10《沙滩上童话》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
教学课件
沙滩上的童话
人教部编版 小学语文 二年级下册
金波
目录
第一节
新课导入
第二节
整体感知
第三节
深入探究
第四节
拓展延伸
第五节
板书设计
第六节
课堂小结
第七节
布置作业
新 课 导 入
第一节
新课导入
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
在童话王国里一切都有了生命，童话带给我们很多乐趣。今天我们要去感受另外一种童话——《沙滩上的童话》。想一想沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？让我们带着这些问题去课文中看看吧！
整 体 感 知
第二节
整体感知---学习目标
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1.认识“堡、插”等生字，会写“周、围”等生字。分角色朗读课文，理解文中词语的意义。
2.在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景，感悟课文带给大家的乐趣。
3.体会童年生活的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。
整体感知---我会读
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
煲
插
凶
狠
补
充
bǎo chā xiōng hěn bǔ chōng gōng shāng
量
驾
轰
驳
药
赞
攻
商
合
记
liáng jià hōng bó yào zàn hé jì
整体感知---我会写
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
句
药
合
死
记
周
围
补
充
整体感知---朗读课文，整体感知课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
朗读指导：
课文中快乐、焦急、兴奋、忘我的感情，抑扬顿挫的节奏，可以通过朗读而清楚地显现，在读到凶恶的魔王时，心里满怀愤怒，读得咬牙切齿。而读到大家欢呼胜利的时候，读得手舞足蹈。跟随课文的情节，适时改变自己的情绪。
整体感知---朗读课文，整体感知课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
第一部分(第1自然段)
概括介绍海边的沙滩是“我们”快乐的天地。
第二部分(第2-18自然段)
在沙滩上,孩子们编织了一个美丽的童话故事。
第三部分(第19自然段)
“我”完全进入童话中,竟把自己的妈妈当成了被救出的公主。
沙滩上的童话
深 入 探 究
第三节
深入探究---理解课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
想一想，哪个地方被称为“快乐天地”，说说称为“快乐天地的原因”。
“快乐天地”指沙滩。我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们的“快乐天地”。
深入探究---理解课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
我们用什么样的方法攻下那座城堡呢？找出相关的句子读一读。
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
深入探究---理解课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
说一说我们在沙滩上又编织出了什么？
我们自己成了攻打魔窟的勇士，用挖地道的方法，炸死了魔王，救出了公主。
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
孩子们为什么要去救公主？公主是谁？
因为城堡里住着一个凶狠的魔王，他抢去了美丽的公主！
公主是“我”的妈妈。
课 堂 小 结
第四节
课堂小结
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
平时关心自己、爱护自己的妈妈也许早就成了孩子们心中的公主。同学们，沙滩上的童话编织结束了吗？不，童话还在继续，我们编织出了快乐、童真、童趣，愿美丽的童话陪伴着我们开心度过每一天。　
拓 展 延 伸
第五节
拓展延伸---走近作者
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
金波，生于1935年，全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。金波先生大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》。
拓展延伸---金波《花朵开放的声音》
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
我坚信，
花朵开放的时候， 有声音……
它们唱歌，演奏音乐，
甚至欢呼、喊叫。
蜜蜂能听见，蝴蝶能听见，
那只七星瓢虫也能听见。我却听不见。
我摘下的鲜花， 已停止了开放。
板 书 设 计
第六节
板书设计
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
沙滩上的童话
垒城堡
挖地道
救公主
编快乐
织童趣
布 置 作 业
第七节
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
分角色朗读课文。
谢
谢
观
看