小学语文一年级下册 语文园地三 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
教学课件
语文园地三
人教部编版 小学语文 一年级下册
目录
第一节
新课导入
第二节
查字典
第三节
日积月累
第四节
课堂小结
第五节
板书设计
第六节
和大人一起读
新 课 导 入
第一节
新课导入
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
同学们，当我们遇到不理解的字，我们能怎么办呢？我们可以查字典，通过今天《语文园地三》的学习，我们就要学习怎样查字典，让我们一起来看看吧。
整体感知—— 学习目标
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
1.学会音序查字典的方法。
2.知识积累古诗并背诵。
3.激发学生课外阅读的兴趣。
查 字 典
第二节
查字典
读书的时候，遇到了不理解的字，该怎么办？
遇到不理解的字，可以用音序查字法查字典，如“厨”字。
“妈妈在厨房”
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
chú
查字典
音序查字法
第一步：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。
第二步：找到“chu”，在正文第××页。
第三步：翻到正文第××页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
查字典
音序查字法口诀：
音序查字要记牢，
先把首个字母找。
字母下面找音节，
看看它在第几页。
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
查字典
小组合作，练习用音序查字法查字。
（1）儿歌中还有哪些不理解的字，选择其中一个字，利用音序查字法查找字义。
（2）查找同一个字的同学，可以互相商议，互相帮助。
（3）查找过程中遇到问题，向小组长请教，小组长不能解决的，向老师请教。
（4）和小组同学说一说，你利用音序查字法认识了哪个字？你是怎样查找的？
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
查字典
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
池
首
漂
机
chí
shǒu
piāo
jī
池塘
电池
首先
首长
漂流
漂泊
机会
时机
查字典
掌握了音序查字法，我们在生活中如果遇到不理解的字，就可以让字典来帮助我们了解字的含义了。只要我们勤动手，和字典交上了朋友，我们就能阅读更多的书，在书籍的海洋里快乐地遨游了。
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
日 积 月 累
第三节
日积月累
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
日积月累
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
写作背景：
诗中的汪伦是李白的朋友。李白游泾（jīng）县（在今安徽省）桃花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人便由此结下深厚的友谊。
日积月累
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
理解词义：
1.踏歌：
2.桃花潭：
一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。
水潭名，在今安徽泾县西南。
理解句义：
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
和 大 人 一 起 读
第四节
和大人一起读---胖乎乎的小手
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手哇！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
和大人一起读---胖胖的小手
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”
和大人一起读---胖胖的小手
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”
和大人一起读---胖胖的小手
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！”
和大人一起读
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
“这张画”指哪张画？
他们为什么喜欢这张画？
这张画指的是兰兰画的胖乎乎的小手这张画。
兰兰的小手能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，将来还会为家人做更多的事情。
和大人一起读
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
内容概括：
爸妈的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰也有一双手，能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。
和大人一起读
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
《胖乎乎的小手》
希望同学们也能像兰兰一样，从小培养爱劳动、关心长辈的好品德。把快乐和幸福带给家人。
课 堂 小 结
第五节
课堂小结
本节课我们学会了如何使用音序查字法查字典，这会帮助我们学习更多的知识；还学习了古诗《赠汪伦》；最后，我们还认识了懂事的兰兰。让我们在接下来的学习中收获更多的快乐吧！
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
板 书 设 计
第六节
板书设计
语文园地三
学会用音序法查字典
积累古诗《赠汪伦》
和大人一起读《胖乎乎的小手》
新课导入
查字典
日积月累
和大人一起读
课堂小结
板书设计
谢
谢
观
看