2013年山东省菏泽地区八年级语文第二学期期末测试题

八年级语文第二学期期末测试题
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本试卷分四部分，计20题，总分100 分。考试时间100分钟。
请保持冷静，合理分配时间，注意卷面整洁。
一、 积累与运用。（共21分）1.下列加点字的读音全正确的一项是（ ）(2分)A.豁免（huò） 砥砺(dǐ) 谗言(chán) 拈花惹草(zhān)
B.媒妁(shuò) 疮疖(chuāng) 昳丽(yì ) 嗲声嗲气(di?)C.佞臣(nìng) 徒跣（xi?n） 怫然(fó) 张袂成阴(mèi)D.休祲(qìn) 骈死(pián) 觊觎(jì) 比肩继踵(zh?ng)2、读语段，按要求完成题目。（6分）
汉字是华夏民族的文化guī（? ? ?）宝。汉字书法具有其他语言文字无可比拟的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì（? ? ?）,或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身姿，行草的线条像??????????? ??????????，揩书的结构如君子端庄的举止。我市是“书画之乡”,每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。（1）根据拼音写出汉字。（2） 画横线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。?????? ???????（3）请仿照前后的句式，将横线处续写完整。
3.下列加点成语使用不当的一项是（ ）(2分)
在谈判桌前,他慷慨陈词,不卑不亢地表述了我方观点。
B.当梦想与现实之间的通道被命运堵死,你该做的不是抱怨,也不是束手待毙,而是另辟蹊径。
C.你的理由太差强人意了，根本就没办法服众。
D.我们经常会犯这样的错误，在外面对陌生人可以彬彬有礼，但是回到家中对家人却出言不逊。
4.下列各句中有语病的一项是（ ）（2分）
A.学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。
B.今年4月20日，四川雅安发生大约里氏7.0级左右的地震，震源深度13公里。震中距成都约100公里。
C.自日本政府去年9月非法“购岛”以来，中国先后公布钓鱼岛领海基线、地理坐标，并持续开展例行巡航。
D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实的人。
5、古诗文默写。（9分）采菊东篱下，_____________________ 。 （陶渊明《饮酒》）
_____________________ ，阴阳割昏晓。 （杜甫《望岳》）
绿树村边合，____________________ 。 （孟浩然《过故人庄》）
____________________ ，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
《曹刿论战》中曹刿论述了战争中“士气”的重要性的句子是：___________
______ ，_____________，____________ 。《杂说》中表现“执策人”愚钝无知的句子是 ，
，鸣之而不能通其意。
古诗文阅读理解。（18分）（一）阅读古诗，完成6—7题。（4分）
江 上
（宋?王安石）
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
6．“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法，写出了江上怎样的景象？（2分）

7.从后两句来看，本诗采用了怎样的艺术手法，蕴涵了怎样的哲理？（2分）


（二）阅读下面甲、乙两文，完成8 一11 题。( 14分）【甲】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里．百二十城．宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王日“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者．受上赏；上书谏寡人者．受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后．时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
《邹忌讽齐王纳谏》

