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班级 ____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
教科版广州三年级上册单元测试卷
Unit 4 This is my dad
听力部分（50%）
一、听句子三次，选出听到的信息，将其字母编号写在括号内。（8分）
（ ）1．A．Ben B．and C．dad
（ ）2．A．new B．am C．my
（ ）3．A．this B．that C．space
（ ）4．A．name B．meet C．mum
（ ）5．A．from B．friend C．funny
（ ）6．A．nice B．good C．grandpa
（ ）7．A．teacher B．grandma C．afternoon
（ ）8．A．afternoon B．evening C．morning
二、听句子三次，用阿拉伯数字给下面句子排列顺序,将数字序号写在括号内。（8分）
（ ）This is Kate. （ ）This is Xiaoling.
（ ）This is Tom. （ ）Nice to meet you, too.
（ ）Hi, Ben. My name’s Janet. （ ）Nice to meet you, Janet.
（ ）Hi, I’m Ben. What’s your name （ ）Good morning. I’m Mike.
三、听句子三次，用阿拉伯数字给下面图片排列顺序,将数字序号写在括号内。（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、听句子三次，根据对话内容给图片连线。（6分）
五、听句子三次，选出你所听到的句子，将其字母编号写在括号内。（7分）
（ ）1．A．That is Sam. B．This is Sam.
（ ）2．A．I am Jane. B．I am Mike.
（ ）3．A．This is my dad. B．This is my mum.
（ ）4．A．This is my grandpa. B．This is my grandma.
（ ）5．A．Nice to meet you, Ben. B．Nice to meet you, too.
（ ）6．A．Good afternoon, Ms White. B．Good afternoon, Mr Chen.
（ ）7．A．This is Ms White, my teacher. B．This is Xiaoling, my new friend.
六、听句子三次，选出句子所缺内容，把其字母编号写在括号内。（7分）
（ ）1．Hello, I’m ________. A．Tom B．Ben
（ ）2．________ is Sam. A．This B．That
（ ）3．May is my ________ friend. A．good B．new
（ ）4．Nice to meet you, ________. A．May B．too
（ ）5．This is my ________. A．grandma B．grandpa
（ ）6．This is Ms White, my ________. A．teacher B．friend
（ ）7．Good ____________, Ms White. A．afternoon B．morning
七、听句子三次，选出相应的答句，把答句的字母编号写在括号内。（6分）
1．（ ） 2．（ ） 3．（ ） 4．（ ） 5．（ ） 6．（ ）
A．Good morning, Tom. B．Hello, Jiamin. C．Ann is my new friend.
D．Good afternoon, Ann. E．Hi, Mike. I’m May. F．Nice to meet you, too.
笔试部分（50%）
八、写出相连的大写字母，将字母写在横线上。（6分）
1．_______ J _______ 2．_______ N _______ 3．_______ P _______
4．_______ M _______ 5．_______ K _______ 6．_______ O _______
九、选出不同类的一项，将字母编号写在括号内。（6分）
（ ）1．A．Aki B．Sam C．am
（ ）2．A．too B．this C．that
（ ）3．A．my B．meet C．your
（ ）4．A．mum B．name C．grandma
（ ）5．A．funny B．Jiamin C．Wangxin
（ ）6．A．teacher B．morning C．afternoon
十、看图，根据图片提示在横线上写出英文单词。（8分）
十一、
读句子，看图片，给句子和图片连线。（8分）
1．This is my dad. 这是我的爷爷。
2．This is my mum. 这是我的奶奶。
3．This is my grandpa. 这是我的爸爸。
4．This is my grandma. 这是我的妈妈。
十二、根据要求写单词。（8分）
1．I’m（完全形式）_________________ 2．what’s（完全形式）_____________
3．name’s（完全形式）______________ 4．that’s（完全形式）______________
5．from（翻译中文）________________ 6．nice（翻译中文）_______________
7．meet（翻译中文）________________ 8．teacher（翻译中文）____________
十三、看图片，根据句子提示，补充对话，填字母编号。（4分）
A．Ms White, this is my dad. B．Nice to meet you, Ben.
C．Good afternoon, Ms White. D．Nice to meet you, too.
十四、在下面情景中，你该怎么说？用英文句子写出来。（10分）
1．你想说“这是我的外公。”你应该怎么说？____________________________________________________________________________
2．你想表示自己见到对方很高兴，你该怎么说？____________________________________________________________________________
3．你想说“那是本。”你应该怎么说？____________________________________________________________________________
4．你想说“这是我的新朋友。”你应该怎么说？____________________________________________________________________________
5．你想说“这是我的老师。”你应该怎么说？____________________________________________________________________________
4．（ ）
3．（ ）
2．（ ）
1．（ ）
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Unit 4 This is my dad
参考答案
听力部分（50%）
一、听句子三次，选出听到的信息，将其字母编号写在括号内。（8分）
1-8．C A A B B A A C
二、听句子三次，用阿拉伯数字给下面句子排列顺序,将数字序号写在括号内。（8分）
（ 7 ）This is Kate . （ 6 ）This is Xiaoling.
