统编版（五四学制）六年级上册专项训练 散文阅读（含答案）

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专项训练 散文阅读
一、阅读下文，回答问题。
萧萧白杨
许冬林
①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两字。
②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。
③以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶。
④后来做中学老师，给学生上《白杨礼赞》，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那么萧索。
⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上世纪四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。
⑥白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。
⑦“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨，万叶翻动，萧萧有声。西北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一点。叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去。不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期，风一吹，声音模糊得没有重点。
⑧我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅，低调，懂得节制欲望，与攘攘[注]尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。我站在白杨下，听风吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑨白杨入画，但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，适宜画白杨。在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表达天空高远。
⑩去交河故城时，我在吐鲁番的一条路边停下，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。
交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机构，首任都护是乔师望，他是唐朝将领，庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后，把安西都护府从交河城迁到了龟兹，即今天的新疆库车县。此后，都护府在唐蕃战火中几失几守，最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了。
在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任职。新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风
雪中伫立成千树万树梨花开的样子。
当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否在深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质
如果有白杨，又何惧大地空旷。
(《散文》,2019.06,有删改)
[注] 攘攘：世人追名逐利的样子。
1.下面选项中对本文的理解与分析不正确的一项是( )
A.第①段说白杨的形象让人想起“忠诚”，也照应了后文那些忠诚的守边人。
B.第⑥-⑨段作者从听觉和视觉的角度来刻画白杨之美。
C.第 段“用人之颠沛换国之长安”一句中“长安”具体指的是唐代的都城长安。
D.作者对白杨的认识发生了变化，从认为它一贯萧索到喜爱感佩。
2.请谈谈作者认为西洋油画比中国水墨更适合画白杨的原因。
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.作者和茅盾看到白杨树都“惊奇地叫了一声”，茅盾是因为恹恹欲睡之感被傲然挺立的白杨惊醒，而作者是为什么 请结合文本分析原因。
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.请结合上下文，分析第⑩段“我”特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理。
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.第 段作者为什么要引用王维的诗
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.请结合文本分析第 段画线句中“白杨的气质”的内涵，并联系当今一则事例谈谈你的感想。
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读《听秋》一文，回答问题。
听 秋
乔洪涛
①一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花，另一朵再把它传给另一朵。一个晚上的工夫，满面篱墙上的牵牛花都绽放了，把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。早晨的阳光才刚刚变得薄薄的，凉凉的，它们就感知到了。篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草，已成淡黄，渐落风尘，却正有了徐娘半老的风韵，在牵牛花的映衬下，一点不来得含糊，也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语，她们知道那个秘密。高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶，它们就要向整个村庄宣布：秋天来了。
②哦，秋天来了。我直起腰，把耳朵听向四野：我听见空气慢慢变凉的声音，那细微的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄，变淡，夏日空气里的溽热已经悄悄溜走，天空越来越远，越来越蓝；我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又飞落，一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳，还有那弹琴鸣唱的蟋蟀，把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎；我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停，它把早晨的第一缕温和的阳光叼起，藏进窝内，它灵动的小眼睛眨来眨去；我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开，它们在绿叶中细密如星星，拥拥挤挤开得热闹。——我听见，我都听见了，我站在院子里，听见秋色渐浓，听见秋香渐浓，听见——秋意渐浓了。
③我还要去看一看田野里的那些生灵们，它们听见秋天的脚步了吗 我要告诉它们，秋天来了，让它们做好过冬的准备——我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别，那些春天从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了许多时日的蚂蚱，我从未驱赶过它们，它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天，我得赶快告诉它们，秋天就要来了，我要向它们道谢；我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候，我知道，夏天里它们一家生了四个可爱的毛茸茸的孩子，我曾经查阅《诗经》为它们取下了四个可爱的名字，那时候我没好意思惊动它们，现在到了秋天了，我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食，它们既然能够把家安在我的豆地中，它们就是我的客人，我得去看看它们的粮仓，否则，一个冬天我都会睡不踏实；我还要去告诉那只失恋的蟋蟀，我记得上次来田园的
