部编版语文五年级上册第七单元语文园地七 课件 (共2课时，共77张PPT)

(共77张PPT)
语文园地
第1课时
01
谈话引入，
激发兴趣
语文园地
交流平台
词句段运用
日积月累
背
说
练
02
交流平台
回顾本单元课文中有关静态描写和动态描写的语句，组内交流自己的理解和感受。
静态描写
语段：满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
分析：这段话从颜色和亮度两个方面描写了月光白、亮的特点，生动表现了月光的静态美。
动态描写
语段：起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
分析：这段话通过“起初”“后来”“接着”等表示时间先后顺序的词语，写出了“鸟的天堂”由寂静变热闹的动态过程；通过“站”“叫”“飞” “扑”等动词，描述了群鸟欢闹的场面。
动静结合
语段：明月松间照，清泉石上流。
分析：这句话运用了动静结合的描写手法，月照松林是静景，清泉流溢是动景，描绘出一幅松林静而溪水流的秋日美景图。
阅读“交流平台”部分，结合所学说说这两个语段是从哪些方面写出景物的静态和动态的，体会这样写的好处。
一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
描写了榕树的形态和颜色：枝叶繁茂、青翠。
用数量词、形容词描述榕树的形态、颜色，属于静态描写。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
一个“卧”字，形象地写出榕树因根系伸展、扩张而呈现出的状态。
这段话从静态的角度对榕树进行了描写，作者抓住了其外形特点，从形态、颜色等方面进行了细致描绘，体现了榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹，也让人感受到榕树旺盛的生命力。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
用“溜”“爬”这样的动词，将月亮拟人化，读起来更生动、更有趣味。
通过对月亮形态变化的描写，生动地展现出月亮在穿衣镜上的变化以及慢慢升高的过程。
这段话中作者从动态变化的角度，写出了月亮渐渐升高的过程。从这段描述中，我们可以想象到：月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。作者用拟人的修辞手法来描写月亮，使画面更加鲜活、生动。
小结
恰当地运用静态描写和动态描写，不仅能让描写的景物更具体、更准确，也能够使读者体会景物独特的魅力，增强文章的感染力。
我们在运用静态描写和动态描写时，重点要关注以下几点：
（1）无论是静态描写，还是动态描写，都要抓住景物的特点进行描写。
（2）描写景物的静态美时，可以从形态、颜色等角度来进行描述；描写景物的动态美时，要按照一定的顺序，从形态、颜色等角度写出景物的动态变化。
（3）描写景物时，我们可以采用动态描写、静态描写，以及动静结合等方法。这样写能增强文章的感染力。
03
词句段运用：
把画面写具体
分析例句，总结方法
一、
对比阅读“词句段运用”第2题中的两组例句，初步说说自己的发现。
小组讨论：这两组例句中的第二个句子分别是怎样把画面写具体的？
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
具体描绘出了太阳
落山时的情景。
写出了乌鸦的
数量。
写出了乌鸦归巢时匆忙的样子。
对画面中的主要事物——夕阳和乌鸦进行了细致描写。
细致地描绘出了桂树的树干、枝、叶和花的形态特点。
对桂树的具体形态进行了细致描写。
院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
