教科版（2017秋） 五年级下册1.温度与水的变化 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
五年级—教科版—科学—第四单元
温度与水的变化
学习目标
知道物质有固态、液态、气态三种形态。物质形态主要
取决于温度。
2．理解热量变化会导致了物体温度变化，温度的变化会导
致物体形态发生变化。
3．设计实验，探究物态变化与温度变化的关系。
水的形态：液态、固态、气态
温度？
河水
水在哪里？
云
雪、冰
水蒸气
水蒸气
聚 焦
我猜：温度降低时，水会变冷，最后会结冰或者变成雪，水从液态变为固态。
水的形态变化与温度的关系
水沸腾温度：100℃
水结冰温度：0℃
我猜：温度升高时，水会变热，最后会沸腾，水从液态变成气态。
探索一
水的形态变化与温度的关系
0℃
100℃
沸腾
怎么证实？
探索一
实验设计
烧杯
石棉网
三角架
酒精灯
实验器材装置
①安装加热装置，烧杯里放入清水，点燃酒精灯；
实验步骤
不能超过一半
②在水加热过程中，记录温度和观察水的变化；
③待水沸腾后，继续加热三分钟，记录温度和观察水的变化；
④沸水停止加热，记录温度和观察水的变化。
酒精灯的使用
1.水加热过程中，温度、形态是怎样变化的？
探索二
时间：分钟 初始 2 4 6 8 10 12
温度变化：℃ 25 45 64 79 90 97 100
水的变化
形态变化
热量变化
小结：水吸收热量，温度升高，
导致水越来越快地从液态变成气态。
气泡
翻滚
雾气
沸腾
水吸收热量越来越多
液态——气态
2.给沸水继续加热，水温还会升高吗？
探索二
实验过程
时间：分钟 初始 1 2 3 4 5
温度变化：℃ 100 100 100 100 100 100
水的变化
形态变化
热量变化
小结：水吸收热量，水沸腾后，温度不再升高。
水更快地从液态变成气态。
持续沸腾
气泡大
雾气多
翻滚明显
水不断吸收热量
液态——气态
3.沸水停止加热，水温会如何变化？
探索二
实验过程
时间：分钟 初始 1 2 3 10 20 24
温度变化：℃ 100 98 89 82 57 34 25
水的变化
形态变化
热量变化
小结：热量散失，导致温度降低，水形态变化变缓。
不沸腾
气泡少
翻滚少
雾气少
水放出热量
液态——气态
吸热
放热
吸热
1.热量、温度、水形态的关系
研 讨
不断吸收热量。
温度达到沸点；
2.水沸腾的过程跟什么有关？
研 讨
拓 展
水从常温持续下降到0℃以下，以及从0℃上升到常温过程中，水会发生什么变化呢？
水受冷，温度下降，水的形态也会发生变化。
气态
固态
液态
温度
冰
（固态）
水
（液态）
水蒸气
（气态）
吸热 升温
吸热 升温
放热 降温
放热 降温
总结
谢谢大家的观看，
再见！
五年级—教科版—科学—第四单元
温度与水的变化 答疑
天空中的云，它的形态是气态吗？
问题一
水沸腾之后，持续不断的加热，温度为什么没有继续上升？
问题二
水沸腾时的温度都是100℃吗？其他的液体沸腾的温度也是100℃吗？
问题三
在我们今天的实验中，火焰给水提供了热量，使水的形态发生了变化，那么，在大自然中谁给水提供了热量，使水在大自然中进行“旅行”呢？
问题四
谢谢大家的观看，
再见！