时候，坐在地头上休息，它提一把吉他不停地在我身边弹唱，弹唱一首失恋的曲子，这年轻英俊的小伙，我多么害怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔，我要邀请它到我的家中来，那里会有一个温暖的冬天让它疗伤；我还要找找那只灰褐色的野兔，如果能找到它，我要向它郑重道歉，因为夏天的时候我曾经带着狗追撵过它，现在想来我那时候的举动多么可笑；我还要向我田园的泥土表达我的谢意，它养育了供我食用的粮食，带给我丰满的肉体和滚烫的激情，让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告诉它们，秋天来了，你们又让我收获了许多。
④听一听，停下手中的活计，听一听这秋吧。这是一个生命的仓库，这是一个声音的仓库！这里有芦苇变黄、秋果落地的萧瑟的声音，也有野菊花开放的声音，那些细密的花朵蓬勃而热烈，这里更有虫子们生命更迭的回响！那衰落绝不是死亡，而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是孕育。你可以听见生命的伟大，可以听见历史的浩渺，也可以听见岁月脚步的跫音。
⑤还有那秋天的月亮，它挂在乡村的树梢上，像一枚上苍盖上的邮戳，又像天使闪亮的眼睛，纯洁得让人心疼。这枚时而新牙，时而满弓，时而淡绿，时而浅蓝的月亮呀，用它纯净的颜色，天真的姿态，牵引着我，在尘世的喧嚣嘈杂中，给我一条通往耳朵，通往诗心，通往家园的路。
⑥把沉睡的耳朵喊醒，把沉睡的心灵喊醒，听一听这秋的生命之美吧！这潦草而妩媚的秋色里，有月亮的呢喃，也有花朵的情话，更有虫子们生命不息的绝响。
(选文有删改)
7.文章第②段段末说“我听见，我都听见了”，请结合本段简要概括“我”分别听到了哪些声音。
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.文中的“我”为什么要去看一看“田野里的那些生灵们” 这表达了“我”怎样的情感和思想
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.文章第⑤段描写的月亮非常独特，读后你有何感受 请结合文意加以简述。(50字以内)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1.C “长安”指国家的“长治久安”。
2.答案 因为阳光下，白杨被照得通体明亮，叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，所以适宜画白杨。
解析 根据第⑨段“西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强”可知白杨树在阳光下的特点；由“西洋油画，用色饱满”，可知西洋油画的特点。两者相合，所以西洋油画比中国水墨更适合画白杨。
3.答案 因为终于亲眼见到了喜欢的白杨，看到了它的挺拔高俊，见证了它毫无晦暗苍凉之色，且它的“疏朗与简洁”深深吸引了“我”，一声惊叫，完全是兴奋喜悦之声。
解析 因为一直喜欢白杨，终于在如此广袤的大地上亲见了白杨，所以非常兴奋；根据第③段“我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面”和第④段“以为作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了”，可知作者对白杨一直心存误解，如今疑云散尽，所以兴奋地惊叫；终于亲见了白杨的“疏朗与简洁”，如谦谦君子的风格，深深吸引了“我”。
4.答案 此刻的心理，是喜悦与兴奋并存。亲眼看到无比崇敬的白杨，自然喜悦；消除了对白杨“晦暗苍凉”的误解，自然喜悦；看到白杨的疏朗与简洁，联想到谦谦君子，自然兴奋。
解析 结合上文分析，“我”特意下车亲手抚摸一棵白杨时的心理应是喜悦与兴奋并存。亲眼看到无比崇敬的白杨，消除了对白杨“晦暗苍凉”的误解，看到白杨的疏朗与简洁，联想到谦谦君子，这一切都让自己喜不自胜，于是激动兴奋，下车抚摸白杨，亲近白杨。
5.答案 引用王维的诗，说明此时的安西“已经是位于龟兹的安西都护府了”，体现了历史变迁；引用诗句，增强了文章的文学韵味。
解析 引用王维的诗，根据“王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了”证明历史变迁；同时，引用古诗，极大地增强了文章的文学韵味，使文章更具可读性。
6.答案 (示例)“白杨的气质”指的是忠诚、耐得住寂寞、傲岸挺拔、坚强不屈、默默奉献。袁隆平院士扎根农田，几十年如一日地坚守在农田与科研一线。他不为名利，只在工作岗位上兢兢业业。他种的是“稻子”，可谁又能说他的形象不像一棵参天的白杨呢
解析 “白杨的气质”，根据第①段“在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起‘忠诚’两字”，可以概括出“忠诚”二字；根据第 段“一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望”，可以概括出“耐得住寂寞”；根据第⑥段“白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸”，可以概括出“傲岸挺拔”；根据第 段“新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安”，可以概括出“坚强不屈、默默奉献”。“白杨的气质”，是无数为国奉献的人所拥有的。结合当今的事例谈感想，可以选择疫情中坚守岗位的医护人员，可以选择中印边境为国捐躯的英雄，总之，结合时事，并与“白杨的气质”相关即可。
7.答案 ①空气变凉的声音；②植物变黄、昆虫弹跳鸣唱的声音；③麻雀叫个不停的声音；④野菊花开的声音。
解析 题目要求概括“我”听到了哪些声音，且要求结合第②段进行概括。细读第②段，提取与“听到”有关的信息，如“我听见空气慢慢变凉的声音”“我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又飞落，一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳，还有那弹琴鸣唱的蟋蟀，把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎”“我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停”“我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开”，然后压缩语句，分条作答即可。
8.答案 第一问：①告诉生灵们，秋天来了，让它们做好过冬的准备；②向它们道别，表达问候、抚慰、道歉之意。第二问：表达了“我”悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。
解析 细读第③段，这段写到了“蚂蚱”“小田鼠”“蟋蟀”“野兔”等生灵，写到“我要告诉它们，秋天来了，让它们做好过冬的准备”“我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别”以及“道谢”“问候”“道歉”“谢意”，可据此总结第一问答案。“让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想”则表达出了“我”的情感和思想。
9.答案 (示例)感受到了月亮的美，它像上苍的邮戳和天使的眼睛，纯洁得让人心疼。我的心灵在月亮的纯净和天真牵引下得到了净化。
解析 第⑤段将月亮比作邮戳和眼睛，形象地写出月亮的美丽与纯洁；“时而新牙，时而满弓”形象地写出月缺月圆，人生也是在月圆月缺中成长；“用它纯净的颜色，天真的姿态，牵引着我……”，月亮的纯净能洗涤内心的尘埃。据此作答即可，注意字数要求。
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