海淀区高一年级练习语文参考答案及评分说明
2022.07
本大题共4小题，共12分。
1.（2分）D 2.（2分）B
3.（4分）参考答案：
第一次：为两人在惜花一事上的不谋而合感到欣喜；对黛玉更加周全的做法表示赞同。
【评分说明】一点1分，共2分。意思对即可；其他答案视合理程度给分。
第二次：怜爱黛玉沉醉书中的神情；为《西厢记》得到认同而喜悦；为《西厢记》同样打动了黛玉而得意。
【评分说明】一点1分，答出任意两点即可得2分。意思对即可；其他答案视合理程度给分。
4.（4分）答案示例：
①舞台说明：无限哀怨，尽情吟咏。理由：此时要突出黛玉的情感较前面更加悲伤。
②舞台说明：颓然坐下，衣襟里的落花散到地上。理由：此时要突出宝玉听到“一年三百六十日……质本洁来还洁去”后内心受到的巨大冲击。
【评分说明】每处2分，其中，“舞台说明”和“理由”各1分。学生作答符合文本情境，即视为正确。
二、本大题共3小题，共7分。
5.（1分）参考答案：改变，变化
6.（2分）B
7.（4分）参考答案：略
【评分说明】观点1分；结合原著说明理由，3分。
三、本大题共5小题，共15分。
8.（2分）参考答案：
施加恩泽，就要考虑到不要因为一时高兴而奖赏不当；动用刑罚，就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。
【评分说明】一句1分；上句中“恩所加”“以”“谬赏”和下句中“罚所及”“滥刑”每错1处扣1分，扣完为止。
9.（3分）
答案示例一：
《出师表》中有“是以先帝简拔以遗陛下”一句（1分），其中的“简”即“选择、选拔”的意思（1分），本段中“简能而任之”和后面的语句都在说选才用人之事（1分），所以此句中的“简”也应是“选择、选拔”的意思。
答案示例二：
“简能而任之”和下句“择善而从之”结构对称，“简”和“拔”位置对应（1分），同时该句及后面的语句都在说选才用人之事（1分），故可确定这里的“简”和“拔”词义相近，是“选择、选拔”的意思（1分）。
10.（2分）B
11.（2分）C
12.（6分）答案示例：
（1分）标题：谦恭；谦让；常谦常惧
（5分）理由：三段文字都是围绕“谦恭”展开的。第一段，太宗说作为天子应当常谦常惧，魏征对此做出回应，说只有如此社稷才能稳固。第二段，通过孔颖达对太宗所问的解释，强调不只百姓，帝王也应具备谦逊之德。第三段，以河间王孝恭和江夏王道宗为例，二人虽声名显赫却仍谦逊礼让，故得到太宗的亲近和器重，以证明谦恭之理。
【评分说明】阐释理由时，正确分析一段2分，二段4分，三段5分。
四、本大题共4小题，共18分。
13. (2分)①cù ②jiē ③qǐnɡ ④yì
14.（2分）D
15.（6分）参考答案：
《桂枝香·金陵怀古》：词人念及六朝旧事（1分），由此产生了对六朝统治者因奢靡荒淫而亡国的悲叹（1分），以及对北宋王朝不能励精图治的不满（对国家命运的担忧）（1分）。
《念奴娇·过洞庭》：词人念及自己岭海一年的生活（1分），表达了光明磊落、襟怀坦荡的孤高之志（1分），抒发了因谗言被罢却依然自信豪迈的情感（1分）。
【评分说明】每首词3分；其中，“所念之事”1分，“借以抒发的情感”2分。意思对即可。
16.（8分）
（1）戎马关山北 凭轩涕泗流 后人哀之而不鉴之
（2）度义而后动 以地事秦
（3）金块珠砾 弃掷逦迤 戒奢以俭
【评分说明】一句1分。
五、本大题共2小题，共48分。
17.（8分）
【评分标准】
一类（6-8分）：合乎题意，中心鲜明，恰当使用排比句，理由充实（有说服力）或情感充沛（有感染力），语言流畅。
二类（3-5分）：合乎题意，中心明确，使用排比句，阐释合理，情感真挚，语言通顺。
三类（0-2分）：不合题意或中心不明；字数不足50。
18.（40分）
【评分标准】
项 目 类 别 内容 语言 结构 评 分 细 则
一类卷 （35－40分） 记叙文： 符合题意，中心突出，叙述清晰，描写生动。 准确，生动，流畅。 完整， 严谨。 以37分为基准分，适当浮动：①具备语言项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，酌情加分（其中语言项突出的，获得满分）；③具备上述一项条件，而另两项达到二类卷标准的，酌情减分。
