部编版语文二年级下册语文园地四《口语交际：图书馆借阅公约》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
教学课件
口语交际：图书借阅公约
人教部编版 小学语文 二年级下册
目录
第一节：交际内容
第二节：交际指导
第三节：交际表演
第四节：课堂小结
第五节：板书设计
交际内容
第一节
交际内容
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
班级是我家，管理靠大家。图书角的管理就存在问题，有时不能及时的借到书，这导致同学们看书的习惯不能好好的养成，也影响同学们的关系。今天，我们就来制定一个我们班专属的图书借阅公约。
交际内容---长大以后做什么
这节口语交际课我们就来举行一次“图书借阅公约”交流会，和大家一起交流一下你对图书角管理的想法吧！
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如：怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。
交 际 指 导
第二节
交际指导
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
1.主动发表意见。
2.一个人说完，另一个人再说。
交际指导
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
我们把要点罗列出来：
1、捐书有什么注意事项？
2、什么时间能够借阅图书？
3、每次能借几本书？
4、每次借书能借多长时间？
5、借阅有哪些注意事项？
交 际 表 演
第三节
交际表演
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
图书借阅公约主题交流会
提出要求：
　（1）先想好了再说，注意语言的简洁；
（2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体；
（3）声音要洪亮。
（4）没听清时，可以请对方重复。
交际表演
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
我们应该在每天的放学后借阅图书。每人每次只能借阅一本，每隔一周借阅一轮。
交际表演
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。如果出现损坏要照价赔偿。
交际表演
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
在班内阅读的时候，要安静，不要影响别人读书。在规定时间内按时归还图书。
交际表演
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
图书借阅公约（参考）
1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记，包括本班订阅、购买与学生捐献的图书。
2、开放时间：每天中午12：30～1：20，排队取书，轻拿轻放。
3、凡在图书角借阅图书者， 须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
交际表演
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
4、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁折卷图书，不得划线、批注或涂写，归还图书时，图书管理员应仔细检查，如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况，借阅图书者应按所借图书原价赔偿，情节严重者加倍赔偿。
5、借阅图书者应按期归还图书，每次限借1-2本。借期为一周，一周内未看完可登记续借。
课 堂 小 结
第四节
课堂小结
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
希望同学们在今天的口语交际课上能够养成良好的借书习惯，爱护好图书！
板 书 设 计
第五节
板书设计
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
图书借阅公约
讨论图书角应该怎么管理
表达自己的观点
制作图书借阅公约
谢
谢
观
看