7.听听，秋的声音 课件（30张ppt）

(共32张PPT)
听听，秋的声音
上面这些大自然的声音，大家肯定都听到过。大自然的声音是不是很美妙呢？今天让我们一起来听一听秋天都有哪些声音！
大雁：大型游禽。外形略似家鹅。雌雄羽毛的颜色相似，以淡灰褐色为主，并布有斑纹。它们主要群居水边，每年春分后飞回北方泛指，秋分后飞往南方越冬。飞时排成“一”字或“人”字形。
资料宝袋
资料宝袋
蟋蟀：蟋蟀有强壮的后腿和长的触角。它们有翅膀，但是很少飞行。它们是优秀的跳远能手，使用腿是逃离捕食者的本能反应。在古代中国和日本，蟋蟀因为其美妙的旋律而被视为宠物。蟋蟀被誉为会唱歌的昆虫。人们把蟋蟀放在卧室中，这样在晚上就能听到小夜曲。
抖 抖 手 臂
蟋 蟀
振 动
歌 韵
掠 过
歌 吟
辽 阔
dǒu
xī shuài
zhèn
yùn
lüè
yín
liáo kuò
抖 抖 手 臂
蟋 蟀
振 动
歌 韵
掠 过
歌 吟
辽 阔
大雁南飞
韵
振
蟀
蟋
抖
掠
吟
辽
阔
【振动】
【掠过】
【辽阔】
【叮咛】
【歌韵】
轻轻擦过。
和谐悦耳的歌声。
反复地嘱咐。
物体通过一个中心位置，不断做往复运动。
宽广；空旷。
听听，
秋的声音，
大树抖动手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好地去听秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音。
听听
，
秋的声音
秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。如果有兴趣，也可以接着写几句。
秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。如果有兴趣，也可以接着写几句。
听听，
秋的声音，
大树抖动手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好地去听秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音。
听听，
秋的声音，
大树抖动手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
黄叶仿佛在说：
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀仿佛在唱：“ ________________________ 。”
一排排大雁追上白云 ，
撒下一阵暖暖的叮咛。
大雁亲切地说：________________________
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋风对农民伯伯欢快地唱着：“___________ 。”
听听，
秋的声音，
大树抖动手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听
，
秋的声音
听听，
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好地去听秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
____________，
“ ___________”，
是______________ 。
听听，
春的声音，
____________，
“ ___________”，
是______________ 。
1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。
（ ）的话音 （ ）的叮咛
（ ）的歌韵 （ ）的歌吟
2.仿写拟人句。
大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
小草轻轻摆头，在微风中与小花一起舞蹈。
道别
暖暖
告别
丰收
3.你从第五小节中感受到了什么？
我感受到了一种可以心领神会而不可闻的无声的声音，感受到了秋景给人的细微的感受。
课下作业
1.写一写自己知道的秋的声音还有哪些。
2.画一幅以秋天为主题的画，然后说说自己对这幅画的感受。
美丽的秋天
秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
1．写出下列词语的近义词。
呈现（　　　 ）
辛劳（　　　 ）
喜悦（　　　 ）
2．解释下列词语。
（1）悦耳：_________________________
（2）此起彼落：__________________________________
（3）诗情画意：__________________________________
3．用“____”和“~~~~~”分别画上一个比喻句和一个拟人句。
4．作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？
5．用“‖”将第二自然段分为三层，并写出每层的层意。
6．根据文章意思填空。
本文是围绕____和____这个中心来描写秋天，____秋天的，表达了作者____之情。
【描写声音的词语】
雨： 淅淅沥沥 滴滴答答
树叶： 哗啦啦 扑簌簌 刷刷
风： 呼啦啦 沙沙 瑟瑟
动物： 叽叽喳喳 嘎嘎 咯咯
黄 叶
秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。
铺在地上像毯子，阳光一照像金子。
蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸子。
院子里的小燕子，赶紧召集全家子：
“秋风来信催我们，快回南方过日子。”