四年级数学下册课件-5.3 三角形的内角和 人教版(共14张PPT)

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人教版小学数学四年级下册第5章第3节
三角形的内角和
难点：三角形内角和的推导过程和应用。
（一）复习导入，引出新课
1、平角是多少度？
2、三角形按角的大小可以分为多少类？
180°
锐角三角形、直角三角形、钝角三角形
（二）探索新知
3
1
2
2
1
3
1
3
2
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
三角形的内角和：三角形三个内角度数的和。
要求：
1.以四人为一小组；
2.组内用学具通过量一量计算三角形的内角和；
3.小组内交流成果，汇报；
4.时间五分钟。
（二）探索新知
（二）探索新知
35°
90°
54°
35°
35°
78°
67°
118°
38°
179°
180°
181°
三角形的内角和大约等于180°
三角形的内角和
3
平角：1800
平角：1800
平角：1800
三角形的内角和是180°
你发现了什么？
（三）理解运用，巩固提升
我是小法官：
1、一个三角形的三个内角分别是40°、50°、100°（ ）
2、有两个大小不一样的直角三角形，大的三角形的内角和比较大。（ ）
×
×
（三）理解运用，巩固提升
算一算：我是多少度？
（三）理解运用，巩固提升
2、
拓展题：
（三）理解运用，巩固提升
求出下面未知角的度数
每个内角都是60°
（180°-96°）÷2=84°÷2=42°
今天你们有什么收获？
（四）回顾总结，畅谈收获
（五）作业布置
P67页的做一做第2题，P69页的3、4题。
谢 谢