人教版七年级音乐下册 第六单元《悍牛与牧童》课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
悍牛与牧童
——动画片《悍牛与牧童》配乐
你们知道哪些关于牛的故事呢？
教学目标
1、聆听《悍牛与牧童》电影配乐后能主动参与、体验，领会音乐所传达的情感信息。
2、简单了解电影音乐、现代音乐及本曲中所使用到的部分乐器。
3、引导学生主动参与到音乐的编创活动中。
4、感受到此曲中表达的“人与自然和谐相处”的主旨。
教学难点
1、辨别声响所表现的音乐形象。
2、在感悟的基础上，能积极参与音乐创作活动。
3、发现作品中的特色乐器。
作品分析
开始描绘出一幅宁静的山村野景。音乐由人声断断续续地发出没有明确语义的声调，飘浮不定的短笛声更衬托出山野自然的寂静、古朴。接着影片进入中段，众多的壮汉企图制服一头骠悍的蛮牛，但大家使尽浑身力气却也无济于事，悍牛依旧桀骜不驯。音乐恰恰越加炽烈，喧嚷的声音，紧张的节奏，不协和的音响，让人感受到人与动物之间的争斗、冲突是那样不谐调和激烈。最后，一个小牧童，手拿一束青草，轻而易举地驯化了这头悍牛，牧童的行为令众人惊愕不解。当牧童骑上牛背远去，一切又重归于自然、宁静之中。
聆听思考
（1）壮汉们驯服不了牛时，音乐是如何表现的。
（音乐极不协合，旋律出现了半音关系。）
（2）牧童驯服了牛时，音乐又是如何变化的。
（音乐平稳流畅，一种回归自然的感觉。）
如果是你们，你们选择怎么做呢？
谢谢观赏