人教版数学二年级下册 6 有余数的除法2.1 解决问题课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
2.1 解决问题
学习目标
学习重、难点
1.通过对熟悉的生活事例的探讨和研究，初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。
2.学会正确解答简单的有余数问题，能正确地写出商和余数的单位名称。
3.培养学生在具体的生活情景中收集信息、分析问题并解决问题的能力。
4.在学习过程中，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。
引导学生根据实际情况解决问题，并能够结合商和余数在具体情境中的正确含义写出相应的单位名称。
一、引入新课
复
习
导
入
学校食堂买来了23棵大白菜，每筐装6棵，可以装几筐？还剩几棵？
23÷6=3（筐）……5（棵）
答：可以装3筐，还剩5棵。
二、探索新知
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租几条船？
知道了什么？
知道了划船的人数。
还知道每条船最多坐4人。
怎样解答？
法
解
一
一条船最多坐4人。
4
4
4
4
4
多出2人
1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5
+ 1
6
再加一条船
一共6条船
怎样解答？
法
解
二
求要租几条船，就是求22里有几个4，用该用除法解答。
22÷4 = 5（条）……2（人）
22
4
5
20
2
法
解
二
还多出2人，应该再租1条船，一共要租6条船。
5 + 1 = 6（条）
解答正确吗？
每条船最多坐4人，5条船最多能坐20人。6条船肯定能坐22人。解答正确。
口答：他们至少要租 条船。
6
达标检测
1.有45人坐车旅游，每辆车只能坐6人，至少需要几辆车？
45÷6=7（辆）……3（人）
7+1=8（辆）
答：至少需要8辆车。
2.有27个西瓜，每筐最多可以装8个，至少需要多少筐？
27÷8 = 3（筐）……3（个）
3+1 = 4（筐）
答：至少需要4筐。
三、巩固提高
做 一 做
1.有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？
27÷8 = 3（次）……3（箱）
答：至少要运4次才能运完这些菠萝。
3 + 1 = 4（次）
2.
5元/个
3元/个
4元/个
（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
10÷3 = 3（个）……1（元）
答：最多能买3个。
5元/个
3元/个
4元/个
（2）用这些钱能买几个4元的面包，说说理由？
四、课堂小结
4
4
4
4
4
1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5
+ 1
6
一
小结
22÷4 = 5（条）……2（人）
5 + 1 = 6（条）
二
五、课后作业
从课后习题中选取。
六、教学反思
本课的教学充分利用教材提供的信息，注重从学生的生活经验出发，密切数学与生活之间的联系，营造了愉悦的学习环境，学生学习热情高，充分体现了课堂教学的生活化、活动化和情感化。教学中要求学生独立思考，鼓励学生在解决问题的过程中感悟余数在实际生活中的意义和应用，让学生把思考过程、结果说出来，有利于培养学生的思维能力，拓宽学生的思维空间。