第22课《读不完的大书》同步练习(含答案)

文档属性

名称 第22课《读不完的大书》同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 22.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-07-09 11:35:39

图片预览

文档简介

第22课《读不完的大书》同步练习
2022-2023学年三年级语文上册
一、填空题
1.根据课文内容填空。
这部《读不完的大书》中,有天空、大地、____________、____________、____________、虾蟹游鱼……这部读不完的大书,就是美妙神奇的__________。它有__________的奥秘,有__________的乐趣。
2.填写搭配恰当的词语,让短语生动起来。
( )的大地 ( )的天空 ( )的精神
( )的奥秘 ( )的味道 ( )的感觉
( )的画册 ( )的乐趣
3.看拼音,写字词。
这本huà cè( )讲述的是发生在wēn róu( )的风、duǎn( )尾巴má què( )和搬家的mǎ yǐ( )之间的有趣故事,很值得一dú( )。
4.写出下列词语的近义词。
广阔——( ) 勇猛——( ) 敬佩——( )
愉悦——( ) 鲜美——( ) 奥秘——( )
5.比一比,组词语。
姿( ) 旋( ) 副( ) 栽( )
资( )  旅( )   幅( )  裁( )
6.“雨后竹笋”是一个成语,据此回答问题。
(1)我们现在常用它的比喻义,意思是( )
A.形容植物生长得很茂盛。
B.比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
(2)加引号的“雨后竹笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是________
7.查字典填空。
“勾”用音序查字法应先查大写字母_____,再查音节_____,用部首查字法应先查部首_____,再查____画。字典中“勾”的意思有:A.用笔画出符号,表示删除或截取;B.用线条画出形象的边缘;C.招引,引;D.结合。
选择上述合适的解释,将序号填入下题的括号内。
(1)小朋友的脚,常被那香味勾住。( )
(2)美术课上,老师要求同学们先涂好颜色再勾边。( )
二、语言表达
8.按要求改写句子。
(1)几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。(缩句)
_______________________________________。
(2)小姑娘在拾贝壳。(把句子写具体生动。)
____________________________________。
9.拓展题。
仿照课文《读不完的大书》2-5自然段,说一说大自然还有哪些好玩的东西?写下来。
__________________
三、现代文阅读
(一)阅读语段,完成练习。
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
——《读不完的大书》
10.这段话是围绕哪句话写的?请在文中画上“ ”。
11.“竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。”下面说法最正确的是( )
A.这句话写了竹子和春笋两种植物。
B.这句话写了竹子和春笋都长得很快。
C.这句话写出了竹子迅猛生长的样子。
12.这段话中有很多新鲜感的句子,将你最喜欢的一句抄写下来。
_________________________________
13.大自然这本书中有无穷的奥秘。从这段话中,你读到了什么?
____________________________
(二)阅读下面的短文,完成练习
春天的小雨滴滴滴
陈木城
小雨滴淅淅沥沥打在篷(péng) 顶的波浪板上,滴滴答答打在树林里的叶子上,叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是,屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤。
打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲(一种树)上,打在面包树上……淅淅沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。
小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大水珠,顺着叶脉滑下来,打小鼓似的:啪!嗵——嗵!咚——咚——咚!
突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵嗵!咚咚咚!啪啪啪!所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴们叮叮咚咚的,在把地球敲响。
14.请根据提示从文中摘抄词语,完成下面的摘抄卡。
描写小雨滴落下来的声音:_______ _______ _______
描写大水珠落下来的声音:_______ _______ _______
15.第二自然段中说“整片树林仿佛成了一座音乐厅”是因为:雨滴( )会发出不同的声音。
A.打在不同的物体上 B.落下来的速度不一样 C.落下来的力度不一样
16.这篇文章主要写了( )
A.春雨的样子 B.春雨的颜色 C.春雨的声音
17.请摘抄文中的一个把事物当作人来写的句子,并写出你的感受。
__________
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案
1. 浮云飞鸟 走兽昆虫 花草树木 大自然 无穷 无尽
2. 广阔 高远 奉献
无穷 鲜美 奇妙 漂亮 无尽
3. 画册 温柔 短 麻雀 蚂蚁 读
4. 辽阔 勇敢 佩服 愉快 鲜香 秘密
5. 姿势 旋转 一副 栽种 资本 旅行 幅度 裁缝
6. B 指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
7. G ɡōu 两 C B
8. 蚂蚁恢复了活动。 诚实守信的小姑娘在沙滩上仔细地拾那些奇异的贝壳。
9.我家门前种了很多蔬菜,有辣椒、茄子、西红柿,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从地里采摘下的蔬菜,格外新鲜。
10.我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
11.C
12.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。
13.书中的知识丰富,我们需要多读书,才能开拓自己的视野。
14. 淅淅沥沥 滴滴答答 叮叮咚咚 嗵嗵嗵 咚咚咚 啪啪啪
15.A
16.C
17.例:摘抄:于是,屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤。
感受:我仿佛看到了小水沟里的水欢快地流动起来的样子,听到了哗啦哗啦的水声。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页