第六单元课题2二氧化碳制取的研究第二课时-2022-2023学年九年级化学人教版上册(共21张PPT)

(共21张PPT)
第六单元 碳和碳的氧化物
课题2 二氧化碳制取的研究
第二课时
学习目标及重难点
重难点：实验室制取气体的一般思路和方法
1.
2.
知道在实验室里制取气体的一般思路和方法
知道如何根据原理选择装置及根据气体的性质确定收集方法
课前导入
上节课学了二氧化碳的制取，大家有没有想过为什么选择这种装置制取呢，有没有其他装置也可以制取
课前回顾
一、实验室制取二氧化碳
1.原料： 或 、 。
2.反应原理：
3.发生装置：同分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置
4.收集装置： 收集气体的装置
5.检查装置的气密性：用长颈漏斗插入液面内的气体发生装置，紧闭导气管出口，
从漏斗中加水。若水面不下降，则表明不漏气。
大理石
石灰石
稀盐酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
向上排空气法
6.验满：把燃着的木条放在集气瓶口（不要伸入瓶内），如果火焰熄灭，证明二氧化碳已经收集满了。
7.检验：把气体通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水变浑浊，就证明收集的气体是二氧化碳。
8.净化：如果制取的二氧化碳中混有少量氯化氢气体和水蒸气时，可先将气体通过盛有碳酸氢钠溶液的洗气瓶（除去氯化氢），再通过盛有浓硫酸的洗气瓶（除去水蒸气并进行干燥）。
实验室制取二氧化碳
药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸
原理：
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
发生装置
收集装置
新知导入
实验室制取气体的一般思路和方法
1.确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体。
2.确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体发生装置和收集装置。
3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。
实验室制取气体的反应原理
确定实验室制取气体的反应原理要考虑：反应条件是否易达到，原料是否廉价易得，反应速率是否适中，产生的气体是否易收集，反应是否易操作，是否有利于环保等因素。
1
1、实验室制取气体的一般思路和方法
实验室制取气体的装置确定
气体发生装置
反应物的状态
反应的条件
固体与固体的反应
固体与液体的反应
液体与液体的反应
是否需要加热、加催化剂等
发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件
2
实验室常见的气体发生装置：
Ⅰ 固固加热型
铁夹夹在距试管口1/3处
导气管不能伸入试管过长，否则不利于气体排出
试管口略向下倾斜，以免冷凝水倒流，炸裂试管
长颈漏斗末端必须插入液面以下，起液封作用，否则生成的气体会从长颈漏斗口逸出
常见的几种固液常温型气体发生装置：
多孔塑料片
可控制反应速率
便于添加液体药品
可控制反应的发生和停止
为了达到“随开随制，随关随停”的效果，常用如下装置制取二氧化碳
常用的制取二氧化碳装置
实验室收集气体的装置确定
选择依据：气体的密度和溶解性
气体收集装置
气体的密度
气体的溶解度
密度比空气的大 向上排空气法
密度比空气的小 向下排空气法
不易溶于水，不与水反应 排水法
注意：1. 当气体的密度与空气的密度相近且难溶于水时，一般用排水法收集。
2. 空气的平均相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气的大，采用向上排空法收集；如果小于29，则密度比空气的小，采用向下排空法收集。
导管末端要插到集气瓶底部，以便排净集气瓶内的空气
导管放在集气瓶口即可
向上排空气法
向下排空气法
排水法
排空气法收集到的气体：干燥
排水法收集到的气体：纯净
2、二氧化碳检验和验满
1.检验：将气体通入澄清的石灰水
中，若石灰水变浑浊则是CO2。
2.验满:将燃烧的木条放集气瓶口
，若木条熄灭，则收集满。
某同学在检验二氧化碳时，将燃烧的木条伸入集气瓶中，发现木条熄灭，以此证明该气体是二氧化碳。这种方法正确吗？
思考：利用了CO2什么性质？
思考：利用了CO2什么性质？
检验
验满
注意检验在瓶内，验满在瓶口
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
思考：利用下列反应原理和装置制取的CO2中可能混有______和________杂质。
除去HCl
洗气要点：
1.长进短出
2.先除杂再干燥
3、气体的净化（除杂）
HCl
水蒸气
除去H2O
CO2（HCl、H2O）
浓盐酸
和石灰石
饱和碳酸氢钠除去氯化氢，浓硫酸除去水
二氧化碳和氧气的实验室制取方法比较
制取原理 反应物的状态 反应条件
二氧 化碳
氧气
稀盐酸与大理石（或石灰石）反应
稀盐酸为液体，大理石（或石灰石）为固体
常温
加热高锰酸钾
加热氯酸钾
分解过氧化氢溶液
高锰酸钾为固体
氯酸钾为固体
过氧化氢溶液为液体
加热
加热，有二氧化锰作催化剂
常温，有二氧化锰作催化剂
气体的密度与空气的比较（大或小） 是否溶于水，是否与水反应
二氧化碳
氧气
相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大
能溶于水，与水反应
不易溶于水，也不与水反应
相同条件下，氧气的密度比空气的略大
课堂总结
实验室制取气体的思路和方法
装置的确定
确定反应原理及药品
发生装置
检验、除杂及验满
依据：反应物的状态和反应条件
依据：气体的密度和溶解性
收集装置
1.（2021·重庆）实验室制取CO2部分操作图示，其中错误的是（ ）
A.检查气密性
D.仪器连接
C.加入药品
B.收集气体
C
当堂训练
2、（2021·甘肃金川·九年级期末）若气体只能用向下排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（　　）
①不易溶于水 ②易溶于水 ③密度比空气小 ④密度比空气大
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
3、（2020·江苏昆山·初三二模）下列有关CO2实验的操作或说法正确的是（　　）
A．实验室常用煅烧石灰石来制取CO2气体
B．CO2气体可用向上排空气法或排水法收集
C．将燃着的木条伸入集气瓶中以检验CO2是否收集满
D．将CO2气体通入CaCl2溶液中，有白色沉淀生成
4.实验室制取某种气体，确定其发生及收集装置时不需要考虑的是(　　)
A．反应物的状态
B．反应条件
C．气体的性质
D．气体的用途
5、实验室用高锰酸钾制氧气和用石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是(　　)
A．反应装置相同
B．实验时均无须加热
C．都能用向上排空气法收集气体
D．反应类型都是分解反应
谢谢！