小学体育与健康六年级上册花样跳绳“车轮跳”教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 小学体育与健康六年级上册花样跳绳“车轮跳”教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 43.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-07-10 11:55:15 | ||
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文档简介
花样跳绳“车轮跳”教学设计
教学内容 1、双脚车轮跳； 2、游戏：8字跳大绳 执教教师：
教学目标 1运动参与目标：通过本次课激发学生的学习热情，提高学生的运动参与欲望。2运动技能目标：通过本次课，75％以上的学生能够基本掌握双脚车轮跳的要领方法并能完成动作。3身体健康目标：通过学生练习小组学习来锻炼学生节奏跳和身体协调的能力，锻炼学生的身体素质。4心理健康目标：体验练习过程中欢愉的感情，在小组学习的过程中培养学生的组织协调的能力和团结协作的精神。树立安全意识，提高学习情绪，逐步形成克服困难的意志品质。
教学重、难点 两人摇绳与跳起协调配合 摇绳与跳起时节奏相同绳体饱满
场地器材 篮球场一块及4根长绳
顺序 教师活动 学生活动 组织与要求 运动量
时 次 强
准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队，师生问好。2、宣布课的内容。3、检查服装、见习生。二、复习巩固花样跳绳组合动作。单摇跳—左右甩绳-左右脚跳—弓步跳—开合跳—左右跳—提膝点地—交叉跳教师带领学生徒手进行练习。 1、 快、静、齐 2、 充分活动各关节，达到热身目的。 3、 动作美观大方。4、 安全第一。学生随音乐节奏一起巩固花样跳绳组合动作。 组织：四路纵队 体操队形： 2’3’ 1 低中
基本部分结束部分 一、双脚车轮跳动作要领：两人各持一绳，同面相距50CM自然站立，内侧绳体后结交叉，同侧手臂以车轮状正向协同配合摇绳，并依次双脚同步跳过绕体一周的绳子，恢复基本位置停绳即完成一个双脚车轮跳动作。易范错误：摇绳过程中绳体不够饱满 ， 协同配合的手臂摇绳同步 ， 队员间距过远或过近 ， 跳绳过程中身体不协调。1、教师讲解引导学生了解车轮跳2、完整示范动作3、教师组织学生进行辅助性练习1（单人原地左右手各持一绳有节奏进行摇绳练习） 4、学生分组进行不同的练习，强调安全问题教师指导关注有差异的学生，让每个学生不掉队，同时增强每个学生的自信。游戏：8字跳大绳规则：两名同学摇绳，其余同学列队需从绳的一侧跳至另一侧，跳过的，同学在同侧另一端排队，循环接替（“8”字形）。一、随音乐《让我荡起双桨》放松。二、总结，交流。三、宣布下课，收拾器材 1、学生以组为单位认真、到位的练习，小组长认真负责。2、每组连续摇绳体会节奏。3、学生认真听讲解观示范投入练习。4、积极思考，克服困难，安全第一。（要求：完成动作质量好，姿势正确，动作轻松、协调、优美） 5、学生积极改正错误动作，学生学练成果交流和展示，每组选出一组同学进行展示 完成动作质量好，姿势正确，动作轻松、协调、优美。要求：遵守练习规则，学生积极主动参与到练习中， 注意安全。协助教师收拾器材。 要求：前后左右均保持两臂距离。组织：各队散点 四路纵队： 四路纵队： 201032 101010 中中中中低
预计运动负荷： 练习密度:%55左右 最高心率:140次/分钟 平均心率:120次/分钟
课后记载
教学内容 1、双脚车轮跳； 2、游戏：8字跳大绳 执教教师：
教学目标 1运动参与目标：通过本次课激发学生的学习热情，提高学生的运动参与欲望。2运动技能目标：通过本次课，75％以上的学生能够基本掌握双脚车轮跳的要领方法并能完成动作。3身体健康目标：通过学生练习小组学习来锻炼学生节奏跳和身体协调的能力，锻炼学生的身体素质。4心理健康目标：体验练习过程中欢愉的感情，在小组学习的过程中培养学生的组织协调的能力和团结协作的精神。树立安全意识，提高学习情绪，逐步形成克服困难的意志品质。
教学重、难点 两人摇绳与跳起协调配合 摇绳与跳起时节奏相同绳体饱满
场地器材 篮球场一块及4根长绳
顺序 教师活动 学生活动 组织与要求 运动量
时 次 强
准备部分 一、课堂常规1、体育委员整队，师生问好。2、宣布课的内容。3、检查服装、见习生。二、复习巩固花样跳绳组合动作。单摇跳—左右甩绳-左右脚跳—弓步跳—开合跳—左右跳—提膝点地—交叉跳教师带领学生徒手进行练习。 1、 快、静、齐 2、 充分活动各关节，达到热身目的。 3、 动作美观大方。4、 安全第一。学生随音乐节奏一起巩固花样跳绳组合动作。 组织：四路纵队 体操队形： 2’3’ 1 低中
基本部分结束部分 一、双脚车轮跳动作要领：两人各持一绳，同面相距50CM自然站立，内侧绳体后结交叉，同侧手臂以车轮状正向协同配合摇绳，并依次双脚同步跳过绕体一周的绳子，恢复基本位置停绳即完成一个双脚车轮跳动作。易范错误：摇绳过程中绳体不够饱满 ， 协同配合的手臂摇绳同步 ， 队员间距过远或过近 ， 跳绳过程中身体不协调。1、教师讲解引导学生了解车轮跳2、完整示范动作3、教师组织学生进行辅助性练习1（单人原地左右手各持一绳有节奏进行摇绳练习） 4、学生分组进行不同的练习，强调安全问题教师指导关注有差异的学生，让每个学生不掉队，同时增强每个学生的自信。游戏：8字跳大绳规则：两名同学摇绳，其余同学列队需从绳的一侧跳至另一侧，跳过的，同学在同侧另一端排队，循环接替（“8”字形）。一、随音乐《让我荡起双桨》放松。二、总结，交流。三、宣布下课，收拾器材 1、学生以组为单位认真、到位的练习，小组长认真负责。2、每组连续摇绳体会节奏。3、学生认真听讲解观示范投入练习。4、积极思考，克服困难，安全第一。（要求：完成动作质量好，姿势正确，动作轻松、协调、优美） 5、学生积极改正错误动作，学生学练成果交流和展示，每组选出一组同学进行展示 完成动作质量好，姿势正确，动作轻松、协调、优美。要求：遵守练习规则，学生积极主动参与到练习中， 注意安全。协助教师收拾器材。 要求：前后左右均保持两臂距离。组织：各队散点 四路纵队： 四路纵队： 201032 101010 中中中中低
预计运动负荷： 练习密度:%55左右 最高心率:140次/分钟 平均心率:120次/分钟
课后记载
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