教科版（2017秋） 四年级上册2.声音是怎样产生的同步练习四年级上册（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 四年级上册2.声音是怎样产生的同步练习四年级上册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 188.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-10 09:45:52 | ||
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文档简介
2.声音是怎样产生的 同步练习四年级上册（教科版）含答案
一、填空题
1．我们听到的风声是由_____________振动产生的。
2．把乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在_____________。
3．声音是由物体振动产生的，人说话时发出的声音，是由_____________振动产生的；蜜蜂发出的“嗡嗡”声，是由_____________振动产生的。
4．老师上课时发出的声音是靠_____________这个器官振动发声的，我们在教室各个位置都能听到这个声音，说明声音传播方向是_____________。在耳朵的各部分结构中，_____________起到收集声音的作用。
5．把正在发声的音叉轻轻触及水面，水面激起了_____________，说明发声的物体在振动。
6．我们说话发出声音是喉咙里的_____________填“声带”或者“食道”）发出的，这个器官振动速度快时，发出的声音_____________（填“高”或“低”）。
二、选择题
1．人说话的声音是由（ ）振动产生的。
A．嘴唇 B．喉咙 C．声带
2．用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。
A．受到力 B．断裂 C．振动
3．在寺庙敲击大钟的时候，我们已经停止撞击，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。
A．回声
B．人的错觉
C．大钟还在振动
4．耳朵的结构复杂（如图），不同的结构特征具有不同的功能。小科奶奶的耳朵因
为鼓膜破损导致听力严重下降，鼓膜具有
的功能是（ ）。
A．收集声波
B．产生振动
C．刺激听觉神经，产生信号
5．杯子里装着半杯水，敲击杯子时，是（ ）振动发出声音的。
A．杯壁 B．水 C．空气
6．我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（ ）。
A．声带 B．气管 C．喉头
7．下列哪个实验不能证明声音是由于物体振动产生的。（ ）
A．吉他发声时观察到琴弦在振动。 B．喇叭发声时能弹起泡沫小球。
C．石头扔进水里能荡起一层层水波。
8．为了看清弹奏吉他时琴弦是否振动，下列方法效果最好的是（ ）。
A．凑近仔细看 B．用放大镜看
C．在琴弦上挂小纸条，看纸条是否振动
三、判断题
1．敲一下锣，在一段时间里都能听到锣声，是因为锣一直在振动。 ( )
2．物体在受到力的作用下，就会发出声音。 ( )
3．用击打后的音叉轻触水面能引起水面产生波纹。( )
4．外界的声音会引起空气的振动，空气的振动又会引起人耳鼓膜的振动，我们就能听到声音。( )
5．物体振动时，不会引起周围物质的振动。( )
6．用手敲击玻璃窗户，可以听到声音，但并不看见玻璃在振动，说明玻璃发声时不振动。 ( )
四、简答题
在练习敲鼓时，想停下来重新开始，你会用什么简便办法让声音快速停止？并说说其中的科学原理。
五、实验题
小科学习了《声音》单元后，自己在家做起了实验。他用气球皮
包住纸筒口，并用橡皮筋捆绑住，接着在气球皮上撒少许盐粒，将纸
筒放在小收音机的喇叭位置处研究声音。
（1）在气球皮上撒盐粒是为了________。
（2）小科发现，开启收音机后原来静止的盐粒跳动起来。他调节音量大小，继续观察盐粒的变化。收音机音量大小是指（ ）。
A．声音强弱 B．声音高低 C．声音动听
（3）小科调节收音机音量，发现盐粒的跳动随着音量发生变化，盐粒跳动和音量之间的关系是________。
（4）如果在开启的收音机外面罩上一只密闭的透明玻璃罩，抽去里面的空气，这时就______收音机的声音了，这个实验说明声音在传播过程中_______。
六、综合题
我们的世界充满着各种各样的声音，真是很奇妙！科学小组想通过对声音的研究，设计并制作一件小乐器参与学校的乐器展示活动。
探究一：为了研究声音是怎样产生的，小组成员进行了相关实验和资料查阅
实验操作 弹拨橡皮筋 拨动钢尺 敲击鼓面 资料： 人发声时，喉咙里的声带变紧，并快速振动，产生声音；鸟发声时，气管和支气管交界处的鸣膜会产生振动；蟋蟀发声时，左右翅会摩擦产生振动。
现象 上下振动 上下振动 上下振动
分析与总结：通过实验并结合资料，据目前所知不同物体产生声音的过程都有一个共同点，声音是由物体____________产生的。生活中还有哪些现象可以支持你的这个想法？请你写给“爱科学”小组，帮助他们研究。_______________________________。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
一、
1．空气
2．振动
3．声带 翅膀
4．声带 各个方向 耳廓
5．波纹
6．声带 高
二、
1．C
2．C
3．C
4．B
5．B
