2021~2022学年度第二学期质量检测
9.(6分)
(1)不合适。①内容，最后一段写气氛严肃、庄重和静穆，表达对祖国的敬意，语意完整：
高二语文参考答案及评分标准
②写法，运用气氛对比变化，表达情感更加强烈，收束简捷，余韵无穷；③结构，照应上
文欢乐场面，使结构更加严谨。④加的结尾，点明主旨过于直白，不符合小说含而不
一、现代文阅读(35分)
露的特点。
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
(共6分，每点2分，答出3点即可。)
1.D(A.“奠定自己的学术地位”错，应为“提升自己的学术地位”，且“只有…才…”的表
(2)合适。①内容，通过战士们神情的变化，表达对祖国无限的敬意，最高的礼赞，深化了
述过于绝对。B.偷换概念，“外国文学研究”应为“外国文学研究的目的”；且信息缺失，漏
文章主旨；②写法，运用类比，直接抒情，更能彰显对志愿军的崇敬，对祖国的依恋；③
掉“揭示其内在意义和本质特征”。C.“这些经典作品分别是学习意大利语、英语和俄语
结构，照应上文“一下变得严肃、庄重和静穆起来”，使结构更加严谨。
的唯一范本"说法错误，“唯一范本”表述绝对化。)
2.C(“文学语言来自作为感性资源的经典作品”错误，原文是“这种文学性语言主要来自经
(共6分，每点2分，意对即可。)
典作品”。)
二、古代诗文阅读(37分)
3.C
(一)文言文阅读（本题共4小题，12分）
4.(4分)
10.A
(1)广受读者的喜爱；
11.B(社为土地神，稷为谷神》
(2)拥有审美力量：
12.B(“皇上在内廷接见汲黯时有时不带朝冠”概述有误)
(3)积淀文学经验；
13.(8分)
(4)切中并超越时代，具有永恒价值和“纯诗”品格。
(1)然而说到他辅助少年的君主，即使自认为有孟贲、夏育那样勇力的人，也不能使他改
(每点1分，需结合作品谈论。)
变啊！
5.(4分)
(“辅”、“虽”、“夺”各1分，句意1分)
(1)首先从外国文学研究的目的谈起，接着指出文学经典作品和文学话语体系之间的密
(2)郭橐驼以种树为业，凡是长安城里经营观赏游览和做种树卖果生意的豪富人，都争
切关系；
着迎接和雇佣他。
(2)其次对经典作品这一概念进行阐释，指出“文学经典”具备的要素：
(“业”、定语后置句、“养”各1分，句意1分)
(3)然后围绕经典作品是文学研究话语体系形成的感性资源展开论述；
14.(3分)
(4)最后论述作家和研究者阅读经典作品以加强语言修养的重要性。
(1)不畏权贵，(2)刚正不屈，(3)敢于直言，(4)勤勉不倦。
(每点1分，意对即可。)
(每点1分，答出3，点即可。)
(二)现代文阅读I(本题共4小题，18分)】
(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
6.D(“勇敢无私”于文无据)(3分)
7.D(“小徐！你怎么不端给伤员喝呀？”“傻孩子，光凭一个人能打仗吗？快端给伤员喝吧！”
15.D(“归船”“白鸥”并非眼前之景，是作者的想象、期待。)
不是表现参谋长对卫生员小徐的批评；“侧面”也不准确。)
16.(6分)
8.(6分)
(1)贺诗颈联以斜阳、暮鸦、衰草、荒城等为主要意象，营造出凄清萧瑟的意境，透露出诗
(1)对话富有个性、符合人物的身份，细节描写彰显人物性格；
人“时不我与”的迟暮之感和落拓不遇的失意之恨；
(2)场景组合压缩情节，节省笔墨，便于浓墨重彩塑造英雄；
(2)黄诗额联描写了落木、千山、天空、江月等景物，写出了秋景高远壮阔的特点，寄寓了
(3)运用对比，敌我对比，处境的对比，英雄与反面人物的对比，凸显英雄形象。
诗人对官场的厌倦和投身自然的喜悦之情。
(共6分，每点2分，意对即可。)
(每点3分，每点意象、意境、情感各占1分。意对即可。)
高二语文答案第1页（共4页）
高二语文答案第2页（共4页）★启用前
往往表达、指涉或隐喻了一个时代，既切中时代而又超越时代，既扎根于民族而又跨越民族
疆界，成为具有某种广远而永恒价值和“纯诗”品格的作品。
2021一2022学年度第二学期质量检测
经典作品是文学研究话语体系形成的感性资源。文学研究的成果、文学批评文字本身
高二语文试题
应当是以文学性语言写成的，这种文学性语言主要来自经典作品。外国文学史上的经典作
2022.07
家往往通过自己的经典作品为本国文学创立了规范性语言，这些经典本身也成为本民族标
注意事项：
准文学语言甚至标准普通语言的最佳体现。如意大利民族诗人但丁的《神曲》实践了他在
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的
《论俗语》中提出的主张，成为以意大利语写成的一部优秀作品，不仅为本民族诗歌奠定了
姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置。
基础，而且在意大利文学语言的规范化、促进民族语言统一方面发挥了无可替代的作用
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5
莎士比亚是一位杰出的语言大师，他的《哈姆莱特》等一系列经典作品，语言丰富、生动、形
毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
