人教版化学九年级上册同步提优训练：第七单元 燃料及其利用课题1 第1课时 燃烧的条件 灭火的原理和方法（word版有答案）

第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法
核心·易错
判断下列说法的正误(在括号内打“√”或“×”):
(1)只要可燃物达到一定的温度就可燃烧 (　　)
(2)有发光、放热现象的一定是燃烧 (　　)
(3)可燃物燃烧一定会生成二氧化碳 (　　)
(4)只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火 (　　)
(5)用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 (　　)
(6)电器着火用水扑灭 (　　)
[核心知识] 物质燃烧必须同时满足三个条件:(1)物质具有可燃性;(2)与氧气(或空气)接触;(3)温度达到其着火点。破坏燃烧的一个条件即可灭火。
[易错点拨] 着火点是物质能够燃烧所需的最低温度,一般不可变;温度是一个变量,温度达到可燃物的着火点时可燃物才能燃烧。灭火只能降低温度,不能降低可燃物的着火点。
应考能力·提升练
　　　　　　　　
1.下列关于燃烧的叙述正确的是 (　　)
A.有放热、发光现象的变化一定是燃烧
B.可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
C.在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
D.可燃物燃烧时一定有发光、放热现象
2.打火机给人们的生活带来很多方便,是普通电子打火机的实物照片。下列可以做到符合燃烧条件能打火的组合是 (　　)
A.①③⑤ B.①③④ C.①②③ D.①②④
3.(2020成都)有关所示实验的说法正确的是 (　　)
A.红磷燃烧,产生大量白烟
B.向水中白磷通氧气,白磷会燃烧
C.热水的作用只是提供热量
D.可燃物温度达到着火点即可燃烧
4.(2020湘潭)防火安全重于泰山,每个公民掌握一定的消防知识很有必要。下列灭火措施不当的是 (　　)
A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭
B.家用电器着火时,立即用水进行灭火
C.油罐着火时需要用水喷淋降温
D.可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
5.(2020海南)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述正确的是 (　　)
A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧
B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧
C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了
D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点
6.利用如图所示装置进行实验。
(1)打开K1,观察到蜡烛　　　　　　　　　　　;A中发生反应的化学方程式为　
　　　　　　　　　。
(2)关闭K1、打开K2,观察到蜡烛缓慢地熄灭。蜡烛熄灭的原因是
　 。
7.甲、乙两位同学分别利用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。已知:白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃。
甲同学:挤压滴管1,一段时间后,加热燃烧管至260 ℃以上,白磷和红磷均不燃烧。
乙同学:微热燃烧管至a ℃,一段时间后,挤压滴管2,白磷迅速燃烧,而红磷不燃烧。
(1)甲同学挤压滴管1后有二氧化碳生成,写出该反应的化学方程式:
　　　　　　　　　　。
(2)从燃烧条件角度分析,甲同学实验中白磷和红磷均不燃烧的原因是　 。
(3)乙同学实验能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点,则a可为　　　　(填字母)。
A.25　　　　B.80　　　　C.260
8.燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图所示实验来探究燃烧的条件。
(1)如图图甲进行实验,观察实验现象。红磷不能燃烧是因为　 ,
水中白磷不能燃烧是因为　 。
(2)改进后的装置(如图图乙)与图甲相比,其优点是　　　　　　　　　　。欲使图乙中的红磷燃烧,可将试管从水中取出并　　　　　　　　　后再对试管加热。
(3)将装有某气体的大试管口朝下竖直插入水中,使试管罩住白磷(如图图丙),结果观察到“水火相容”的奇观,则大试管内所装气体可能是　　　　　　。
(4)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”。比如图用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观,因为过氧化钠遇水生成氧气和氢氧化钠,其反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　,该反应是　　　　(填“吸热”或“放热”)反应。但小明在一次表演中因为滴水过多没有成功,试分析没有成功的原因是　
　 。
初高衔接·拓展练
9.聪聪同学查阅资料获取有关物质燃烧的新信息:2Na+Cl2 2NaCl;2Mg+CO2 2MgO+C。由此形成以下几点认识:
①钠与氯气的反应属于化合反应
②镁与二氧化碳的反应属于分解反应
③燃烧不一定要有氧气参与
④使用二氧化碳灭火应有所选择
其中正确的是 (　　)
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
答案
第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法
[核心·易错]
(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)×　(6)×
[应考能力提升练]
1.D　有放热、发光现象的变化不一定是燃烧,例如图电灯通电时发光、放热,但不是燃烧。可燃物燃烧时不一定有火焰,例如图铁丝在氧气中燃烧时没有火焰。在纯氧中能燃烧的物质在空气中不一定能燃烧,例如图铁丝能在氧气中燃烧,但是不能在空气中燃烧。
2.A　根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③达到燃烧所需的最低温度即着火点,可知要使打火机能打火必须具备①③⑤。
3.B　由图中可知,红磷不燃烧;水中白磷通入氧气后满足燃烧条件,能燃烧;烧杯中的热水除了起到提供热量的作用,还起到隔绝氧气的作用;物质燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点和与氧气接触,所以可燃物温度达到着火点不一定燃烧。
4.B　用水扑灭电器失火,可能会发生触电的危险。
5.D　棉手帕上的水汽化吸热,使棉手帕的温度低于棉手帕的着火点,导致棉手帕不能燃烧。棉手帕被白酒浸湿,其着火点是不变的,不会导致着火点升高。
6.(1)燃烧得更旺,发出白光
2H2O22H2O+O2↑
(2)B中产生不支持燃烧的二氧化碳,进入烧杯中,隔绝氧气使蜡烛熄灭
(1)氧气具有助燃性,使燃着的蜡烛燃烧得更旺。(2)B中产生不支持燃烧的二氧化碳气体,进入烧杯中,隔绝氧气使蜡烛熄灭。
7.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
(2)没有与氧气接触　
(3)B
8.(1)温度没有达到其着火点　没有与氧气接触
(2)装置密闭,更环保(合理答案均可)　擦干外壁
(3)氧气(或空气)
(4)2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑　放热　过多的水吸收了反应产生的热量,使温度达不到脱脂棉的着火点(合理即可)
[初高衔接拓展练]
9.B　①钠与氯气反应生成氯化钠,符合“多变一”的特点,属于化合反应;②镁与二氧化碳的反应,反应物是一种化合物和一种单质,生成物也是一种化合物和一种单质,不属于分解反应;③钠能在氯气中燃烧,所以燃烧不一定要有氧气参与;④镁能在二氧化碳中燃烧,所以使用二氧化碳灭火应有所选择。
抓住问题的本质,基本反应类型的特点:化合反应“多变一”,分解反应“一变多”;钠可以在氯气中燃烧、镁可以在二氧化碳中燃烧,说明燃烧可以不需要氧气参与,也说明二氧化碳在一定条件下可以支持燃烧,则镁等活泼金属引起的火灾不能用二氧化碳灭火。