6．A
7．C
8．C
三、
1．√
2．×
3．√
4．√
5．×
6．×
四、
手按压鼓面；鼓面振动发出声音，手按压鼓面，鼓面停止振动，就不会发声。
五、
（1）放大振动现象
（2）A
（3）音量越大，盐粒跳动越明显
（4）听不到 需要介质
六、
振动 鞭炮爆炸时，空气快速振动，产生声音
答案第1页，共2页
答案第2页，共2页
一、填空题
1．我们听到的风声是由_____________振动产生的。
2．把乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在_____________。
3．声音是由物体振动产生的，人说话时发出的声音，是由_____________振动产生的；蜜蜂发出的“嗡嗡”声，是由_____________振动产生的。
4．老师上课时发出的声音是靠_____________这个器官振动发声的，我们在教室各个位置都能听到这个声音，说明声音传播方向是_____________。在耳朵的各部分结构中，_____________起到收集声音的作用。
5．把正在发声的音叉轻轻触及水面，水面激起了_____________，说明发声的物体在振动。
6．我们说话发出声音是喉咙里的_____________填“声带”或者“食道”）发出的，这个器官振动速度快时，发出的声音_____________（填“高”或“低”）。
二、选择题
1．人说话的声音是由（ ）振动产生的。
A．嘴唇 B．喉咙 C．声带
2．用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。
A．受到力 B．断裂 C．振动
3．在寺庙敲击大钟的时候，我们已经停止撞击，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。
A．回声
B．人的错觉
C．大钟还在振动
4．耳朵的结构复杂（如图），不同的结构特征具有不同的功能。小科奶奶的耳朵因
为鼓膜破损导致听力严重下降，鼓膜具有
的功能是（ ）。
A．收集声波
B．产生振动
C．刺激听觉神经，产生信号
5．杯子里装着半杯水，敲击杯子时，是（ ）振动发出声音的。
A．杯壁 B．水 C．空气
6．我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（ ）。
A．声带 B．气管 C．喉头
7．下列哪个实验不能证明声音是由于物体振动产生的。（ ）
A．吉他发声时观察到琴弦在振动。 B．喇叭发声时能弹起泡沫小球。
C．石头扔进水里能荡起一层层水波。
8．为了看清弹奏吉他时琴弦是否振动，下列方法效果最好的是（ ）。
A．凑近仔细看 B．用放大镜看
C．在琴弦上挂小纸条，看纸条是否振动
三、判断题
1．敲一下锣，在一段时间里都能听到锣声，是因为锣一直在振动。 ( )
2．物体在受到力的作用下，就会发出声音。 ( )
3．用击打后的音叉轻触水面能引起水面产生波纹。( )
4．外界的声音会引起空气的振动，空气的振动又会引起人耳鼓膜的振动，我们就能听到声音。( )
5．物体振动时，不会引起周围物质的振动。( )
6．用手敲击玻璃窗户，可以听到声音，但并不看见玻璃在振动，说明玻璃发声时不振动。 ( )
四、简答题
在练习敲鼓时，想停下来重新开始，你会用什么简便办法让声音快速停止？并说说其中的科学原理。
五、实验题
小科学习了《声音》单元后，自己在家做起了实验。他用气球皮
包住纸筒口，并用橡皮筋捆绑住，接着在气球皮上撒少许盐粒，将纸
筒放在小收音机的喇叭位置处研究声音。
（1）在气球皮上撒盐粒是为了________。
（2）小科发现，开启收音机后原来静止的盐粒跳动起来。他调节音量大小，继续观察盐粒的变化。收音机音量大小是指（ ）。
A．声音强弱 B．声音高低 C．声音动听
（3）小科调节收音机音量，发现盐粒的跳动随着音量发生变化，盐粒跳动和音量之间的关系是________。
（4）如果在开启的收音机外面罩上一只密闭的透明玻璃罩，抽去里面的空气，这时就______收音机的声音了，这个实验说明声音在传播过程中_______。
六、综合题
我们的世界充满着各种各样的声音，真是很奇妙！科学小组想通过对声音的研究，设计并制作一件小乐器参与学校的乐器展示活动。
探究一：为了研究声音是怎样产生的，小组成员进行了相关实验和资料查阅
实验操作 弹拨橡皮筋 拨动钢尺 敲击鼓面 资料： 人发声时，喉咙里的声带变紧，并快速振动，产生声音；鸟发声时，气管和支气管交界处的鸣膜会产生振动；蟋蟀发声时，左右翅会摩擦产生振动。
现象 上下振动 上下振动 上下振动
分析与总结：通过实验并结合资料，据目前所知不同物体产生声音的过程都有一个共同点，声音是由物体____________产生的。生活中还有哪些现象可以支持你的这个想法？请你写给“爱科学”小组，帮助他们研究。_______________________________。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
一、
1．空气
2．振动
3．声带 翅膀
4．声带 各个方向 耳廓
5．波纹
6．声带 高
二、
1．C
2．C
3．C
4．B
5．B
6．A
7．C
8．C
三、
1．√
2．×
3．√
4．√
5．×
6．×
四、
手按压鼓面；鼓面振动发出声音，手按压鼓面，鼓面停止振动，就不会发声。
五、
（1）放大振动现象
（2）A
（3）音量越大，盐粒跳动越明显
（4）听不到 需要介质
六、
振动 鞭炮爆炸时，空气快速振动，产生声音
答案第1页，共2页
答案第2页，共2页