象而富于变化，各部作品中的人物语言各具个性特色。这些经典作品有力推动了英国文学
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、
语言的形成与发展，至今仍是人们学习英国语言文学的典范。“俄罗斯诗歌的太阳”普希金
试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
不仅在俄罗斯文学中为各种文学体裁树立了典范，把俄罗斯文学引上了民族化道路，而且
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
创造了崭新的俄罗斯文学语言，为确立其规范做出了划时代的贡献。
的
由此可见，标准、纯洁、流畅而优美的语言就存在于一部部文学经典中。系统而经常地
液
一、现代文阅读(35分)
阅读外国文学经典，既为文学感性经验的积累提供了保证，也是进行研究的必要前提。经
與
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)】
典阅读是研究者加强语言修养的基本训练，是不断提高语言表述水平的“体操”，是使学术
阅读下面的文字，完成1~5题
话语规范化、完善化的必由之路。德国诗人歌德主张“每天保持和伟大艺术品的接触”，强
材料一：
调反复阅读莎士比亚、莫里哀等著名作家作品的重要性，还说自己每年都要重读一次莫里
为了从构成各民族文化土壤的经典中汲取精神养分，提升外国文学经典研究的学术地
哀的喜剧《伪君子》。同经典的密切接触使歌德不仅成为著名诗人，也成为具有敏锐艺术眼
位，我们认为，研究外国文学经典，应在原有基础上注重拓展和转向。
光的批评家。我国英国文学研究专家王佐良也曾提到，他每年秋季都要重读一遍查普曼的
外国文学经典研究应从原有的文本研究转向文本生成渊源考证与生成要素的研究。
《荷马史诗》英译本。而与拜伦、雪莱齐名的英国诗人济慈的《初读查普曼译荷马史诗》已成
外国文学经典的生成与原始宗教、神话传说、社会语境、个体经历等有着密不可分的渊源关
传世之作，博尔赫斯则在他的《诗艺》中引用过济慈这首诗的诗句。事实上，每一位真正有
系。考察这些生成渊源，厘清外国文学经典形成的社会文化语境以及发展的来龙去脉，对
成就、形成自己话语特色的作家或研究者，都离不开经典作品的长期熏陶与滋养。
我们深入理解经典文本的审美特性与思想艺术价值有着重要的意义。特别是探究西方文
(摘编自汪介之《外国文学研究话语体系建设与更新》)
毅
学经典在生成过程中的东方渊源，更能凸显中国文化的历史贡献。同样，关注劳动歌谣、抒
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
情诗、十四行诗、英雄史诗等艺术形式的产生与演变，以及《吠陀》《圣经》《荷马史诗》《神曲》
A.外国文学经典研究只有转向和拓展，才能奠定自己的学术地位，我们才能从构成各民
等重要文本的形成、翻译和改编等流传过程中发生的种种变异，也在一定意义上映衬了外
族文化土壤的经典中汲取精神养分。
国文学经典对人类思想的形成所发生的影响。
B.对外国文学领域内出现的各种现象进行描述、解读与阐释，且做出历史的、思想的和审
(摘编自吴笛《谈外国文学经典研究的转向与拓展》)
美的评价就是外国文学研究
材料二：
C.但丁的《神曲》、莎士比亚的戏剧和普希金的诗歌，这些经典作品分别是学习意大利语、
外国文学研究的目的是对外国文学领域内出现的各种现象进行描述、解读与闸释，揭
英语和俄语的唯一范本。
示其内在意义和本质特征，做出历史的、思想的和审美的评价。文学现象主要包括文学作
D.外国文学研究者如果不去阅读外国经典作品，不但难以对其进行学术研究，也会影响
品、文学思潮和流派、文学理论与批评、文学的存在方式与运行机制等，但其中最重要的无
自己学术话语的规范化和完善化
疑是文学作品，特别是经典作品。文学经典作品和文学话语体系之间关系密切，它既是话
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分》
语体系的主要言说对象，又是这种话语体系形成的资源。
A.外国经典文学研究者在进行研究时，不应绕开与经典文学生成有关联的原始宗教、社
器
何谓“文学经典”作品？西方文学批评史上较早谈论这一问题的是古罗马批评家、修辞
会语境等因素。
学家朗吉努斯。他在《论崇高》中提出：“一篇作品只有在能博得一切时代中一切人的喜爱
B.文学经典作品是话语体系的主要言说对象，也是这种话语体系形成的资源，所以文学
时，才算得真正崇高。”我国老一辈学者伍蠡甫认为，该论点为西方文学批评史上“经典”或
研究者必须重视。
“经典作品”这一概念的产生开辟了道路。20世纪以来，国内外诸多学者都对“经典”的定义
C.若使文学批评语言带有文学性，文学研究者就要向文学经典学习，文学语言来自作为
和判定标准提出了自己的看法。美国批评家哈罗德·布鲁姆认为，美学尊严是经典作品的
感性资源的经典作品。
一个清晰标志，有审美的力量才能融入经典。可以说，经典作品是在一定的文学生产过程
D.歌德能够成为著名诗人和具有敏锐艺术眼光的批评家，与他密切接触经典作品和阅读
中形成的最佳结果，它既积淀着某些最重要的文学经验，又制约着此后的文学生产。经典
经典不无关系。
高二语文试题第1页（共8页）
高二语文试题第2页（共8页）
