各式各样的椅子（一）（课件）苏少版美术二年级下册(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 各式各样的椅子（一）（课件）苏少版美术二年级下册(共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏少版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-07-10 11:47:29 | ||
图片预览
文档简介
(共31张PPT)
各式各样的椅子（一）
上课，起立，立正，敬礼
不请坐
椅子是一种有靠背、有的还有扶手的坐具
汉魏之前
人们“席地而坐”。
唐明宗时期开始
形成有靠背的椅子。
一、回顾椅子的历史
二、中式椅子从明代黄花梨官帽椅谈起
活动一：老师带来了一把椅子。请一名同学坐一坐，体味明式家具之美
坐着舒服吗？
什么材质的？用鼻子嗅嗅你闻到了什么味道？
为什么椅子上有的线条的有弧度的？
明黄花梨室出头官帽椅，面58.5×47，通高119.5。极少装饰。而在构件细、弯度大。该件属于典型明式家具，造型简练，法度严谨，比例适度。看似平淡，尽含机巧，工无巨细。线条曲直相间，方中带圆。如搭脑、四出头的处理，委婉柔和，却体面分明。，木质硬润，颜色端方、纹理或隐或现，。明式家具的这种设计构思体现了中国美学中动静相益、刚柔并济，无胜于有的审美概念。
官帽椅的结构
榫卯中国家具把各个部件连接起来的“榫卯”做法，是家具造型的主要结构方式。各种榫卯做法不同，应用范围不同，但它们在每件家具上都具有形体构造的“关节”作用。
若榫卯使用得当，两块木结构之间就能严密扣合，达到“天衣无缝”的程度。
明朝那些事儿
明朝初年发达的航海业，可以将南方及东南亚一带优质的木材运往国内
木匠皇帝——朱由校明光宗之长子，建元天启，庙号熹宗。尤其喜欢木工 ，他曾设计出最早的喷泉，参与故宫的设计。
简 简洁
厚 浑厚、端方
精 做工精细
雅 风格高雅
中式椅子的繁与简
中式椅子的不同功用
东 方 古 韵 椅
三、形态各异的西式椅子
西式椅子
瓦西里椅（包豪斯椅 ）
包豪斯，它的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。
包豪斯设计 ①艺术与技术的新统一：②设计的目的是人而不是产品：③设计必须遵循自然与客观的法则来进行。
Less is more 包豪斯的校长密斯的话，少就是多。
红黄蓝椅（美观）
宜家家居椅（环保、实用）
生活中的椅子（花）
生活中的椅子（？）
生活中的椅子（分与和）
活动二：好椅子的标准
从造型、材质、色彩、功能、装饰几个方面来谈
实用、美观
活动三：大辩论
1、你喜欢哪一种设计风格简约、华丽？
2、东西方艺术大碰撞相同、不同
四、像设计师那样设计吧！（教师示范）
材料：生活垃圾、工具：直尺、圆规、剪刀、小刀、双面胶、水彩笔
纸材加工方法：利用废旧材料先画出设计图
再用切、折、卷、粘、卡的方法
提示: 议小组为是单位运用现代设计的方法，务必设计出富有创意、实用、美观的椅子
五、学生作业
像设计师来设计一把椅子
活动四：作业展示、讲评
六、课后拓展
椅子的城市雕塑功能
我们是初中生，我们应该具备我们自己的审美观点……
老师喜欢简约的，所谓大道至简，你们呢？
各式各样的椅子（一）
上课，起立，立正，敬礼
不请坐
椅子是一种有靠背、有的还有扶手的坐具
汉魏之前
人们“席地而坐”。
唐明宗时期开始
形成有靠背的椅子。
一、回顾椅子的历史
二、中式椅子从明代黄花梨官帽椅谈起
活动一：老师带来了一把椅子。请一名同学坐一坐，体味明式家具之美
坐着舒服吗？
什么材质的？用鼻子嗅嗅你闻到了什么味道？
为什么椅子上有的线条的有弧度的？
明黄花梨室出头官帽椅，面58.5×47，通高119.5。极少装饰。而在构件细、弯度大。该件属于典型明式家具，造型简练，法度严谨，比例适度。看似平淡，尽含机巧，工无巨细。线条曲直相间，方中带圆。如搭脑、四出头的处理，委婉柔和，却体面分明。，木质硬润，颜色端方、纹理或隐或现，。明式家具的这种设计构思体现了中国美学中动静相益、刚柔并济，无胜于有的审美概念。
官帽椅的结构
榫卯中国家具把各个部件连接起来的“榫卯”做法，是家具造型的主要结构方式。各种榫卯做法不同，应用范围不同，但它们在每件家具上都具有形体构造的“关节”作用。
若榫卯使用得当，两块木结构之间就能严密扣合，达到“天衣无缝”的程度。
明朝那些事儿
明朝初年发达的航海业，可以将南方及东南亚一带优质的木材运往国内
木匠皇帝——朱由校明光宗之长子，建元天启，庙号熹宗。尤其喜欢木工 ，他曾设计出最早的喷泉，参与故宫的设计。
简 简洁
厚 浑厚、端方
精 做工精细
雅 风格高雅
中式椅子的繁与简
中式椅子的不同功用
东 方 古 韵 椅
三、形态各异的西式椅子
西式椅子
瓦西里椅（包豪斯椅 ）
包豪斯，它的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。
包豪斯设计 ①艺术与技术的新统一：②设计的目的是人而不是产品：③设计必须遵循自然与客观的法则来进行。
Less is more 包豪斯的校长密斯的话，少就是多。
红黄蓝椅（美观）
宜家家居椅（环保、实用）
生活中的椅子（花）
生活中的椅子（？）
生活中的椅子（分与和）
活动二：好椅子的标准
从造型、材质、色彩、功能、装饰几个方面来谈
实用、美观
活动三：大辩论
1、你喜欢哪一种设计风格简约、华丽？
2、东西方艺术大碰撞相同、不同
四、像设计师那样设计吧！（教师示范）
材料：生活垃圾、工具：直尺、圆规、剪刀、小刀、双面胶、水彩笔
纸材加工方法：利用废旧材料先画出设计图
再用切、折、卷、粘、卡的方法
提示: 议小组为是单位运用现代设计的方法，务必设计出富有创意、实用、美观的椅子
五、学生作业
像设计师来设计一把椅子
活动四：作业展示、讲评
六、课后拓展
椅子的城市雕塑功能
我们是初中生，我们应该具备我们自己的审美观点……
老师喜欢简约的，所谓大道至简，你们呢？