汉语拼音2《i u ü y w》课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
复习引入
á
ō
à
ē
ǎ
ò
ó
è
é
ě
ǒ
ā
i u ü y w
2
看图学拼音
在图中，你看到了什么？
牙齿对齐 i i i
嘴巴突出 u u u
嘴吹口哨 üüü
看老师口型，猜一猜老师发的音，再选出拼音卡。
i
u
ü
你们有没有什么好办法记住i u ü ？
一件衣服i i i
乌龟宝宝u u u
金鱼吐泡üüü
读儿歌
i i i 小棍儿头上有一点，
u 和 ü 像兄弟，
u 的头上没有点，ü 的头上有两点。
儿
歌
巩固活动
学做字母手指操，记住 i u ü。
i
u
ü
书写指导
两笔写成，占中上格。圆点不要点得太大。
两笔写成，占中格。书写时注意占满格。
四笔写成，占中上格。两点的位置略向中间靠拢。
学习四声
带上帽子读一读。
ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù
ǖ ǘ ǚ ǜ
ī
ǐ
í
ì
这件衣服真好看！
咦，我的书不见了！
拿把椅子，您请坐。
你的意思我明白。
当 i 标上音调和原来有什么不同呢？
小i有礼貌
标调就摘帽
ū
ǔ
ú
ù
火车呜呜叫。
没有就是“无”。
一二三四五……
我们要爱护公物。
练习 u 的发音。
ǖ
ǚ
ǘ
ǜ
池塘有淤泥。
我要吃鱼。
明天不下雨。
他有一块玉佩。
练习 ü 的发音。
用“一”和“五”与图片上的景物搭配，读一读。
一件衣服
一个男孩
一棵树
一只乌鸦
一条小河
一条鱼
一只乌龟
五朵花
教师指，学生读。
ú í ǘ ǜ
ì ǖ ù ǔ
ī ǐ ū ǚ
内容小结
我们已经学习了 ɑ o e i u ü 。
单韵母
发音时口型不变，声音响亮
学习声母
单韵母i和u，都有自己的爸爸妈妈，想认识它们吗？
声母读得轻而短
你会用自己的小手摆一摆大 y 和大 w 的形状吗？
y
w
学习音节
教师一边讲故事，一边演示，认识yi、wu、yu 。
一个星期天，i、u、ü三个小朋友约好到公园去玩。由于他们年纪太小，路又不熟悉，怎么办呢？于是，聪明的i、u、ü就去请爸爸妈妈来带路。大y妈妈对小i说：“小i，我带你去！”于是大y妈妈带着小i走向乐园，两人走在一起，变成了音节yi。大w爸爸也带着小u走向了乐园，他们走在一起，变成了音节wu。小ü呢？爸爸妈妈不在家，没人带，急得大哭起来。大y妈妈听见了，连忙跑过来对小ü说：“小ü小ü别哭了，阿姨带你去，但是你必须把两滴眼泪擦掉。”小ü破涕为笑，擦掉了两滴眼泪，高兴地跟着大y走了。他们俩走在一起，变成了音节yu。
整体认读音节
yi
wu
yu
声母y、w分别与单韵母i、u、ü相拼，组成了3个整体认读音节：yi、wu、yu。读时只需整体识记，不用拼读。
认真观察，说说你的发现。
wu
yu
yi
i
u
ü
y
w
y
yī
yí
yǐ
yì
y和i拼写标调时，i上的点要省去。
y＋i
你发现了什么？
wū
wú
wǔ
wù
w＋u
wū
wú
wù
一只小乌龟
无处不在
外面起雾了
wǔ
一二三四五
yū
yú
yǔ
yù
y和ü拼写时，ü上两点也要省去。
y＋ü
小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
声 母
韵 母
整体认读音节
韵母 i u ü，
三个要出门。
声母来带路，
大 y 带 i ü，
大 w 带小 u。
他们手拉手，
成了一家人。
带上帽子，读一读。
yī yí yǐ yì
wū wú wǔ wù
yū yú yǔ yù
yī
yǐ
yí
yì
衣服 医生 一年级
阿姨 移动 怀疑
椅子 已经 蚂蚁
容易 意见 益虫
练习 yi 的发音。
wū
wǔ
wú
wù
乌云 乌龟 房屋
蜈蚣 无数 梧桐树
跳舞 中午 星期五
大雾 动物 错误
练习 wu 的发音。
yū
yǔ
yú
yù
淤泥 瘀血
金鱼 鲤鱼 愉快
雨衣 语文 羽毛
玉米 体育
练习 yu 的发音。
朗读儿歌，巩固音节。
wū云飞，下yǔ啦，
ā yí下班回不了家。
来了yí个小娃娃，
他把yǔ衣送给她。
书写指导
两笔写成，占中下格。注意左斜要长些，伸到下格一半处。
两笔写成，占中格。书写时注意“v”不要写太宽。
作业布置
回家利用橡皮泥制作已学韵母、声母、整体认读音节的模型，边做、边读、边记。