第22课 不断发展的现代社会 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
20世纪90年代问题
联结成一个整体
电子计算机
信息时代
互联网
网络安全问题
全球经济的一体化
温室效应
全球生态
环境恶化
工业化
淡水资源
化学污染
气候变暖
土地荒漠化
粮食问题
就业
发展中国家
人口增长
科技改变生活
不断发展的现代社会
我们今天所说的“现代社会”实质上就是通常所说的科技社会，是继农业社会和工业社会之后的社会发展阶段。
第22课
任务一：计算机网络与现代社会生活
问题1、阅读教材P102，完成表格。
背景
建立
普及
时代特征：标志着
人类社会开始进入“ ”
电子计算机的发明和普及
第二次世界大战后
20世纪90年代
信息时代
影响1、现代社会生活因互联网而丰富多彩
问题2、阅读教材P102—103正文及相关史事，归纳互联网对我们生活的影响。
工作
经济
人际交往
文化娱乐
影响2、世界各地联结成一个整体，创造了人类新的
生活模式和文化观念。
影响3、拓展了人类的生活空间，还推动了全球经济一体化。
增强网络道德意识，提高自身道德素养，树立正确的网络观，营造文明、安全的网络环境，自觉抵制不文明行为。
问题与挑战（不良影响）、随着网络的发展，网络安全问题
日益凸出，引起广泛的社会关注。
影响①
影响③
影响②
问题与挑战
背景
德国总理默克尔
巴西总统迪尔玛·罗塞夫
国务院副总理刘延东
外交部新闻司司长袁春华
英国首相撒切尔夫人和特雷莎·梅
妇女地位的提高
19世纪末20世纪初
20世纪六七十年代
今天
随着受教育程度提升
任务二：妇女地位的提高
问题1、阅读教材P103—P104，梳理妇女地位提高的过程。
西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。
随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女独立意识的增强。
全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权
获得更多的知识和技能。越来越多的妇女参加社会工作。
存在问题：由于受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女地位虽有所提高但在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。
就业性别歧视现象
问题2、阅读教材P103，指出妇女地位提高过程中存在在的问题及解决措施。
1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》
1992年通过《中华人民共和国妇女权益保障法》
2019年7月1日上海实施垃圾分类
生态危机严重
你是什么垃圾？！
任务三：生态与人口问题
问题1、阅读教材P105，指出生态环境恶化的根源。
根源：随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重的问题。
土地荒漠化
大气污染
化学污染
资源短缺
人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，产生了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融 化、海平面上升。
大气中的臭氧层可以吸收太阳紫外线 ，保护地球生命，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存。
污染和浪费也使有限的淡水资源面临短缺危机。
在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越来越严重。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。
问题2、阅读教材P105，说说生态环境恶化的具体表现。
任务三：生态与人口问题
世界人口增长曲线
1950年，世界人口为25亿。
1987年7月11日，地球人口突破50亿。
2011年，全球人口达到70亿。
2050年世界人口将突破90亿
世界人口增长过快
联合国把每年的7月11日定为世界人口日，以提高人们对人口问题的重视。
从曲线图中可以得出什么结论？
任务三：生态与人口问题
①环境压力，世界粮食问题日益凸显；
②在教育、就业、住房、社会保障等方面面临新挑战
③各国生存质量的差距。
问题3、阅读书本P105,指出人口增长过快带来哪些问题？
任务三：生态与人口问题
①
②
③
④
根源
产生根源
①
②
③
④
问题4、结合材料，完成问题。
任务三：生态与人口问题
材料一 《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过的气候变化协定。主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在2摄氏度以内，将全球气温上升控制在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。该协定将世界所有国家都纳入了呵护地球生态共同体当中，推动各国参与全球应对气候变化行动。
材料二 联合国可持续发展目标是2015年联合国可持续发展峰会上正式通过的17个可持续发展目标。旨在从2015年到2030年间消除贫困、对抗、不平等与不公正，以及解决气候变化问题。希望世界上所有国家、所有人民通力合作，实现所有全球目标,造福地球每一处、每一人。
——以上材料均摘编自百度百科
结合以上材料，说一说对面全球出现的生态问题我们应当如何应对。
作为中学生，我们又能做些什么
应对措施：
1.需要加强国际合作，全世界共同努力,认真应对。
2.需要坚持绿色发展理念，坚持走可持续性发展的道路。
3.需要重视科技发展,使科技造福人类。
作为中学生：我们应从平时日常生活小事做起，低碳出行，保护环境等。
【本课结构】
90；互联网；信息时代；
电子计算机
工业化
整体；一体化
二氧化碳；
臭氧层；
生态平衡
过快增长；
70；
世界人口日
环境压力；
粮食问题