第三单元课外古诗词诵读 商山早行 课件(共24张PPT)

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名称 第三单元课外古诗词诵读 商山早行 课件(共24张PPT)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2022-07-08 20:44:33

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(共24张PPT)
商山早行
温庭筠
鸡声茅店月,人迹板桥霜
走近作者
【温庭筠】唐代诗人、词人。本名岐,字飞卿,太原祁县(今山西祁县东南)人。诗与李商隐齐名,时称“温李”。其词艺术成就在晚唐诸词人之上,为“花间派”首要词人,对词的发展影响较大。在词史上,与韦庄并称“温韦”。
读一读
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
duó

zhǐ

黎明起身,套子驾车铃声叮当。踏上征途,游子不禁思念故乡。
残月高挂,村野客店传来声声鸡叫;板桥清霜,先行客人留下行行足迹。
译文
译文
槲树枯叶,飘落山路;枳树白花,映亮店墙,触景伤情。
不由想起夜回长安的梦境。野鸭大雁,早已挤满堤岸曲折的湖塘。
诗词赏析
晨起动征铎,客行悲故乡。
首联
动征铎(音夺):震动出行的铃铛。征铎:车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎:大铃
句译:黎明起身,套子驾车铃声叮当。踏上征途,游子不禁思念故乡。
此句表现“早行”的典型情景,概括性很强。第二句固然是作者讲自己,但也适用于一般旅客。
“在家千日好,出外一时难。”在封建社会里,一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因,往往安土重迁,怯于远行。“客行悲故乡”这句诗,很能够引起读者情感上的共鸣。
颔联
鸡声茅店月,
人迹板桥霜。
句译:残月高挂,村野客店传来声声鸡叫;板桥清霜,先行客人留下行行足迹。
古时旅客为了安全,一般都是“未晚先投宿,鸡鸣早看天”。诗人既然写的是早行,那么鸡声和月是必然要体现的。而茅店又是山区有特征性的景物。“鸡声茅店月”,把旅人住在茅店里,听见鸡声就爬起来看天色,看见天上有月,就收拾行装,起身赶路的特征都有声有色地表现了出来。
同样,对于早行者来说,板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物。作者于雄鸡报晓、残月未落之时上路,也算得上“早行”了;然而已经是“人迹板桥霜”,这真是“莫道君行早,更有早行人”啊!这两句纯用名词组成的诗句,写早行情景宛然在目,确实称得上“意象具足”的佳句。
赏析
没有动词,只有名词组成的意象叠加。引人遐想,写出了诗人早行的所见所闻,描绘出一幅清幽淡远的晨景图。
组合手法(意象叠加)的实例还有马致远的《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”。
颈联
槲叶落山路,枳花明驿墙。
槲(音弧):一种落叶乔木。
句译:槲树枯叶,飘落山路;枳树白花,映亮店墙,触景伤情。
枳(音只):也叫“臭橘”,一种落叶灌木。
驿:古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。这句说:枳花鲜艳地开放在驿站墙边。
驿墙:驿站的墙壁。
这两句写的是刚上路的景色。槲树的叶片很大,冬天虽干枯,却存留枝上,而这时候,枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮,驿墙旁边的白色枳花,就比较显眼,所以用了个“明”字。可以看出,诗人始终没有忘记“早行”二字。
炼字
“落”生动传神,点染事物,赋情与景。此联对仗工巧,进一步充实了上联所描绘的典型环境,使气氛更显寂静、悲凉。(动静结合,情景交融)
尾联
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
杜陵:地名,在长安城南(今陕西西安东南),古为杜伯国,秦置杜县,汉宣帝筑陵于东原上,因名杜陵,这里指长安。作者此时从长安赴襄阳投友,途经商山。
句译:不由想起夜回长安的梦境。野鸭大雁,早已挤满堤岸曲折的湖塘。
凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟,春往北飞,秋往南飞。回塘:岸边曲折的池塘。
回塘:岸边弯曲的湖塘。
旅途早行的景色,使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色。春天来了,故乡杜陵,回塘水暖,凫雁自得其乐;而自己,却离家日远,在茅店里歇脚,在山路上奔波。
“杜陵梦”,补出了夜间在茅店里思家的心情,与“客行悲故乡”首尾照应;而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”,心里想的是“凫雁满回塘”。“早行”之景与情,都得到了完美的表现。
以乐景反衬哀情,同时“杜陵梦”,补出了夜间在茅店里思家的心情,与“客行悲故乡”首尾照应,“早行”之景与“早行”之情都得到了完美的表现。
主题思想
此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色,抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意,字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
课堂小结
在这首羁旅诗选取了一些富有意味的典型意象,运用意象组合、虚实结合、首尾呼应等手法,表现了作者旅途中的孤独寂寞,对家乡的思念之情以及仕途失意的落寞情怀。
试一试
鸟恋旧林,鱼思故渊,落叶归根,家永远是我们的牵挂。
请以此写一篇不少于600字的文章,表达你对家深深的眷恋。
要求:要运用今天所学的写作方法,至少两种。