八年级生物上册 5.1.2线形动物和环节动物 课件(共25张PPT，内嵌视频2个)

(共25张PPT)
八年级—人教版—生物学—第五单元
线形动物和环节动物（1）
温故知新
有口无肛门
腔肠动物
扁形动物
有口有肛门
口
肛门
水螅
涡虫
学习目标
线形动物的主要特征是什么
线形动物与人类生活有什么关系
P8
P8
想一想 议一议
你知道蛔虫病吗？
为什么儿童容易得蛔虫病？
蛔虫寄生在人体的什么器官内？
蛔虫
P8
寄生在人的小肠内
线形动物——蛔虫
视频：来自人教版配套视频
外形
生活在什么地方？怎样生活？
为什么没有被消化液侵蚀？
①
线形动物——蛔虫
口
②
③
④
⑤
肛门
肠
生殖器官
角质层
P8
请仔细观察课本第8页的图5-10。
(与寄生生活相适应)
口
肛门
肠
生殖器官
P8
线形动物——蛔虫
线形动物——蛔虫
体表有角质层
消化器官简单
生殖器官发达
与寄生生活相适应
P8
用沾有虫卵
的手去拿食物
蛔虫病的传播途径
蛔虫卵
雌雄交配
人喝了带有
虫卵的生水
吃了沾有虫卵
的生的蔬菜
P8
请阅读课本第8页第三自然段。
虫卵怎样进入人体？
人为什么得蛔虫病？
视频：来自人教版配套视频
P8
为什么儿童容易得蛔虫病？
蛔虫病的传播途径
如何预防
蛔虫病
不喝不清洁的生水
蔬菜、水果要洗干净
饭前便后要洗手
管理好粪便
P8
蛔虫病的预防
请在课本第8页上找出答案。
它们具有哪些相同的特征呢？
蛲虫
丝虫
线虫
钩虫
P9
其他的线形动物
线形动物的主要特征
蛲虫
丝虫
线虫
钩虫
P9
线形动物与人类的关系
有些营寄生生活
有些自由生活
秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，它容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老过程的重要实验动物。
P9
回顾总结
P9
线形动物
主要特征
与人类生
活的关系
身体细长，呈圆柱形
体表有角质层
有些寄生人体内，危害健康
有些用于科学研究
有口有肛门
蛔虫病的传播及预防
巩固练习
1. 在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于适于寄
生生活的是（ ）
. . .
A
A. 身体呈圆柱形
C. 生殖器官发达
D. 消化管结构简单
B. 体表有角质层
2. 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ）
. .
A
A. 早晚刷牙、洗脸
C. 不喝生水，饭前便后洗手
D. 不随地大便
B. 注意饮食卫生，不吃不洁的瓜果、蔬菜
巩固练习
课后作业
1. 对本节课你还有感到困惑的地方吗？
请尝试提出问题并与同学进行交流；或者请教老师、家长；也可以通过查阅资料的方式去寻找答案。
课后作业
2. 为什么同样是身体细长的蚯蚓，并不属于线形动物
却属于环节动物呢？
蚯蚓
蛔虫
请预习课本第9页《环节动物》。
八年级—人教版—生物学—第五单元
线形动物和环节动物（1）答疑
1. 蛔虫生活在小肠而不被消化的原因是（ ）
答疑解惑
A.人体的消化液不能消化活的动物
C.蛔虫体表细胞生长快
D.蛔虫生活在没有消化液的地方
B.蛔虫体表有角质层
B
2. 雌、雄蛔虫在形态上的区别是（ ）
A.雌虫较大，尾端向腹面卷曲
C.雄虫较小，尾端向腹面卷曲
D.雌虫较小，尾端尖直
B.雄虫较大，尾端尖直
C
答疑解惑
3. 如果不注意饮食卫生，容易感染寄生虫。下列可能
导致人感染蛔虫病的行为是（ ）
A. 生吃刚采摘下来的蔬菜、瓜果
C. 饭前便后洗手
D. 刷牙洗脸
B. 生水烧开后再饮用
A
答疑解惑
4. 秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，2002年和2006年
诺贝尔医学或生理学奖的获得者曾用它进行实验研
究。它具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特
征，它属于（ ）
A.腔肠动物
C.线形动物
D.环节动物
B.扁形动物
答疑解惑
C
谢 谢 观 看