（ 8 ）This is Tom. （ 4 ）Nice to meet you, too.
（ 2 ）Hi, Ben. My name’s Janet. （ 3 ）Nice to meet you, Janet.
（ 1 ）Hi, I’m Ben. What’s your name （ 5 ）Good morning. I’m Mike.
三、听句子三次，用阿拉伯数字给下面图片排列顺序,将数字序号写在括号内。（8分）
2 4 3 1
7 8 6 5
四、听句子三次，根据对话内容给图片连线。（6分）
五、听句子三次，选出你所听到的句子，将其字母编号写在括号内。（7分）
1-7．A B B A B A A
六、听句子三次，选出句子所缺内容，把其字母编号写在括号内。（7分）
1-7．A B B B A A B
七、听句子三次，选出相应的答句，把答句的字母编号写在括号内。（6分）
1-6．D A F B E C
笔试部分（50%）
八、写出相连的大写字母，将字母写在横线上。（6分）
1．_______ J _______ 2．_______ N _______ 3．_______ P _______
4．_______ M _______ 5．_______ K _______ 6．_______ O _______
九、选出不同类的一项，将字母编号写在括号内。（6分）
1-6．C A B B A A
十、看图，根据图片提示在横线上写出英文单词。（8分）
this friend meet new
十一、
读句子，看图片，给句子和图片连线。（8分）
1．This is my dad. 这是我的爷爷。
2．This is my mum. 这是我的奶奶。
3．This is my grandpa. 这是我的爸爸。
4．This is my grandma. 这是我的妈妈。
十二、根据要求写单词。（8分）
1．I am 2．what is
3．name is 4．that is
5．来自 6．好的
7．遇见 8．教师
十三、看图片，根据句子提示，补充对话，填字母编号。（4分）
1-4．D B A C
十四、在下面情景中，你该怎么说？用英文句子写出来。（10分）
1．This is my grandpa.
2．Nice to meet you.
3．That is Ben.
4．This is my new friend.
5．This is my teacher.
O
O
Q
M
K
I
N
L
J
L
P
N
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Unit 4 This is my dad
听力书面材料
一、听句子三次，选出听到的信息，将其字母编号写在括号内。
1．dad
2．new
3．this
4．meet
5．friend
6．nice
7．teacher
8．morning
二、听句子三次，用阿拉伯数字给下面句子排列顺序,将数字序号写在括号内。
1．Hi, I’m Ben. What’s your name
2．Hi, Ben. My name’s Janet.
3．Nice to meet you, Janet.
4．Nice to meet you, too.
5．Good morning. I’m Mike.
6．This is Xiaoling.
7．This is Kate.
8．This is Tom.
三、听句子三次，用阿拉伯数字给下面图片排列顺序,将数字序号写在括号内。
1．Hello. I’m Xiaoling.
2．Hello. I’m Ben.
3．Hello. I’m Tom.
4．Hello. I’m Janet.
5．This is my grandma.
6．This is my grandpa.
7．This is my mum.
8．This is my dad.
四、听句子三次，根据对话内容给图片连线。
1．Hello. I’m Kate. This is Ms White, my teacher.
2．Hello. I’m Ben. This is my dad.
3．Hello. I’m Mike. This is my grandma.
4．Hello. I’m Tom. This is my grandpa.
5．Hello. I’m Xiaoling. This is my mum.
6．Hello. I’m Janet. This is my Miss Li, my teacher.
五、听句子三次，选出你所听到的句子，将其字母编号写在括号内。
1．That is Sam.
2．I am Mike.
3．This is my mum.
4．This is my grandpa.
5．Nice to meet you, too.
6．Good afternoon, Ms White.
7．This is Ms White, my teacher.
六、听句子三次，选出句子所缺内容，把其字母编号写在括号内。
1．Hello, I’m Tom.
2．That is Sam.
3．May is my new friend.
4．Nice to meet you, too.
5．This is my grandma.
6．This is Ms White, my teacher.
7．Good morning, Ms White.
七、听句子三次，选出相应的答句，把答句的字母编号写在括号内。
1．Good afternoon, Ben.
2．Good morning, Dad.
3．Nice to meet you, Tom.
4．Hello, Janet.
5．Hi, I’m Mike. What’s your name
6．Hello, I’m Xiaoling. This is Ann.
听力考试到此结束，请同学们开始做笔试部分的题目。
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