人,女生 24 人每 4 人一条船,至少要租多少条船?
【难度】★
【巩固4】填空
(1)2□□÷4=54……△,要使余数最大,被除数应是( )。
(2)□86÷4 的商一定是( )。
A.两位数 B.三位数 C.两位数或三位数
【难度】★★
【巩固5】一台 DVD 机售价 5850 元,是一台洗衣机价钱的 3 倍,一台洗衣机售价多少元?一台 DVD 机比一台洗衣机贵多少元?
【难度】★★
【巩固6】填空
(1)故事书和漫画书共有 72,其中故事书是漫画书的 2 倍,漫画书有( )
(2)一个因数扩大 50 倍,另一个因数缩小 5 倍,那么所得的积是原来积的( )倍。
(3)在 35 后面添加一个 0,这个数比原来多( ),扩大了( )倍。
【难度】★★
【巩固7】弟弟攒了一年的零花钱 150 元,姐姐的零花钱比弟弟的 2 倍少 120 元。
(1)姐弟合起来想 买一台 320 元的“好易通”学习机,这些钱够吗?
(2)如果拿这些钱买一个 570 元的 MP4,还够吗? 如不够,还差多少钱?
【难度】★★
【巩固8】选择:
(1)一箱有 25 鸡蛋,三箱有( )个。
A.50 B.75 C.65 D.100
(2)小林在计算时把除数 9 错写成 8,结果得到的商是 90,正确的结果应该是( )
A.60 B.70 C.80 D.90
【难度】★★
【巩固9】列式计算。
(1)2000 里面包含多少个 8?
(2)5 个 250 的积除以 10,商是多少?
(3)260 的 10 倍是多少?
【难度】★★
【巩固10】不计算,比较两式结果大小
(1)262÷5( )265÷6
(2)240÷4( )240÷6
(3)720÷5( )720÷8
(4)999÷3( )999÷9
【难度】★★
【巩固11】买球,排球 60 元,足球 50 元,篮球 120 元,橄榄球 140 元。
(1)王老师想买 5 个足球,要花多少钱?
(2)如果还要再买三个篮球,要花多少钱 王老师带 1100 元,够不够
【难度】★★
【巩固12】蔬菜基地收西红柿,每袋 50 千克,装了 9 袋后还剩 37 千克,一共收到多少千克西红柿?
【难度】★★
【巩固13】教室前面的墙壁,长6米,宽3米,墙上有一块面积是4平方米的黑板。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少?
【难度】★★
【巩固14】用120个边长为1厘米的正方形拼一个长方形,如果这个长方形的宽是10厘米,那么它的长是多少厘米?
【难度】★★
【巩固15】判断
(1)边长相等的正方形,面积一定相等. ( )
(2)长度单位和面积单位是两个不同的计量单位.( )
(3)边长是1厘米的正方形的面积是4平方厘米.( )
(4)1厘米和1平方厘米相等 ( )
(5)正方形的面积是36平方厘米,边长是6厘米( )
【难度】★★
【巩固16】选择
(1)一棵大树高20( ).
A、米 B、分米 C、千米
(2)一张餐桌的面积是1 平方米 ,它的边长( ).
A、1 米 B、100 米 C、10米
(3)实验小学操场面积4000( ).
A、平方米 B、平方分米 C、平方厘米
(4)至少用( )个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形.
A、2 B、4 C、6
(5)长和宽都是整厘米数,面积为18平方米的长方形 有( )种.
A、2 B、3 C、4
(6)一根绳子长30米,第一次剪去18米,第二次又剪去6米,这根绳子现在比原来少()米.
A、12 B、24 C、30
(7)下列哪些物品大约重1千克?( )
A、20只鸡蛋 B、一袋大米 C、一个面包
【难度】★★
【巩固17】计算下列图形的面积
【难度】★★★
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