教科版（2017秋） 四年级上册8.制作我的小乐器同步练习（含答案）

8.制作我的小乐器 同步练习四年级上册（教科版）含答案
一、填空题
1．越短、越紧、越细的物体振动越_________，发出的声音越_________；越长、越松、越粗的物体振动越_________，发出的声音越_________。
2．制作小乐器之前，先要设计一个初步的_________，再寻找合适的________。
3．用嘴向瓶口吹气，由于瓶内_________的振动能发出高低不同的音，按照声音从低到高的顺序排列是：_________。
甲 乙 丙 丁
4．制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行_________，发现小乐器的缺点并提出改进建议。
5．将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越_________；绷得越松，振动发出的声音越_________。（选填“高”或“低”）
二、选择题
1．要制作一个小排箫，应该选择的材料是（　　）。
A．纸杯 B．小锤 C．吸管 D．铜片
2．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．小组讨论，统一意见，并分工合作 B．组长设计并制作，其他人围观
C．只独自设计制作，不讨论交流 D．组长设计方案，其他人制作
3．我们制作的小乐器要发出不同的音高，需要（ ）。
A．将7根吸管剪成不同长度 B．用不同的力气吹相同的吸管
C．将吸管全部对折
4．如果制作吉他，最基本的材料应该有（ ）。
A．纸盒、小木条 B．纸盒、琴弦 C．纸盒、琴弦、小木条
5．向装有不同水量的试管口吹气，此时听到的声音主要是由（ ）振动产生的。
A．试管内的水柱 B．整个试管 C．试管内的空气柱
6．弹奏小提琴，首先要定弦，也就是调节琴弦的松紧，主要是为了改变声音的（ ）。
A．强弱 B．振幅 C．高低
7．敲击同样长的粗钢丝与细钢丝，（ ）发出的声音比较脆。
A．粗钢丝 B．细钢丝 C．无法确定
三、判断题
1．常见的管弦乐器可以分为三大类：弦乐器，管乐器和打击乐器。( )
2．制作小乐器时应先设计制作方案，画出乐器的示意图。( )
3．向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水，可以制成一件简单的乐器。 ( )
4．烧好的开水倒入热水瓶的时候，我们听到的声音会越来越高。( )
5．我们自己动手制造小乐器时，要经历设计、制作、调整、展示的过程。( )
四、简答题
如果要对自己制作的乐器进行改进，可以怎样改进？
五、实验题
用大小不同的铁钉进行敲击实验，分别进行轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？
（1）将下面表格补充完整。
实验器材 轻轻击打时对声音的描述 用力击打时对声音的描述
大铁钉 弱而低 ( )
中铁钉 ( ) 强而略高
小铁钉 弱而高 ( )
（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度_______发出的声音_______；用力击打时，铁钉振动的幅度_______，发出的声音_______。
六、综合题
根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或"低→高”来表示声音的变化规律。
（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是( )。
（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是( )。
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试卷第1页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案
一、
1．快 高 慢 低
2．制作方案 材料
3．空气柱 丙乙甲丁
4．交流
5．高 低
二、
1．C
2．A
3．A
4．C
5．C
6．C
7．B
三、
1．√
2．√
3．√
4．√
5．√
四、
可以在音准存在的问题、制作不美观、同伴合作中存在的问题等方面进行改进。
五、
（1）强而低 若而略高 强而高 （2）小 弱 大 强
六、
（1）高→低 （2）低→高
答案第1页，共2页
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