小结
把画面写具体，首先要找到画面中的主要人物、景物或事物，然后结合他(它)们的特点，展开合理想象，增加表示静态描写或动态描写的语句，添加恰当的修饰和补充说明的词语或句子，将他(它)们的外形、动作以及周围的环境等具体描绘出来。
运用把画面写具体的方法，仿写句子
二、
自主阅读句子，找出这三句话中的关键词。
眼前是一条清澈的小河。
小狗在公园的草坪上玩耍。
清早，天空中布满了阴云。
眼前是一条清澈的小河。
小狗在公园的草坪上玩耍。
清早，天空中布满了阴云。
关键词
关键词
关键词
结合生活经验，从形状、颜色等方面展开想象，并在练习纸上尝试仿写，将画面写具体。
仿写完成后，同桌互换小练笔，并提出修改建议。
根据同桌的建议修改自己的小练笔。
“眼前是一条清澈的小河”仿写片段
映入眼帘的是一条清澈见底的小河，两岸郁郁葱葱的树木倒映在水面上，和蓝天、白云的倒影相映成趣，青青的水草在河底轻轻地摇曳，欢快的鱼儿在水草间自由穿梭，荡起层层涟漪。
“小狗在公园的草坪上玩耍”仿写片段
阳光明媚的一天，三只可爱的小狗被主人带到了家门口的公园里，它们就像顽皮的孩子一样，在绿油油的草坪上欢快地玩耍，奔跑着，追逐着，享受着一段美好时光。
“清早，天空中布满了阴云”仿写片段
清早出门时还晴空一片，转眼间云朵就像商量好了似的从四面八方聚拢过来，云层越积越厚，颜色也越来越暗，没一会儿，天色就如夜幕降临一般了。
第2课时
01
日积月累
一、谈话引入
同学们，你们知道有哪些描写春天的诗句吗？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
二、初读《渔歌子》，理解大意
注释：
①渔歌子：词牌名。
②西塞山：在今浙江省湖州市吴兴县境内的西苕（sháo）溪上。
③鳜（guì）鱼：一种淡水鱼，肉质鲜美。
④箬（ruò）笠：用竹篾（miè）、箬叶编制的宽边帽。
⑤蓑（suō）衣：用竹叶或草、棕编成的防雨用具。
渔歌子
［唐］张志和
西塞/山前/白鹭飞，
桃花/流水/鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风/细雨/不须归。
诗歌朗读节奏
结合教材插图，尝试进一步理解词意。
品味词中有画，
体会作者感情
三、
找出这首词中描写的景物、动物、事物。
找出这首词中描写的景物、动物、事物。
景物：西塞山、桃花、流水
动物：白鹭、鳜鱼
事物：箬笠、蓑衣
如果为这些景物、动物、事物涂上颜色，你会涂上哪些颜色呢？
如果为这些景物、动物、事物涂上颜色，你会涂上哪些颜色呢？
西塞山之新绿
江水之碧
箬笠之青
桃花之粉红
白鹭之洁白
蓑衣之绿
结合图片，边听边想象这首词描绘的画面，并用自己的话描述想象到的画面。在描述画面时，注意表现出画面的静态美和动态美。
初春的西塞山蒙上了一片新绿，白鹭在山前轻快地飞翔。粉红色的桃花花瓣落在春水碧波之上，肥美的鳜鱼不时跃出水面。一个渔翁，头戴青色的斗笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨在悠然自得地垂钓，连下了雨都不舍得回家。
哪句词表现了渔翁此时此刻的心情？其体现了渔翁怎样的人物形象？
哪句词表现了渔翁此时此刻的心情？其体现了渔翁怎样的人物形象？
“斜风细雨不须归”表现了渔翁此时即使处于斜风细雨中也不愿归家的心情，体现了渔翁醉心垂钓、醉心山水、悠然自得的人物形象。
这首词仅仅是写渔翁吗？说说自己的理由。
写作背景
张志和少年得志，年十六游太学，举明经，因向唐肃宗献策，深受赏识和重用。张志和做过翰林待诏、左金吾卫录事参军。后因事被贬为南浦县尉，不久遇赦回到京城长安。在父母相继故去后，他有感于宦海风波和人生无常，弃官弃家，浪迹江湖，最后来到湖州城西的西塞山隐居，自称“烟波钓徒”，并在此写下了流传千古的《渔歌子》。
