人教版生物七年级上册 3.3《绿色植物参与生物圈的水循环》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
l
绿色植物参与生物圈的水循环
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的：
生长期中总吸水量 204228克 100%
作为组成成分的水 1872克 0.92%
维持生理过程的水 250克 0.12%

202106
克
99%
蒸腾作用
植物为什么需要这么多的水呢？
吸收的水分中大约99％的水哪里去了呢？水是从哪儿散失的呢？
水分以气体形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用
主题一叶片的结构
主题一叶片的结构
讨论
１、植物的叶片包括哪几部分？
２、表皮细胞的排列有什么特点？有什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表皮上还有什么结构？
３、从图上看叶肉细胞，你能得到哪些信息？
４、叶片的正面与背面的颜色一样深吗？
　　为什么？
５、从树上落下的叶片，不考虑其他因素的影　　响，哪个面朝下的几率大些？
６、叶脉中有什么结构？有什么作用？
叶片的结构
●主题二：气孔控制气体进出叶片的机制
　　用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，请学生观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么
疑惑之处：
１、植物体内的水是从哪一器官散失的？
１、植物体内的水是从叶片的哪一结构散失的？
２、叶片正面和背面散失的水分一样多吗？为什么？
小组作出假设、制定计划
实施探究：
将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃以上热水的烧杯中。
观察现象并讨论
得出结论：
植物通过气孔散失水分,一般叶片的上、下表皮都有气孔，而且下表皮气孔数目多于上表皮。
气 孔
问题再现
１、一般叶片上、下表皮的气孔是怎样构成的？
２、为什么气孔可以张开和闭合？
３、气孔的张开和闭合与哪种物质有关 　
４、保卫细胞吸水（失水）时，气孔怎样变化？
接踵而来：
１、保卫细胞的形状到底是怎样的？
２、细胞壁的厚度是否均匀？
３、受到拉力时伸展情况是否一样？
气孔的张开和闭合
新鲜的菠菜,保卫细胞吸水
气孔张开
萎蔫的菠菜,保卫细胞失水
气孔张开
蒸腾作用的意义：
1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。
2.降低叶面的温度。
3.提高大气湿度，增加降水。
讨论：绿色植物在水循环中起什么作用？
绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。
讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？
如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。
知识回归：
1、据测算：1/15公顷松树林一个夏季向空中蒸腾水分142公斤，使200——300米的周围空气湿度增加15——20%，气温下降3——4度。那么你知道植物通过什么部位散失水分吗？它的结构如何？
2、如果没有办法缓解植物蒸腾作用的速度，最终植物将因失水萎蔫甚至死亡。幸运的是，植物自身有调节蒸腾作用的机制。请你谈一谈对“机制”的认识？