议论文： 符合题意，观点鲜明，分析较充分，有一定说服力，论据恰当。 准确，严谨，流畅。
二类卷 （30—34分） 记叙文： 符合题意，中心明确，叙述比较具体、得当。 通顺，得体。 完整， 有条理。 以32分为基准分，适当浮动：①具备语言项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，酌情加分（其中语言项比较好的，获得本类卷最高分）；③具备上述一项条件，而另两项达到三类卷标准的，酌情减分。
议论文： 符合题意，观点明确，有分析且基本合理，能与论据较好结合。
三类卷 （24—29分） 记叙文： 部分偏离题意，能叙述一件事情，但不够具体。 基本通顺， 有少量语 病。 基本完整，条理基本清楚。 以27分为基准分，适当浮动：①基本具备上述三项条件的，获得基准分；②其中语言项比较好一些的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。
议论文： 部分偏离题意，观点基本明确，有分析。
四类卷 （23分以下） 记叙文： 不符合题意或中心不明确，叙述较少或事件不完整。 语病较多。 不够完整，条理混乱。 以21分为基准分，适当浮动：①凡属上述情况的，获得基准分；②某一项稍好一些的，酌情加分；③全篇更差一些的，22分以下。
议论文： 不符合题意或观点不明确。没有分析，论据不能证明观点。
说明：没有题目，扣2分。错别字，满3个扣1分，重复的不计，扣满3分为止。
附：文言文参考译文
贞观二年，唐太宗对身边的大臣们说：“人们说做了皇帝的人就可以自认为尊贵崇高，无所畏惧了，我却认为正应该自己保持谦逊恭谨，经常心怀畏惧。从前舜帝告诫禹说：‘你只要做到不骄傲，天下就没有人和你争贤能；你只要不自夸，天下就没有人和你争功劳。’又见《易经》上说：‘人们都厌恶骄傲自满而崇尚谦逊恭谨。’大凡做皇帝的，如果自认为尊贵崇高，不保持谦逊恭谨的态度的话，自身倘若有过失，谁还肯冒犯尊颜直言进谏呢？我常常想，帝王每讲一句话，每做一件事，必定要上畏苍天，下惧群臣。天虽高，却能听得到地上的议论，怎能不畏惧呢？公卿百官，都在下面注视着我，怎么能不让人畏惧呢？如此考虑，经常谦逊恭谨，小心畏惧，还担心不符合上天之心和百姓之意啊。”魏征说：“古人讲：‘做事情无不有个开始，但很少有人能够坚持到结束。’希望陛下保持谦逊恭谨的态度，一天比一天更谨慎从事，那么国家社稷就会永远稳固，不会倾覆了。唐尧、虞舜时代之所以天下太平，确实用的就是这个方法。”
贞观三年，唐太宗问给事中孔颖达：“《论语》里讲：‘有才能的人向没才能的人请教，知识多的人向知识少的人请教，这样，有才能的人好像没有才能一样，知识渊博的人好像显得无知。’这是什么意思呢？”孔颖达回答说：“圣人施行教化，是希望尊者谦逊而显示其光明美德。自己虽然有才能，也不骄傲自大，仍然向才能不如自己的人请教不知道的事情。自己的才艺虽很多，但还是害怕懂得太少，仍然向才艺寡少的人请教，以求得到更多的才艺。自己虽然有知识，表面上却不表现出来，自己内心虽然已经很充实，表面上却好像空虚。非但是百姓要这样，帝王的德行，也应当如此。”唐太宗说：“《周易》上讲：‘勤劳谦逊的品质，君子如果能够保持到底，就会有好事降临。’这句话的意思和你说的是一样的啊。”下诏赐给孔颖达锦帛二百段。
河间王李孝恭，在武德初年被封为赵郡王，一直升迁到东南道行台尚书左仆射。李孝恭讨平萧铣、辅公祏以后，江淮和岭南、岭北地区都在他的统领之内。他掌管一方，威名远扬，后又迁任礼部尚书。李孝恭谦逊礼让，没有居功自傲的样子。当时，特进江夏王李道宗，更以大将韬略闻名于世，同时他谦虚好学，崇敬仰慕贤明之人，一举一动都注意礼让，唐太宗很亲近和器重他们。在大唐宗室中，只有李孝恭、李道宗二人德才无人可比，是一代英杰。海淀区高一年级练习
语文
2022.07
学校
班级
姓名
1.
