2 我多想去看看 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
教学课件
我多想去看看
人教部编版 小学语文 一年级下册
目录
第一节
新课导入
第二节
整体感知
第三节
深入探究
第四节
拓展延伸
第五节
板书设计
第六节
课堂小结
第七节
布置作业
新 课 导 入
第一节
新课导入
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
亲爱的小朋友们，在北京有雄伟的天安门，国旗随着太阳一起升起，场面非常壮观。有一个小朋友住在北京，他想去新疆看看，而另一个小朋友住在新疆，他想去北京看看。他们为什么想去看看呢？今天就让我们学习一下《我多想去看看》。
整 体 感 知
第二节
整体感知—— 学习目标
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1.认识“想、告”等生字，会写“会、北”等生字。
2.能正确、流利的朗读课文。
3.理解课文内容，激发学生爱祖国山河的思
想感情。
整体感知
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
整体感知
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
北 京 城
整体感知
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
整体感知
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
天 山
整体感知—— 生字正音
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
新 疆
整体感知—— 学习生字
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
想 告 诉 京 安 门 广 非 常 壮 观
xiǎng gào sù jīng ān mén guǎng fēi cháng zhuàng guān
会
北
门
走
京
广
深 入 探 究
第三节
深入探究---诵读课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的 北京城，有一 座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看, 我多想去看看！
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
这个来自天山的小朋友要去北京看什么呢？
天安门和升旗仪式
深入探究---诵读课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看, 我多想去看看！
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
去看天山和盛开着的雪莲。
北京那么雄伟，那么壮观，为什么北京的小朋友却要去新疆呢？
深入探究---认识部首
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1.同心字写法一样。
2.左点不要写成撇。
3.卧钩弯度要小，要匀。不要向右下斜，或写成了竖弯钩。
4.三点位置依次为左低右高。最后一点在卧钩的钩画上方，不要写太远了或太低了。
想
“心”的写法注意：
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
小组内交流一下你想去哪里看看呢？
以“我多想”开头，写下自己的愿望。
我多想去云南，看看洱海。
我多想去杭州，看看西湖。
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
云南·洱海
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
杭州·西湖
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
哈尔滨·冰雕
课 堂 小 结
第四节
我们通过本课的学习，不仅认识了新的汉字宝宝，还了解到祖国山河的壮美。让我们在语文乐园里继续学习，继续认识我们美丽的中国吧！
课堂小结
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
拓 展 延 伸
第五节
拓展延伸
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
美景推荐：
1.桂林山水 2.鼓浪屿
3.长城 4.布达拉宫
5.西湖 6.丽江
板 书 设 计
第六节
板书设计
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
我多想去看看
沿着弯弯的小路，走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，
我多想去看看。
沿着宽宽的公路，走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，
我多想去看看。
布 置 作 业
第七节
布置作业---当堂作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
弯弯
宽宽
美丽
洁白
填入合适的词语。
洁白
壮观
的小路
的天山
的天安门
的公路
的雪莲
的升旗仪式
弯弯
美丽
雄伟
宽宽
洁白
壮观
布置作业---课后作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
朗读课文，注意读好带感叹号的句子。
谢
谢
观
看