课件26张PPT。小地主周晓枫单击页面即可演示教学目标： 1、读课文，识记并理解文中的生字，生词。 2、理清文章思路。 3、理解文章主题，体会作者表达的感情。 4、学习课文拟人手法的运用。
教学重点：读课文，理解课文主题，体会作者表达的感情。教学难点：学习课文拟人手法的运用及形象神态描写。教学重难点引入新课 人与自然本应是和谐共处的，曾几何时，人类简单的以人为中心，以人的狭隘需求为准则来决定动物的生死和善恶。这种观念已经比较陈旧了，在自然和人类持续发展的今天。对于动物的爱护已成为具有时代特点的价值观。爱护动物，已成为全人类的共识。今天我们学习《小地主》，看作者张晓枫是怎样对待一只不知名的小鸟，居然把它描写的那么可爱。 了解作者： 张晓枫 当代作家，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后入北京出版社。出版有散文集《上帝的隐语》《鸟群》《收藏——时光的魔法书》《斑纹皮上的地图》。曾获得冯牧文学奖 ，冰心文学奖等多种奖项。 自读课文 自学生字词趾高气扬喧哗嫉妒歧视高亢挑剔翘雏舆论zhǐxuānhuájídùqíkàngtīqiàochúyú读准字音翘翘尾巴(qiào)翘首(qiáo)宿住宿(sù)一宿(xiǔ)星宿(xiù)嫉妒(ji)高亢(kànɡ)吹嘘(xū)舆论(yú)怔(zhènɡ)理解词义任性：放任自己的性子。种族歧视：对不同种族或民族采取的歧视、迫害和不平等对待的行为。质问：责问挑剔：过分严格地在细节上指摘。远房：血统疏远的（宗室成员）。理解词义趾高气扬：形容得意忘形得样子声色俱厉：说话时的声音和脸色都很严厉。高亢：声音高而洪亮。喧哗：形容广大浓盛。浩浩：声音大而杂乱。侥幸：由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。朗读课文 整体理解 1、我为什么给这只鸟起名为“小地主”？它脾气任性，对食物挑剔。2、课文对小地主的描写主要采用了哪几种修辞方法？比喻、拟人。朗读课文 整体理解 3、课文从哪些方面对小地主进行了描写？动作、神态。朗读课文 整体理解 课文结构第一部分（1—3）：我帮助了一只鸟，并给它起名“小地主”。第二部分（4—7）：我与“小地主”的交往，第三部分（8—9）：“小地主”绝情地离我而去。人与动物相互理解、相互依存、和谐生存。再读课文，理清课文思路 “小地主” ???偶遇小地主 ?悉心照料“小地主”： ?小地主的离去 ?任性天真??淘气 喂食，散步 “小地主”再无音讯 “我”期盼重逢 课文主题： 课文通过叙述“我”救助一只灰喜鹊的经过，表达作者对这只自己悉心照料的小生命的由衷喜爱之情，让我们感受到人与自然和谐相处。 合作探究1、文章第1自然段运用了什么修辞手法？有什么表达作用？这段话把小鸟写得十分可爱，作者抓住小鸟的特点，并用拟人手法来展示这种特点。隐含着作者对这只小鸟的特别的感情。这样写构成了文章诙谐幽默的趣味。2、怎样理解“说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒”？作者抓住小鸟的特点，把小鸟当成一个小孩来写，隐含着作者对这只小鸟特别的感情，说明她对小鸟爱到着迷的程度。“说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒”，表现出疼爱到不惜冤枉人的程度，明显是一种偏爱，显然是无理的。正是无理，才显出偏爱，偏爱才有趣味。3、“它一翻白眼，还是不领情，干脆转过头不理我了。”怎样理解？作者把小鸟写得很有情趣。一来写出小鸟的无知，二来写出了作者对它孩子气的欣赏。4、怎样理解“根据它的脾气和对食物的挑剔，我给它起名叫“小地主”？作者给自己宠爱的小鸟起名，用的不是美好的语言，而是在政治上带着贬义的词语。这种爱和贬，以贬表爱的错位，构成了谐趣。 5.文章结尾写“小地主”不辞而别，似乎令人遗憾，可否改为它不久又回来看“我”了。不能，这样能给人留下想象的空间，
令人回味无穷。文章语言诙谐幽默是本文的特色。 在一般情况下，只适合形容文雅人士，现在用在动物身上，就形成了一种幽默的谐趣，表现了人们对动物的特殊热爱，并不把它当作牲畜，而是当作享受的同伴；美好的情感和新奇的语言的双重作用构成了动人的效果。 写作特点《小地主》中这样精彩的语言很多。例如：“它歪着脑袋，嘴巴向上翘成45度角。”“就在那儿歪着脖子生气。”“吃饭的时候，我不得不找一个人专门掰开它的嘴，我往里填，它吃得满脸都是。它昂着半只眼睛已被糊住的小脸，气愤地盯着我。”这些加点词语原本是用来描述孩子的，作者用来描写小鸟，构成了文章诙谐幽默的趣味。1、在现实社会中，人与动物真正能和谐共处吗？请举例说明。拓展延伸2、试比较鲁迅《自嘲》诗与《小地主》的思想感情。
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。拓展延伸这里的自嘲与《“小地主”》的自嘲有所不同，鲁迅的诗句表层是自嘲，深层是对论敌的藐视，属于讽刺之列。而周晓枫的《“小地主”》却是调侃自己内心深层潜在的弱点。尤其是到了最后，文章中说，她希望“小地主”也有一点虚荣，日后有向同伴夸耀的资本，吹吹自己年少时期在人类社会的经历，说起它曾经遇到过一个人：“虽然有时不太温柔，可是心眼还不坏。”这样的自我调侃，就更有特点了。因为，这不但自己嘲弄了自己的虚荣，而且表扬了自己的“心眼还不坏”。把调侃和自得结合得这样自然，这样的谐趣就更丰富，更经得起欣赏了。再见
