第6课《被压扁的沙子》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我们（人类）在宇宙里的存在是个奇迹。假如在过去的46亿年时间里发生的一长串极其复杂的事件没有在特定的时间以特定的方式告一段落……你很可能只有几厘米长，长着触角和尾巴，趴在哪个洞穴里看这本书。
——[美] （美）布莱森：《万物简史·孤独的行星》
一、激发兴趣，导入文本
被压扁的沙子
[美]阿西莫夫
第17段：“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”
结论句：
二、联系旧知，整体感知
《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，说明板块构造学说。
《被压扁的沙子》依据 ，说明 。
被压扁的沙子（斯石英）
恐龙灭绝的原因
第1段
假设：第4段
推理：第6—16段
第17段
本文的说明顺序是以下三种说明文顺序的哪一种？
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序
√
第1段
假设：第4段
推理：第6—16段
第17段
恐龙灭绝的原因
“撞击说”与“火山说”
造成恐龙灭绝的原因是撞击
？
起点：被压扁的沙子
三、细读文本，梳理论述
终点：恐龙灭绝的原因
科学事实①
科学事实②
科学事实②
……
请快速浏览第6—17自然段，筛选出相关的科学事实。
该文段共859字，限时2分钟
用序号标出
序号
段落
科学事实
①
7
二氧化硅处于超高压的状态，会被压缩成致密的“斯石英”。
②
8
斯石英虽然不稳定，会变为普通沙子。然而，这种反弹过程非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
③
10
如果温度升得足够高，这种变化会加快；如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通的沙子。
④
11-12
自然界中沙子被强烈挤压的地方存在斯石英，如陨石坑与原子弹爆炸试验场。
⑤
13
火山活动地区至今没有发现过斯石英。
⑥
15-16
在新墨西哥州拉顿地区6500万年前的岩层中发现了斯石英。
斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。（第13段）
那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。（第14段）
在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。（第17段）
推论
A
B
C
事实①
+
事实④
事实①
+
事实③
+
事实⑤
事实①
+
事实④
+
事实⑥
提出问题
作出假设
验证推理
得出结论
恐龙灭绝的原因
撞击说
火山说
事实①：二氧化硅处于超高压变成“斯石英”。（7）
事实②：斯石英可保持数百万年。（8）
事实③：如果温度升得足够高，这种变化会加快，将变为普通的沙子。（10）
事实④：自然界中沙子被强烈挤压的地方存在斯石英。（11-12）
事实⑤：火山活动地区至今没有发现过斯石英。（13）
事实⑥：在新墨西哥州拉顿地区6500万年前的岩层中发现了斯石英。（15-16）
推论A：斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。（13）
推论B：那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。（14）
推论C：在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。（17）
恐龙灭绝的原因是撞击
事实
+
推论
假设是如何提出的呢？
四、解释疑难，深化理解
1.稀有金属铱与恐龙灭绝事件存在关系吗？如果有，那存在怎样的关系？
2.稀有金属铱与两种恐龙灭绝假说有什么关系？它能支持其中一种假说而排除另一种吗？
1.稀有金属铱与恐龙灭绝事件存在关系吗？如果有，那存在怎样的关系？
存在关系。恐龙在6500万年前灭绝，而形成于6500万年前的地层中发现稀有金属铱，说明二者在时间上存在联系。
2.稀有金属铱与两种恐龙灭绝假说有什么关系？它能支持其中一种假说而排除另一种吗？
材料一：铱是地球地壳中最稀有的元素之一，平均质量比例只有百万分之0.001。金的丰度（资源丰饶度）是它的40倍，铂是它的10倍，而银和汞都是它的80倍。相比之下，铱在陨石里的含量则高很多，一般在百万分之0.5以上。科学家相信，铱在整个地球的含量比在地壳中的含量高很多，但由于它密度高，而且具亲铁性，所以在地球仍处于熔融状态时，就已沉到地球的内核了。
材料二：地球深处存在更多的铱元素，而且许多火山至今仍在放出铱，如留尼汪岛上的富尔奈斯火山。
材料三：地壳中有三种地质结构的铱含量最高：火成岩、撞击坑以及前二者演化而成的地质结构。
五、批判结论，拓展思维
请你思考，“撞击说”是最终结论吗？如果你要反驳“撞击说”，根据课内已学到的知识，你可以提出哪些问题或观点进行质疑？
①虽然在一些陨石坑能发现“斯石英”，但这些“斯石英”一定是陨石撞击造成的吗？这是一种事实，还是一种推论？
②“斯石英”在高温状态下会快速分解。那么，陨石撞击固然产生高压，但同时不也会产生高温吗？陨石撞击地面后能观测到斯石英吗？
③根据科学探究的一般规律，科学结论不是永恒真理，总是等待着被推翻，从这个角度看“撞击说”也应该不会是最终结论。
④6500万年前的地层物质与6500万年前的恐龙灭绝有时间上的联系，但这两个时间都不是很精准，哪怕是小数点后一位有些微数字的差别，那都是数十万年的差距，所以两个事件的时间吻合度还不够。
斯石英的性质
科学探究规律
时间关联性
六、总结
1.本文虽然与《恐龙无处不有》一样，都提到了“恐龙灭绝”的问题，但因为说明角度的不同，所涉及的学科领域也不相同，但思维框架是相同的，都符合“发现问题——假设推理——得出结论”的探究过程，而该过程主要由事实与相关推论构成；而且本文最终也证明了前一篇文章“不同科学领域之间是紧密相连”这一观点。
2.科普性说明文有其逻辑性，表现出一定程度的严谨与准确，但同时也要用批判的眼光去看待，善于提出问题，察觉该论述链条中可能存在的漏洞，不可迷信。
七、作业
阅读材料，完成思考。
材料：
①《不知道的世界·恐龙灭绝中的“矛”与“盾”》
②《化石掠影·恐龙灭绝之谜探解》
③《行星撞击致恐龙灭绝遭否定 真正原因再成谜团》问题：
1.“撞击说”存在哪些不利证据？
2.除了课文中提及的“火山说”和“撞击说”外，还有哪些比较可信的假说，请至少写出3个假说，并且罗列各自的有利证据和不利证据分别有哪些？
八、课外拓展
1. [美]鲍勃·伯曼（Bob Berman）著,严维明、陈邕译：《万物简史》，南宁：接力出版社，2005。恐龙灭绝相关部分。
2.纪录片《恐龙灭绝：剖析行星撞击理论》（2016，日本）
感谢聆听