2022-2023学年北师大版物理九年级全一册11.1 认识电路 教案（表格式）

学 科 物理 年 级 九年级 教学形式 训练实践
教 师 单 位
课题名称 认识电路
学情分析 1.学生偏重感性认识，且能力基础都很有限。 2. 学生对所学内容的有较高兴趣，对新知识的学习愿望和需求和强烈。3.学生形成本节课知识时，对实物到模型的抽象过程，有一定的跳跃性，有一定的难度。
教材分析 本节课是电学的基础，是学好电学的开端。
教学目标 （一）认知目标 1、知道电路的基本组成，能说出各组成部分的作用。 2、能判断电路的三种状态：通路、开路、短路。 3、会画电路符号，能用电路符号画出一个简单电路图。 （二）能力目标 培养学生的动手操作、观察实验和分析解决问题的能力。 （三）情感目标 激发学生热爱科学、勇于探究的精神，培养学生严谨的科学态度和与人合作的精神。
教学重难点 重点：1、电路的组成、状态和连接。 2、实物图转换为电路图。 难点：会画电路图，能根据电路图连接实物电路。
教学策略： 多媒体和教师示范演示，学生小组实践竞争。
教学过程与方法 （一）课题引入 类比引入。飞机在空中飞行有规定的航线，轮船在水中航行有规定的航线，火车在铁轨上行驶，七成行驶有公路，用电器在工作时，“电的流动”有没有自己的路呢？ （二）新课讲述 电的流动也是有自己的路径的，我们叫它电路。今天我们就一起来认识一下电路。 【认识电路组成】 1、布置任务：给每小组发放教材图9-1中的元件，看哪个小组能尽快地让灯泡亮起来。 2、引导学生讨论和发言，归纳出简单电路的基本组成。介绍各个元件在电路中“扮演什么角色”。 3、指导学生看教材认识常见开关的类型，并说出它们在电路中的作用。 【演示通路、断路和短路】 1、按教材的实验装置演示断路和短路 2、播放犹豫短路引起火灾的课件。 【讲解电路图】 1、介绍什么是电路图，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图。引导学生看课本认识常用的电路符号。 2、引导学生看课本，强调画电路图的注意事项。 （1）让同学画出课本上的电路图，让同学说明电路中电流方向。 （2）变换一下图甲实验中元件的位置，再让同学们练习画出电路图。注意纠正错误的画法。 （3）根据同学们画出的电路图的情况，进行小结，提出画电路图应注意的问题。 （4）给出电路图，要求学生用笔画线代替导线，连接实物电路，强调导线不能交叉。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课题引入 新课讲述 情景创设提问： 飞机在空中飞行有规定的航线，轮船在水中航行有规定的航线，火车在铁轨上行驶，七成行驶有公路，用电器在工作时，“电的流动”有没有自己的路呢？ 导入课题布置任务： 电的流动也是有自己的路径的，我们叫它电路。今天我们就一起来认识一下电路。 布置任务： 1、给每小组发放教材图9-1中的元件，看哪个小组能尽快地让灯泡亮起来。 2、引导学生讨论和发言，归纳出简单电路的基本组成。介绍各个元件在电路中“扮演什么角色”。 3、指导学生看教材认识常见开关的类型，并说出它们在电路中的作用。 演示提问： 电路的三种状态 实验演示 合上开关，小灯泡发光。这种处处连通的电路叫通路。 打开开关，或将电路中的某一部分断开，小灯泡都不会发光，说明电路中没有电流。这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。 教师：有人在接电路时，忘记了接用电器，将会发生什么现象？ 提问：能将电源的两极用导线直接连接起来吗？ 教师强调：短路的危害，必须防止电源短路。 电路图 介绍什么是电路图，用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图。引导学生看课本认识常用的电路符号。 2、引导学生看课本，强调画电路图的注意事项。 思考回答 类比思考，讨论“电的流动”有没有自己的“路”。 观察、思考、总结 1、以小组为单位，动手做实验：操作、观察，小组演示 2、讨论回答：由电源、用电器、开关、导线四部分组成。 3、看课本后小组讨论，得出结论： （1）电源：能提供电能的装置，在电路中为用电器提供电能；（干电池、蓄电池、发电机等） （2）用电器：把电能转化为其他形式能的装置，利用电能工作，消耗电能。（电铃、电扇、电视机等） （3）开关：在电路中控制电路通断的装置，起控制作用。（拉线开关、拨动开关、按钮开关、声控开关、光控开关等） （4）导线：连接作用，传送电流。 观察、总结 说出三种电路的区别 练习实践 1、小组讨论，交流应注意的问题。 2、画电路图竞赛，看谁画得正规。 3、连接实物，讨论注意事项。 引入课题 学习新知 突出重点 突破难点
板书设计 1.电路的组成 2.电路的三种状态 3.元件符号和电路图
分层作业设计 1、电路是用 把电源、开关和 连接起来组成的电流的路径。连接电路进行实验时，开关要与控制的用电器 联，而且开关应 ，以防止因电路接错而损坏实验器材。 2、在电路中，提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电路的是 。 3、接通的电路叫做通路， 的电路叫做开路，使导线不通过用电器直接跟电源两极连接，叫做短路，短路时，用电器不能正常工作， 而且会烧坏 ，甚至造成 。 4、在电学学习与研究时，我们遇到将电学仪器连接成电路，也常常要画出与仪器等实物连接相对应的电路图。电路图是使用国家统一标准中规定的 画出的电路。 5、如图所示中的下列序号的符号分别表示： ① ，③ ， 2、野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮她找出原因： ⑴ 请根据手电筒的结构示意图，将电路图补画完整。 ⑵ 写出手电筒不发光的三种可能原因。 ① ； ② ； ③ 。