本试卷共8页，共五道大题，18道小题。满分100分。考试时间120分钟。
考
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
生
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
须
4.
在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
知
5.
考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共4小题，共12分。
阅读下面《红楼梦》选文，完成1-4题。
选文一
那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石
上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一
大半来，落的满身满书满她皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池
边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。
回来只见地下还有许多，宝玉正典册间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回
头，却是林五来了，肩上担着花柳，锄上挂着花量，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把
这个花扫起来，裙在那水里。我才幕了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的
水千净。只一流出去。有人掌的地方脏的头的混倒，仍旧把花遭塌了。那畸角上我有一个花冢，
如今把他妇了，蒙在这娟巢里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不千净。”
宝玉听了喜不自禁，因道：“待我放下书，事你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌
的藏之不造，便就道：“不过是《中庸》《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，
好多着呢。”宝五道：“好蛛妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好
书！你要看丁。连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。林黛玉花花具且都放下，接书来瞧，
从头看去，越看热爱清，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看
完了书，却只管出神，心内还歌殿记诵。
宝玉道：“蛛妹，你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”…
宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”…
高一年级（语文）第1页（共8页）
这里林黛五见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己网网的。正欲回房，刚走到梨香院墙
角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素
习不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：
“原来姥紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳
细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自
思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能颜略这其中的趣味。”想毕，又后悔不
该胡想，耽误了听曲子。又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年…”林黛玉听了这
两句，不觉心动神摇。又听道“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在
一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流
花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》
中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，套聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼
中落泪。
（选自《红楼梦》第二十三回，有删改)
选文二
宝玉因不见了林黛玉，便知他躲了别处去了，想了一想，索性迟两日，等他的气消一消再去
也罢了。因低头看见许多风仙石榴等各色落花，锦重重的落了一地，因叹道：“这是他心里生了
气，也不收拾这花儿来了。待我送了去，明儿再问着他。”说着，只见宝钗约着他们往外头去。宝
玉道：“我就来。”说毕，等他二人去远了，便把那花兜了起来，登山渡水，过树穿花，一直奔了
那日同林黛玉葬桃花的去处来。将已到了花冢，犹未转过山坡，只听山坡那边有呜咽之声，一行
数落着，哭的好不伤感。宝玉心下想道：“这不知是那房里的丫头，受了委曲，跑到这个地方来
哭。”一面想，一面煞住脚步，听他哭道是：
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处，手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去。
未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬依知是谁？
试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！
宝玉听了不觉痴倒。先不过点头感叹；次后听到“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，“
朝春尽红颜老，花落人亡两不知”等句，不觉恸倒山坡之上，怀里兜的落花撒了一地。试想林黛
玉的花颜月貌，将来亦到无可寻觅之时，宁不心碎肠断！既黛玉终归无可寻觅之时，推之于他人，
如宝钗、香菱、袭人等，亦可到无可寻免之时矣。宝钗等终归无可寻觅之时，则自己又安在战？
且自身尚不知何在何往，则斯处、新国、斯花、斯柳，又不知当属谁姓矣！一因此一而二，二而
高一年级（语文）第2页（共8页)