【乙】吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
［注］ ① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。
8．解释下列各句中加点词的意义。（4分）
王之蔽甚矣 时时而间进
怀丸操弹 如是者三旦
9．翻译文中画线的句子。（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
____________________________________________________________________（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
_____________________________________________________________________
10．出自【乙】文的一个成语是_______________________________ （2分）
11．请比较两篇短文的相同点。（4分）
（1）从进谏方式看：
_____________________________________________________________________
（2）从人物形象看：
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三、 现代文阅读（21分）（一） 阅读《狱中书简》节选，回答12—15题，（共10分）?
六点钟我又跟平常一样给关进去了，凄凉地坐在窗口，天气闷热，我的头昏沉沉地像压着一块什么重物。我仰望高处，蔚蓝色的晴空衬托着片片白云，白云下边，在令人目眩的高空中，几只燕子愉快地来回穿飞，好像要用它们的小剪刀似的尖翅膀划破长空。但是一会儿天暗了，万籁俱寂，突然一阵大雷雨袭来，夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：雷雨一会儿就过去了，天上密布着一色灰云，晦暗、苍白、阴霾的暮色忽然降临到大地上，仿佛垂挂着一重严密的灰色的纱幕；雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上，紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空，远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波，不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中，蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来！在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中，夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃，它歌唱得如痴如醉，它要压倒雷声，唱亮昏暗——我从来没有听见过这样美得声音。它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。这是那么神秘，那么美的不可思议，我不禁反复吟诵歌德那首诗的最后一行：“啊，但愿你在这里！”?……
12．选文中画线句子运用了什么修辞？“歌声”和“银光”有什么相似之处？（3分）
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13．有人认为：“在这阴森森的氛围中”已是对夜莺啼叫环境贴切形象的概括，后文再提到“在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中。”就显得啰嗦重复，应该去掉。请你说说自己的理解。（3分）?
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14．选文运用了象征手法，你觉得夜莺象征着什么？（2分）
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15．这段文字体现了“我”怎样的精神面貌？（2分）?
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?（二）阅读选文，回答16--19题。(11分)
走在每一位母亲的情怀里
（1）那天是周末，春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息。母亲在下班时打来电话，声音里是小女孩般的欢欣雀跃：“明天单位组织春游，你下班时帮我到威风糕饼店买一袋椰蓉面包。”远远看到了那家店，我的心便一沉，店里竟是人山人海，排队的长龙一直蜿蜒到店外。
（2）随着长龙缓慢地移动，我频频看表，又不时踮起脚向前面张望。我站得头重脚轻，饿得眼冒金星。春天独有的暖柔轻风绕满我周身，而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里，却裹着我一触即发的火气。真不知道母亲是怎么想的，春游，根本就是小孩子的事嘛，妈都什么年纪了，还去春游？
（3）前面的人为了排队次序爆出了激烈的争吵，便有人热心地站出来，统计每个人买的数量和品种，给大家排顺序。算下来我是第三炉的最后一个，多少有点盼头，我松口气，换只脚接着站。就在这时，背后有人轻轻叫一声：“姑娘。”我转过头去，是个不认识的中年妇人。她的笑容几乎是谦卑的：“姑娘，我们打个商量好吗？你看，我只在你后面一个人，就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求，“请问你是给谁买？”
（4）我很自然地回答她：“给我妈买，她明天也春游。”
（5）真不明白，整个店怎么会在刹那间突然有了一种奇异的寂静，所有的眼光同时投向我。售货小姐笑了：“哇，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给妈妈的。”
（6）我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人，从白发苍苍到青年少妇，每个人的大包小包，都显示着她们主妇和母亲的身份。“那你们呢？”
（7）“当然是买给我们小皇帝的。”不知是谁接了口，大家都笑了。
（8）我身后那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我真没想到。你妈明天春游……”她脸上忽然浮现出的神往表情，使她整个人都温柔起来，“哪怕坐在草坪上晒晒太阳也好呀，到底是春天。大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。”
（9）原来是这样，不是母亲一时心血来潮，而是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。
（10）这时，新的一炉面包热腾腾地端了出来，芳香扑鼻，我前面那位妇女转过身来：“你先买吧。”
（11）我一愣，连忙谦让：“不用了，你等了那么久。”
（12）她已经走到了我的背后，略显苍老的脸上明显有着生活折磨的痕迹，声调却是只有母亲才会有的温煦和决断：“但是你妈已经等了二十几年了。”
（13）她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的一位也默默地让开去。我看见，她们就这样，安静地、从容地、一个接一个地，在我的面前，铺开了一条小径，一直通向柜台。我怔怔地对着她们每一个人看了过去，她们微笑地回看我，目光里有岁月的重量，也有对未来的信心，更多的，是无限的温柔。
（14）刹那间，我明白地知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们已经长大成人的儿女。通往柜台的路一下子变得很长很长，我慎重地走在每一位母亲的情怀里，就好像走过了长长的一生，从不谙人事的女孩走到了人生的尽头，终于读懂了母亲的心。
16．概括本文的主要内容。（2分）
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17．第（8）节划线句运用什么描写方法，表现那位妇女怎样的心理？（3分）
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18. 第（9）节中的“心愿”指什么？“而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。”这句话体现了我怎样的心情？（3分）
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19．结尾划线句表达作者怎样的情感？（3分）
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作文（40分）20．请以“ 让我更优秀”为题写一篇文章。
要求：①将题目空缺处补充文章。② 除诗歌外体裁不限，不少于600字。③文中不得出现(或暗示)真实的个人信息。
答案
积累运用
B 2．（1）瑰???逸 （2）揩—楷；联—连 （3）示例：飞天舞动的飘带?? 3．C 4．B
悠然见南山 造化钟神秀 青山郭外斜 接天莲叶无穷碧 一鼓作气，再而衰，三而竭。 策之不以其道，食之不能尽其才。
二、古诗文阅读
（一）6.拟人。含雨的暮云低垂并缓慢移动。7.寓理于景（或借景抒情），诗人借山光水色的变化寄寓人生感悟：不甘屈从阴暗，不怕青山阻隔，便能得到千帆竞渡的开阔心境，就能战胜眼前的迷茫与困难。（困难与黑暗中往往蕴含着希望和光明）
（二）8．受蒙蔽 间或、偶然 怀揣 这样 9．（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏．（2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有看到后面的祸患。10．螳螂捕蝉，黄雀在后 11．（1）都采用设喻（类比）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。（2 ）臣子富有智慧、敢于进谏、心系天下；君王善于纳谏。
三、现代文阅读
（一）12．比喻（通感）。都激奋人心，给人一种奋进的力量。13．不能去掉，“在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中?”具体突出了夜莺鸣啭环境的黑暗和恶劣，更加反衬夜莺的勇敢无畏。14．象征着英勇无畏、坚强不屈、乐观向上的革命者? 15．勇敢、乐观、有坚定的信念和必胜的信心。?
（二）16．我为要去春游的妈妈排队买面包，母亲们得知后主动给我让位，这使我对母爱有了更深的理解。 17．语言、神态描写，对自己想提前购买而感到羞愧，被一个孝顺的女儿所感动，对一个幸福的母亲的羡慕。 18．“心愿”指春游，体现了我对母亲缺乏理解、体谅和关爱的自责（忏悔）的心情。 19．我深深理解了母亲对儿女的无限关爱和殷切期望；也明白了为人儿女的责任和义务。