《钓鱼的启示》课件

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名称 《钓鱼的启示》课件
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-06-29 22:28:37

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文档简介

课件37张PPT。钓鱼的启示阅读课文1、想一想这篇课文写了一件什么事?2、课文可以分成几部分? 课文回忆了“我”小时候( )的前一个晚上,和父亲去( )。好不容易钓到了一条( ),父亲却要“我”把它( ),父亲的( )让“我”从中获得了终生的( )的故事。 课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼,父亲却要“我”把它放回湖里,父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。阅读课文2、课文可以分成几部分?阅读课文可以分成两部分:
一、我小时候和爸爸一起( );
二、爸爸的教育使我受到了( )。阅读课文可以分成两部分:
一、我小时候和爸爸一起钓鱼的故事;
二、爸爸的教育使我受到了终生的启示。读课文1—3自然段1、找出描写景色的句子。2、找一找作者是如何钓鱼的词。3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。 描写景色的句子:
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。我钓到鱼的过程:放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线
溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩
小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停
啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸
我和父亲钓到鱼时高兴的语句:
啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。读课文4—9自然段(小组讨论)1、找出父亲和儿子对话的语句。2、找出父亲与儿子心理变化的词语。父亲和儿子对话的语句:
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”   “爸爸!为什么?”我急切地问道。   “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。   “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。父亲与儿子心理变化的词语:我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。
从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。 启示 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
讨论:
1、就“钓鱼”这件事来说,什么是“是”,什么是“非”?1、就“钓鱼”这件事来说,什么是“是”,什么是“非”?
“是”:对的,正确的,就是把( )。
“非”:错的,不正确的。就是把( )。
1、就“钓鱼”这件事来说,什么是“是”,什么是“非”?
“是”:对的,正确的,就是把钓到的大鲈鱼放回湖中。
“非”:错的,不正确的。就是把钓到的大鲈鱼拿回家里。
2、“把鱼放回湖中”这是一个很简单的道理,
为什么”我”做起来却很困难呢?2、“把鱼放回湖中”这是一个很简单的道理,
为什么”我”做起来却很困难呢?1、这条鱼是我好不容易钓到的。2、这条鲈鱼很大、很美。3、当他钓到鱼的时候,周围没有人看到。父亲不喜欢这条鱼吗?你是从哪儿看出的? 父亲不喜欢这条鱼吗?你是从哪儿看出的? 得意盯着看了好一会儿父亲既然那么喜欢这条鱼,为什么
又一定要我放掉呢?
因为距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。 “我”的心情变化汇报交流,补充填空。
师:在这个钓鱼、放鱼的过程中“我”的心理发生了哪些变化?
当我钓到大鲈鱼时,我十分地( );父亲要我把鱼放回湖里时,我感到十分地( )和( );放鱼时( );三十四年后,我从中得到了深刻启示,我对父亲充满了( )。“我”的心情变化汇报交流,补充填空。
师:在这个钓鱼、放鱼的过程中“我”的心理发生了哪些变化?
当我钓到大鲈鱼时,我十分地( );父亲要我把鱼放回湖里时,我感到十分地( )和( );放鱼时( 依依不舍 );三十四年后,我从中得到了深刻启示,我对父亲充满了(感激 )。得意委屈沮丧
道德只是个简单的是与非的问题,
实践起来却很难。 在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 主页作者可能遇到什么“鱼” ?他为什么都能这样做?
他每次都会怎样做?
在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 这“鱼”还是那诱惑人的鲈鱼吗?这诱惑人的“鱼”指的是什么? 这“鱼”还是那诱惑人的鲈鱼吗?这诱惑人的“鱼”指的是什么? (不是指“鱼”。而是指在人生的成长过程中诱惑人的,让人心动的一些东西。) 想象“我”可能会遇到哪些诱惑人的“鱼”,会怎样对待这些诱惑?在学校:考试,老师多给了分数,你……
在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你……
回家路上 ,你拣到一件自己喜欢的玩具,
你放学回家,游戏厅中传来你最爱玩得游戏声音……
议一议小练笔: 多年以后,作者登上了建筑设计的最高领奖台,当他拿起话筒,发表他的获奖感言时,他会说什么呢?请同学们写一写!
衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
——孟德斯鸠送你一句名言再见