这首词仅仅是写渔翁吗？说说自己的理由。
词人表面写渔翁悠闲自在的生活，实则是想借此表达自己淡泊名利，宁愿过自由自在的隐居生活的思想感情。
全词着色明丽，用语活泼，动静结合，描绘出了一幅景色优美的山水画。同时寄情于景，通过描写渔翁悠然自得地垂钓，表现了作者对悠闲自在生活的向往。
再读《渔歌子》这首词，一边朗读，一边想象词中描绘的景象，熟读成诵。
02
词句段运用：
为元旦联欢会设计海报
一、明确任务
阅读“词句段运用”的第1题，说说这道题的目的是什么？
目的：为元旦联欢会设计一张海报。
二、初步了解海报
小组交流：结合课前搜集的关于海报的资料和自己对海报的理解，说说什么是海报。
海报，也称为招贴，是指在公共场所，以张贴或散发的形式发布的一种广告。在广告诞生的初期，就已经有了海报这种广告形式。简单地说，海报就是为某种活动做的纸质广告。
在我们生活的空间里，海报随处可见。比如电影院门口张贴的电影宣传页，比赛活动的宣传单等，都是海报。
观察图片，并结合课前搜集的资料说说制作海报的目的，以及海报的主要内容和海报上文字涉及的方面。
电影海报
文艺演出海报
制作海报的目的：宣传活动，吸引更多的人参与。
海报内容：海报上有图也有文字，以插图为主，文字少而精。
海报上的文字涉及的方面：海报上的文字一般包括宣传语、活动主题、活动时间、活动地点、主办单位、赞助商等内容。
三、学习构思海报的宣传语和插图
制作海报有哪些要求？
要求：
（1）要有打动人的宣传语。
（2）配上好看的插图。
你觉得下面哪句宣传语更吸引人？为什么？
例1：在2022年到来之际，盛大的元旦联欢会将在五（一）班拉开序幕，欢迎同学们踊跃参加。
例2：你想看神奇的魔术吗？你想听有趣的相声吗？你想欣赏优美的歌舞吗？你想参与好玩的游戏吗？五（一）班2022元旦联欢会，期待你的参与！
你觉得下面哪句宣传语更吸引人？为什么？
第二句宣传语更吸引人，因为它创设了悬念，更能激发读者的好奇心，引发读者参与的欲望。
拟写宣传语
·要有对象意识。明确宣传语写给谁，了解他们的喜好是什么。
·明确宣传活动的特点，突出活动的优势。思考元旦联欢会上最吸 引人的是什么，在宣传语中需明确写出最吸引人的方面。
·语句精练，要有号召力；宣传语要能激发人们的好奇心，让人们充分感受到同学们的热情。
如：元旦联欢会精彩纷呈，届时有来自学校的舞蹈大咖、相声大咖参与。你不来，会遗憾的哦！
观察下面的图片，说说海报插图的特点。
2021
海报插图的绘制可繁可简，大家可以采用简笔画的形式来制作插图；插图要分清主次，主体要鲜明；字体以艺术字体为主。
在元旦联欢会的海报中，可以使用哪些插图？
在元旦联欢会的海报中，我们可以使用灯笼、鞭炮、中国结、烟花、礼花和鼓等与元旦有关的图片。
灯笼
鞭炮
中国结
烟花
礼花
鼓
还可以使用气球、音符、鲜花、彩带等带有联欢气氛的图片。
气球
音符
鲜花
彩带
四、梳理制作要点，尝试制作海报
结合交流内容，小组内梳理制作元旦联欢会海报的要点。
此次海报设计的主题是元旦联欢会，目的是吸引尽可能多的人来参加此次元旦联欢会，整个海报设计的氛围应该是热闹、喜庆、欢乐的。
海报中要有打动人的宣传语，让人一看就知道中心内容。我们应该围绕“元旦联欢会”来写，文字少而精，控制在30字以内。
海报中要有好看的图画，让海报整体看上去更具美感。我们应该选取与元旦节日、联欢会相关的事物图片。
海报中还要写清活动的具体时间、举办地点以及其他一些注意事项或特别说明等。
示例
设计理念：海报的主题是“元旦联欢会”，宣传语为“喜迎新年，全新起航”，表示我们带着愉悦的心情迎接新一年的到来，开始新的人生征程。海报中的三个表演者，代表了晚会中的精彩节目；他们脚下的红色云彩以及海报左上角的灯笼都代表着新年喜庆的氛围；海报右上角的梅花则代表着寒冬中依然盛放的美丽景色。
2022年1月1日
××学校礼堂
（一）
五