统编版（部编版）八年级下册第四单元综合检测题 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
第四单元综合检测题
A
【解析】B.堕(duò);C.徊(huái),强(qiǎnɡ);D.诘(jié),拙(zhuō)。故选
A。
C
【解析】A. 决——抉,挫——措;B.饶——绕;D.诚——成。故选
C。
C
C
C
C
(提示:围绕“以字发展呈现由形象到抽象的演变趋势;根据事物的
形象造字,是汉字的造字方法之一,汉字具有美感:汉字是表意文
字”等任意一方面回答即可。)
示例:大家好!汉字作为中华文化的承载工具,横竖撇捺都蕴含着深
厚的文化底蕴,积淀着中华民族的审美情趣,那如人端正站立的楷
书,悠然行走的行书,刚劲大气的草书,栩栩如生,各具情态。今天就
让我们一起走近汉字,去感受汉字的独特魅力吧!
潭影空人心
孤蓬万里征
所谓伊人
在水一
方
挥手自兹去
萧萧班马鸣
在微弱的阳光照耀下,松树上数条横生的枝干显得更加优雅。寒风
吹过,树枝摇曳,引来云鹤与之相伴,而那些独生的树干刚劲有力,好
似腾空的苍龙。
用典
清廉孤傲、坚持为民
B
刚好、恰好
曾经
都、全部
只有薛奎对此怀疑,告诉州官暂缓处置这个案件,后来果真抓到了杀
人凶手。
①从薛奎洗刷了赌博者的冤情这件事可以看出,他是个明察秋毫,实
事求是的人;②从薛奎劝说转运使体谅丁夫这件事可以看出,他是个
关心百姓,为民请命的人。
千古第一是坚持,人生何处不坚持,人生时时要坚持。
举例论证。通过列举楚汉之争中刘邦获胜的例子,具体而有力地论
证了“身处逆境,就要拼命坚持”的分论点,进而论证了本文的中心
论点。
身残志不残(或:身体残疾、身残志坚),就要努力坚持。
本文开篇用名言引出论题;接着从迎着困难、身处逆境、身残志坚
都要坚持三个方面,运用举例论证、道理论证等论证方法分别论证
了三个分论点;最后总结出中心论点,提出倡议。
“利索”本义是利落,文中指老周修好了厨房棚顶,体现了老周修理
时动作的灵活敏捷,不拖泥带水。
这一句运用神态、语言描写,生动地写出老周听到“我”要给他八
十元时震惊、疑惑的心情,表现出老周朴实的性格特点。
①对自己手艺的自信;②正直、朴实的品质;③虽然年纪大了,但身
体健康,劳动不辍,服务于民,效力社会;④赶上好时代,有社保,衣食无
忧;⑤有学习、进取精神,聪明,手艺好;⑥生意好,生活充实。(答出
四点即可)
①自尊自信,由老周不像别的维修师傅急着推介自己,说自己“修修
补补的小活儿,我看两遍就会”等内容可见;②正直朴实,由维修水
管后只收五十元,“不用。我挣的都是功夫钱,多要心里不踏实”等
内容可见;③热心体贴,由老周送“我”名片,让“我”不必再跑市
场可见;④热爱劳动,积极进取,由“可我就是闲不住,愿干活儿,看见
活儿手就痒痒。所以,这些年我不断学些新手艺,就是不想被这个时
代淘汰”可见。(答出两点即可)