第二、三课时-时、分、秒（同步练习）二年级下册数学冀教版作业设计（pdf版无答案）

冀教版数学二年级下册 第八单元 时、分、秒
第 2 课时《认读几时、几分》作业设计
一、前置性作业
1.读出下列钟面上的时刻。
设计意图：通过复习钟面整时、半时、别的时间读出具体时
间，让学生感知新旧知识的联系。
二、基础巩固类作业
1.找朋友。
设计意图：巩固学生对整时、几时几分的认识。
三、拓展探究类作业
聪聪玩碰碰车用了多长时间？
设计意图：联系生活实际，让学生学会计算经过多长时间，
经过的时间就是聪聪在公园玩的时间。
四、综合实践类作业
1.根据自己的生活经验，说一说做下面每件事情大约需要多
长时间。
2．根据自己的生活经验估计做下面的事情大约需要多长时
间。
下一盘棋_________ 看一场电影__________
穿衣服_________ 做早操_________
设计意图：巩固练习，能力提升。联系生活，使得学生更明
白经过的时间，对时间有更深刻的认识。
冀教版数学二年级下册 第八单元 时、分、秒
第 3 课时《秒的认识》作业设计
一、前置性作业
1.百米赛跑花多少秒？
设计意图：让学生感知距离和秒之间的关系，学会正确填写
时间单位。
二、基础巩固类作业
认真观察，你知道了什么？
设计意图：秒针共走过 1 大格，也就是 5 小格，是 5 秒。使
学生认识，秒针每走一次代表的时间。
三、拓展探究类作业
1. 选用合适的时间单位
（1）坐车从贵港到南宁大约需要 1（ ）。
（2）刷一次牙大约用 3（ ）。
2. 小明跑一圈操场用了 1 分钟，小红跑一圈用了 50 秒，小
明和小红谁跑得快？
设计意图：及时练习巩固本课的知识点。让学生感知，如何
填写正确的时间。
四、综合实践类作业。
钟面上，走得最快的是( )针，它走 1 小格是
( ) ，走 1 圈是( )秒，也就是( )分。
分针走半圈是( )秒。
设计意图：分清楚秒针、分针，在练习上填上正确的时
间单位。