9.1整理与练习 数的世界(一) 教案

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名称 9.1整理与练习 数的世界(一) 教案
格式 doc
文件大小 51.5KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2022-07-08 09:19:18

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文档简介

小数的整理与复习(一)
教学内容:P120页小数的复习
教学目标:
1.通过回顾与整理、练习与应用等具体的学习活动,使学生进一步加深对小数意义和性质的理解,建立合理的认知结构。
2.发展数学思考和实践能力,培养学习的自信心,激发热爱数学的情感。 
教学重点:引导学生自主整理复习,理清知识网络,完善认知结构,提高学习效率。  
教学难点:加深对小数意义和性质的理解,建立合理的认知结构,发展数学思考和实践能力。
教学过程:
一、回顾交流,再现知识
今天老师和大家一起复习小数(课题),打开学案,课前请大家对小数进行了整理和回顾,除了小数的意义和读法(贴),我们还学习了哪些知识,谁愿意来介绍一下
二、整理知识,形成体系
1、学生利用“认识小数整理与练习”自主学习卡整理知识。
认识小数 内容 举例
小数的意义和读写法 3/10=0.3
小数的计数单位和数位顺序表
小数的性质
小数的大小比较
小数的改写和求近似数
整理一下才发现原来我们学了这么多小数的知识啊,行,下面我们一个个来回顾下。
板块一A:一:问题:师:举例说说小数和分数的联系。(分母是10、100、1000的)
揭示:分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几。
练习:读出下面的小数并说出各表示几分之几?
0.3 0.67 0.040(0.40)
数位不同,表示的意义也不同,那我们来看看不同数位的计数单位
B:板块二:计数单位(数位)
1、这张表完成了吗?谁来说一说
数位顺序表
整数部分 小数点 小数部分
数位 …… 个位 . 十分位 百分位 ……
计数单位 …… 一(个) 十分之一 百分之一 ……
2、你能把这张表牢牢记在脑子里吗? 闭眼抢答
小数点右边第一位是( )位,左边第一位是( )位。
千分位的计数单位是( )
十分位和百分位之间的进率是( )。个位和十分位之间的进率是( )。
十分位和百分位是相邻的数位,个位和十分位也是相邻的数位,……
也就是说:小数和整数一样相邻两个计数单位之间的进率都是10.
3、完成基本练习的A
1、1里面有( )个0.1,10个( )是0.01
2、3个千和3个千分之一组成的数是( )。
3、2.35是由( )个1、( )个0.1和( )个0.01组成的。
校对
C:板块三:小数的性质
接下来我们回忆下小数的性质(1):说一说小数的性质是什么?
(2)学生举例:你能举例说一说吗?
(3)你能找到和1.300相等的小数吗?能写多少个?
小结: 小数的性质应注意不管添上“0”还是去掉“0”,都应在小数的末尾。那如果添在前面大小发生变化了吗?那我们一起看看
D:板块四:小数大小的比较
(1)学生说一说怎样比较小数的大小。(各种例子都要举到)
(2)1.300怎样添0数变大?变小?
改写的方法是什么?
E:版块五:改写和求近似数
2011年全国旅客发送约1862000000人,苏州站旅客发送约14550000人,
(1)改写用“万人”做单位的数
1862000000人
14550000人
(3)思考:改写的方法是什么?
1.分级
2. 在“万”位或“亿”位右边点上小数点
3. 化简
4. 添上“万”或“亿”字
还要注意什么什么?4、数位不够要添0
C 金星与太阳之间的平均距离是1.082亿千米(按照要求写出近似数)
保留整数 1.082亿千米
精确到十分位 1.082亿千米
保留整数, 表示精确到( )
保留一位小数,表示精确到( )
保留两位小数,表示精确到( )
求近似数时要注意什么?
E学生质疑、集体释疑
通过刚才通过大家的努力。我们把小数的知识都进行了简单的整理与回顾,在这几块中,你还有什么不明白的地方吗?
4、课堂小结:
三、综合运用知识,解决问题
下面就运用我们的知识来进行练习闯关,敢不敢,准备好了吗?
第一关:选一选
1. 找出与其他三个数大小不相等的数( )。(你是根据什么来判断的)
①0.5 ②0.05 ③0.500 ④0.50
2. 0.596精确到百分位是( )。(你是怎么想的?精确到百分位就是)
①0.6 ②0.59 ③0.60
3. 0.50里面有50个( )。
①十分之一 ②百分之一 ③千分之一
你判断的依据是什么
第二关:判一判
0.45米中的5表示5分米
小数都比1小(举个例子)
0.8和0.80的大小相等,但计数单位不同。 (计数单位分别是什么)
大于0.5而小于0.7的小数只有0.6一个。 (怎样改就正确了)
第三关:排一排
把下面的数按一定顺序排列起来。
1.68 1.55 1.49 1.61 1.33 1.48
①按照你自己的标准排
②争论:如果这些是体育比赛的数据,你觉得谁的成绩最好。
③如果是立定跳远?如果是400米跑步?
第四关:填一填
用0、1、2、3和小数点.这五张卡片组成下面各数。
(每一小题中,每个数字都必须用上并且只能用一次)
(1)组成最大的两位小数是( )。
(2)小于1的三位小数是( )。(不同答案但是有一个共同之处)
(3)不读出0的小数有( )。(0的位置应该在?)
四、课堂总结
五、当堂反馈
小数点右边第三位是( )
8.03是由8个( )和3个( )组成的;也可以看做是由803个( )组成的。
462700=( )万≈( )万(保留一位小数)
78800000=( )亿≈( )亿(精确到十分位)
在38.38中,小数点左边的8是小数点右边8的( )倍。
5.32 > .4, 里有( )种填法。
交流:(1)同桌批改
(2)统计全对人数
(3)针对学生错误重点讲解。