8《彩色的梦》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
教学课件
彩色的梦
人教部编版 小学语文 二年级下册
高洪波
目录
第一节
新课导入
第二节
整体感知
第三节
深入探究
第四节
拓展延伸
第五节
板书设计
第六节
课堂小结
第七节
布置作业
新 课 导 入
第一节
新课导入
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
有一个东西，在人们睡觉时出现。有欢乐的，又伤心的，这就是我们的“梦”。小朋友们， 你们做过梦吗？梦是非常奇妙的，今天我们也来看一看别人的梦，这是一个《彩色的梦》。
整 体 感 知
第二节
整体感知---学习目标
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1.会认“盒、聊”等生字，会写“彩、梦”等生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦。
3.学习诗人奋发向上，积极进取、热爱生活的精神。
整体感知---我会读
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
盒
聊
坪
郁
囱
般
精
叮
咛
hé liáo píng yù cōng
bān jīng dīng níng
整体感知---我会写
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
彩
梦
森
拉
结
苹
般
精
灵
彩
梦
拉
结
整体感知---识读生词
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
彩 色
聊天
草 坪
葱 郁
烟 囱
精 灵
梦境
叮 咛
葡 萄
整体感知---朗读课文，整体感知课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
整体感知---朗读课文，整体感知课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
整体感知—— 理清文章结构
第一小节
写彩色铅笔躺在铅笔盒里休息,打开铅笔盒就在白纸上工作。
第二小节
写我们走过的地方大自然变得五彩缤纷。
第三小节
写我们在森林里留下的杰作。
第四小节
写我们彩色的梦境包含哪些内容。
彩色的梦
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
深 入 探 究
第三节
深入探究——理解课文
阅读第一小节，说一说“一大把彩色的梦”指的是什么
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
想想“在白纸上跳蹦”是什么意思
“一大把彩色的梦”指的是一大把彩色铅笔，这些笔可以书写自己的梦想。
在书上写字，画画。
深入探究——理解课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
在雪松很多,枝条伸得很长,树和树之间的枝条挨在了一起。
阅读二三小节，说说不同的笔脚尖滑过的地方,会有什么变化
草坪绿了，野花红了，天空蓝了。
想一想雪松们为什么会拉着手呢。
想一想烟囱上怎么会结太阳呢
太阳照在屋顶,正好对着烟囱的位置。
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
深入探究---理解课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
想一想“我的彩色梦境”里还有什么？
有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
阅读第四小节，说说诗人的彩色铅笔是什么 请在课文中找一找。
我的彩色铅笔是大森林的精灵。
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
课 堂 小 结
第四节
课堂小结
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
通过学习《彩色的梦》，我们不仅收获了新的语文知识，我们还了解了“我”的梦。大家都有一个美丽的梦想，希望大家永远记住自己的梦想，努力学习，将来把梦想变为现实。
拓 展 延 伸
第五节
拓展延伸---人为什么会做梦呢
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
梦是一种潜意识和心理的活动，也就是说，平时人在社会活动中有些受到压抑的东西，被压抑到潜意识中去，肌体只有通过梦的形式来进行调节。 因为梦是人的潜意识活动，它不受意识支配，它的内容会千奇百态、稀奇古怪，所以，不必在意梦的内容，因为梦的表现形式很特殊，没有什么现实意义，只能说明个体的潜意识中的一些东西被压抑后的转化呈梦的形式进行发泄。
板 书 设 计
第六节
彩色的梦
板书设计
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
有的长
有的圆
有的硬
一大把梦
地方
草坪 野花 天空
森林
小屋
彩色铅笔
大森林的精灵
水果香 季节风
紫葡萄的叮咛
溪水里的流动
富有想象力
热爱生活
布 置 作 业
第七节
布置作业---当堂作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2个小节或第3个小节，把想画的内容用几句话写下来。
指尖滑过的地方，
大个的苹果红了，
大棵的柳树绿了，
大个的草莓红了，
红——得——鲜——艳！
在广阔的果园里，
柳树在微风中鼓掌，
请小鸟放声歌唱，
果树上的苹果，
又香——又甜！
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
朗读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
谢
谢
观
看